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　　近年來(lái)研究生畢業(yè)后同樣面對(duì)就業(yè)難的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題只是被讀研推遲了三年。職場(chǎng)專家指出，選擇讀研無(wú)可厚非，但缺少職業(yè)規(guī)劃而盲目選擇讀研是對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)任，遲早要為自己或盲目、或逃避的選擇付出代價(jià)

　　2011年研究生考試網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)開(kāi)始了，如果你正計(jì)劃考研，那么是否已經(jīng)問(wèn)過(guò)自己讀研的動(dòng)機(jī)？究竟是學(xué)術(shù)研究的需要，還是對(duì)“高學(xué)歷好就業(yè)”心存幻想？根據(jù)麥可思公司2010年最新完成的“中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”顯示，并不是所有的讀研者都是從職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)而讀研的，還有一半的本科畢業(yè)生是出于希望去更好的大學(xué)甚至是因?yàn)榫蜆I(yè)困難、“隨大流”等動(dòng)機(jī)而讀研。

　　那么，以考研“曲線就業(yè)”的美夢(mèng)是否真的如愿以償？實(shí)際上，近年來(lái)研究生畢業(yè)后也同樣面對(duì)就業(yè)難的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題只是被讀研推遲了三年。職場(chǎng)專家指出，選擇讀研無(wú)可厚非，但缺少職業(yè)規(guī)劃而盲目選擇讀研是對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)任，遲早要為自己或盲目、或逃避的選擇付出代價(jià)。

　　讀研三年后應(yīng)聘反倒失敗

　　某科技大學(xué)電信系研究生小吳，本科畢業(yè)時(shí)曾在華為有限公司應(yīng)聘成功，不過(guò)小吳認(rèn)為，讀完研究生后再去應(yīng)聘起點(diǎn)會(huì)更高，職位也會(huì)更高，于是他最終還是選擇了讀本校的保送研究生。當(dāng)年小吳本科畢業(yè)時(shí)正值中國(guó)電信業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期，電信人才走俏。然而，峰回路轉(zhuǎn)，短短三年，當(dāng)小吳研究生畢業(yè)時(shí)，再次去華為應(yīng)聘，卻遭到了拒絕。原因很簡(jiǎn)單，三年之后，隨著電信市場(chǎng)的成熟以及高校的擴(kuò)招，電信專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)已大不如前。

　　職業(yè)顧問(wèn)表示，從這個(gè)例子看來(lái)，繼續(xù)深造并不一定能給學(xué)生帶來(lái)更光輝的前程。目前，讀研學(xué)生的一個(gè)普遍心理就是：我真的不知道自己想做什么，我覺(jué)得自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好求職，不如逃避這種對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和選擇，繼續(xù)做我擅長(zhǎng)的、已經(jīng)做了很多年的事情，比如讀書(shū)。

　　其實(shí)是否選擇讀研究生，關(guān)鍵在于自己是否有一個(gè)明確的理想和規(guī)劃，比如，如果你的職業(yè)理想是當(dāng)一名統(tǒng)計(jì)分析師，那么碩士研究生學(xué)歷就是必須跨越的門(mén)檻；如果你的專業(yè)是物理學(xué)，而你也希望今后能夠從事理論物理的研究，那么少說(shuō)也要攻讀到博士學(xué)歷，你積累的學(xué)識(shí)和研究經(jīng)歷才能夠讓你走到科學(xué)的最前沿。

　　求職：從研究生的第一天開(kāi)始

　　小周是某大學(xué)行政管理專業(yè)碩士畢業(yè)生，去年通過(guò)了淘汰率極高的公務(wù)員考試，被國(guó)家行政機(jī)關(guān)錄取而成為許多同學(xué)眼中的就業(yè)成功者。但沒(méi)有一種成功是偶然的。從讀研究生的第一天起，小周就在分析自己性格的基礎(chǔ)上，擬定了一份求學(xué)與求職的詳細(xì)計(jì)劃，并初步判定自己比較適合兩種職業(yè)：高校行政管理者和公務(wù)員。

　　“求職絕不是從制作簡(jiǎn)歷才開(kāi)始的。”小周從上研究生之初就開(kāi)始為兩年后的求職實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行準(zhǔn)備。這期間，他發(fā)表了多篇專業(yè)論文，并且自學(xué)法律，考取了律師資格證。

　　收到公務(wù)員面試通知，似乎是情理之中，在面試中雖然無(wú)法立即得到肯定的答復(fù)，但小周自我感覺(jué)發(fā)揮得很好。事實(shí)也的確如此，后來(lái)一位考官告訴小周，他對(duì)知識(shí)的把握和鎮(zhèn)定的態(tài)度令人印象深刻，正是單位想要的人才。

職業(yè)規(guī)劃專家：準(zhǔn)研究生要有“前途意識(shí)”

　　張鳳吉?jiǎng)t是一位剛剛考入上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的2010級(jí)研究生。作為準(zhǔn)研究生的她本來(lái)準(zhǔn)備在暑假期間賺點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)想到一個(gè)月內(nèi)已經(jīng)賺了近3000元。職業(yè)規(guī)劃專家卻認(rèn)為，準(zhǔn)研究生在進(jìn)行兼職時(shí)不要太看重報(bào)酬的多寡，也不能漫無(wú)目的的去實(shí)習(xí)，要有一種“前途意識(shí)”來(lái)規(guī)劃自己的未來(lái)。 

　　張鳳吉說(shuō)：“由于我在大學(xué)期間參加的社會(huì)實(shí)踐不是太多，所以想在研究生入學(xué)之前鍛煉一下自己的實(shí)際能力。于是，我就留在母校吉林大學(xué)找了幾份家教，又在學(xué)校BBS上找到了幾項(xiàng)翻譯工作。現(xiàn)在，雜七雜八一算賺了近3000元，沒(méi)想到一下子就賺了這么多。”

　　近些年來(lái)，面對(duì)高額學(xué)費(fèi)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)實(shí)壓力，像張同學(xué)一樣的很多準(zhǔn)研究生都在利用自己專長(zhǎng)提前進(jìn)行兼職，而在這個(gè)過(guò)程中，其中很大一部分人都在追“錢(qián)途”，卻很少考慮自己的“前途”。

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專家、北京贏鼎教育機(jī)構(gòu)求職事業(yè)部總經(jīng)理吳梓境表示，準(zhǔn)研究生群體有很強(qiáng)的可塑性，要想在研究生階段有好的收獲，就一定要有明確的職業(yè)規(guī)劃。

　　他說(shuō)：“每一個(gè)準(zhǔn)研究生都應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的思維，準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)就應(yīng)該多參加與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行行業(yè)與職業(yè)調(diào)研，確定自己的目標(biāo)和路徑。此外，還需要掌握簡(jiǎn)歷、面試這樣一些求職的技巧和高薪職業(yè)的形象與禮儀，為自己成功邁入職場(chǎng)鋪好路；而準(zhǔn)備繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)該關(guān)注所學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿，做好結(jié)交學(xué)術(shù)圈里的學(xué)者的準(zhǔn)備�？傊�，無(wú)論是就業(yè)還是升學(xué)，準(zhǔn)研究生群體從入學(xué)伊始最好把一切規(guī)劃好。”

　　讀研：是為了接受更多知識(shí)

　　從社會(huì)整體的狀況來(lái)看，隨著大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻也讓許多在讀研究生們感到壓力頗大。據(jù)了解，一些高校在讀研究生中，有很大一部分學(xué)生邊工邊讀，隨時(shí)做好就業(yè)準(zhǔn)備。 

　　目前在大學(xué)生就業(yè)難的大環(huán)境下，有許多畢業(yè)生為了避開(kāi)求職競(jìng)爭(zhēng)高峰期而選擇了繼續(xù)接受再教育，讀研和出國(guó)留學(xué)的大學(xué)生今年顯得尤其多。 

　　但隨著研究生的擴(kuò)招和就業(yè)形勢(shì)的持續(xù)嚴(yán)峻，許多在讀研究生擔(dān)心過(guò)兩年等他們這批人畢業(yè)后，那時(shí)候的研究生就業(yè)市場(chǎng)會(huì)如同現(xiàn)在的大學(xué)生市場(chǎng)一樣，因?yàn)楣┻^(guò)于求和良莠不齊導(dǎo)致就業(yè)困難。為了避免在未來(lái)的求職路上被淘汰，許多在讀研究生甚至把求學(xué)期間的工作實(shí)踐看得比學(xué)習(xí)還重要。 

　　正在暨南大學(xué)修讀新聞學(xué)碩士學(xué)位的小惠上學(xué)的同時(shí)也在報(bào)社實(shí)習(xí)，她說(shuō)，有時(shí)候報(bào)社有事情很忙很急的時(shí)候，自己會(huì)寧愿選擇逃課。“反正只要保證學(xué)分能過(guò)能行，我覺(jué)得對(duì)于新聞?lì)悓�業(yè)來(lái)說(shuō)，還是實(shí)踐更重要，畢竟我給自己定的方向不是做學(xué)問(wèn)而是做記者。” 

　　“光會(huì)看書(shū)沒(méi)有用，同樣是三年，我全部花來(lái)看書(shū)，跟我同樣本科畢業(yè)的人花三年時(shí)間來(lái)工作，三年后，我是研究生畢業(yè)生，人家是有三年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生，我不覺(jué)得那時(shí)候我的起薪會(huì)比他高，所以我覺(jué)得在讀期間也必須盡量多地累積工作經(jīng)驗(yàn)。”即將研三，邊寫(xiě)畢業(yè)論文邊在一家貿(mào)易公司兼職的小高說(shuō)道。 

　　對(duì)此，廣州某高校王教授認(rèn)為，這部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣的思想主要是因?yàn)樗麄儗?duì)讀研的認(rèn)知有誤差。讀研，應(yīng)該是為了接受更多的知識(shí)，而不是為了混一個(gè)學(xué)歷去就業(yè)，如果抱著混個(gè)高學(xué)歷好就業(yè)的思想來(lái)讀研，把實(shí)習(xí)看得比學(xué)習(xí)還重要，那真是丟了西瓜撿芝麻。