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教育部等五部門啟動實施職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃

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2022-11-08 15:42:15

教育部等五部門發(fā)布關于實施職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃的通知。工作目標提到：到2025年，累計不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項目實施，累計培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師。圖片來源：教育部教育部辦公廳...

圖片來源：教育部

教育部辦公廳等五部門關于實施職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃的通知

教職成廳〔2022〕2號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、工業(yè)和信息化主管部門、國資委、工商聯(lián)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、工業(yè)和信息化主管部門、國資委、工商聯(lián)，中國工程院各部門：

為貫徹中央人才工作會議和全國職業(yè)教育大會精神，落實新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，進一步優(yōu)化人才供給結構，加快培養(yǎng)更多適應新技術、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，教育部、工業(yè)和信息化部、國務院國資委、中國工程院、全國工商聯(lián)決定聯(lián)合實施職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃（以下簡稱專項培養(yǎng)計劃）�，F(xiàn)將有關事項通知如下。

二、工作目標

面向重點領域數(shù)字化、智能化職業(yè)場景下人才緊缺技術崗位，遴選發(fā)布生產(chǎn)企業(yè)崗位需求，對接匹配職業(yè)教育資源，以中國特色學徒制為主要培養(yǎng)形式，在實踐中探索形成現(xiàn)場工程師培養(yǎng)標準，建設一批現(xiàn)場工程師學院，培養(yǎng)一大批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。到2025年，累計不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項目實施，累計培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師。

四、組織實施

（一）完善組織機制。專項培養(yǎng)計劃按照確定需求、聯(lián)合申報、審核立項、管理評價的工作流程組織實施（詳見附件）。教育部牽頭，會同工業(yè)和信息化部、國務院國資委、中國工程院、全國工商聯(lián)等建立聯(lián)合工作機制，負責專項培養(yǎng)計劃的規(guī)劃設計和組織實施；組建專家委員會，負責具體培養(yǎng)項目的審核把關、指導實施、驗收評價。中國工程院負責指導項目規(guī)劃、推薦相關專家，參與方案審核。工業(yè)和信息化部、國務院國資委、全國工商聯(lián)等負責遴選推薦技術技能人才需求穩(wěn)定且具有一定培養(yǎng)能力的生產(chǎn)企業(yè)，優(yōu)先考慮產(chǎn)教融合型企業(yè)、專精特新企業(yè)和行業(yè)頭部企業(yè)。省級有關部門按照國家有關部門要求落實相關責任。

（二）合理規(guī)劃實施。專項培養(yǎng)計劃分領域規(guī)劃、分區(qū)域布局、分批次實施。率先在先進制造業(yè)重點領域啟動，逐步擴大到其他重點領域。每個項目存續(xù)期不低于一個培養(yǎng)周期。支持項目學校建設以學徒制培養(yǎng)為主的現(xiàn)場工程師學院。有關學校和企業(yè)不得以項目名義違規(guī)收取學費。結束后合作方不得再以國家級項目名義進行招生宣傳。各地可參照本計劃設計實施省級相關計劃。

（三）加強政策支持。產(chǎn)教融合型企業(yè)認定向項目企業(yè)傾斜，對納入的產(chǎn)教融合型企業(yè)，給予“金融+財政+土地”組合式激勵。學校參與專項培養(yǎng)計劃情況作為高職“雙高計劃”、中職“雙優(yōu)計劃”等考核遴選的參考。鼓勵職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、技能型社會建設試點省份率先制訂面向專項培養(yǎng)計劃的區(qū)域激勵政策，對參與學徒培養(yǎng)的有關企業(yè)進行補貼，將有關職業(yè)能力評價結果納入地方技能人才薪酬激勵政策支持范圍。相關省份統(tǒng)籌地方教育附加專項資金和現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升專項資金時，應對項目學校給予支持，對績效顯著的學校給予獎勵，支持項目學校與合作企業(yè)共同加大產(chǎn)教融合實訓基地、工程訓練中心等的建設投入并給予相應的用地、公用事業(yè)費等優(yōu)惠。中國銀行支持中國教育發(fā)展基金會設立專項培養(yǎng)計劃學生獎學金。

（四）強化監(jiān)督指導。省級有關部門要根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律相關規(guī)定，加強對項目實施過程的跟蹤指導，及時發(fā)現(xiàn)問題、督促糾偏整改、提出改進建議。各項目單位要扎實推進實施，及時總結經(jīng)驗、健全體制機制、沉淀形成范式，確保取得實效。專家委員會依托項目管理系統(tǒng)開展階段性評價。

專項培養(yǎng)計劃階段性工作安排另行通知。

附件：職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃工作流程

教育部辦公廳

國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會辦公廳

中華全國工商業(yè)聯(lián)合會辦公廳

2022年9月15日

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