公司招了新員工怎么辦?培訓(xùn)!公司需要擴(kuò)大管理團(tuán)隊(duì)怎么辦?培訓(xùn)!公司經(jīng)濟(jì)效益不好怎么辦?培訓(xùn)!公司……培訓(xùn)!培訓(xùn)真能包治百病嗎?很多公司管理層熱衷于培訓(xùn),因?yàn)榕嘤?xùn)可以使一個(gè)公司新人迅速成長(zhǎng)為企業(yè)新秀...
培訓(xùn)!
公司需要擴(kuò)大管理團(tuán)隊(duì)怎么辦?
培訓(xùn)!
公司經(jīng)濟(jì)效益不好怎么辦?
培訓(xùn)!
公司……
培訓(xùn)!
培訓(xùn)真能“包治百病”嗎?
很多公司管理層熱衷于培訓(xùn),因?yàn)榕嘤?xùn)可以使一個(gè)公司新人迅速成長(zhǎng)為企業(yè)新秀;可以在有管理中層告別崗位時(shí)迅速做上替補(bǔ)。
培訓(xùn)往好的一面看,確實(shí)幫助企業(yè)提高了工作效率。但是在我國(guó),很多企業(yè)做培訓(xùn)就只是為了達(dá)到某種目的而去做,領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)培訓(xùn)的概念也僅僅停留在表面,沒(méi)有更深層次的認(rèn)識(shí),不能認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的誤區(qū),從而就無(wú)法正確利用培訓(xùn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)效率進(jìn)行提升。
培訓(xùn)是把“雙刃劍”,合理利用則能使公司效益倍增,反之則浪費(fèi)人力物力,還嚴(yán)重拖了公司后腿。那么要想更深層次地去了解培訓(xùn),還應(yīng)該彌補(bǔ)哪些認(rèn)知誤區(qū)呢?
一、說(shuō)干就干,說(shuō)完就完
公司需要培訓(xùn),老板說(shuō)干就干,沒(méi)有前期調(diào)研、科學(xué)指導(dǎo),也沒(méi)有與任何員工開展過(guò)溝通。培訓(xùn)時(shí)很難與學(xué)員產(chǎn)生互動(dòng),整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī)。培訓(xùn)結(jié)束就讓員工上崗工作,沒(méi)有培訓(xùn)考試,培訓(xùn)的知識(shí)技能也沒(méi)恰當(dāng)運(yùn)用到工作中去,最后公司錢花了,效益也沒(méi)提上來(lái)。
二、認(rèn)為培訓(xùn)是萬(wàn)能的
老板研究了很多培訓(xùn)案例,對(duì)培訓(xùn)的積極作用深信不疑,甚至認(rèn)為沒(méi)有什么問(wèn)題是培訓(xùn)不能解決的,如果有,那就多培訓(xùn)幾次。盲目自信,蒙蔽了自己的眼睛,看不到培訓(xùn)的短板。培訓(xùn)可以給幫助企業(yè)提升生產(chǎn)效率,但不能直接給企業(yè)帶來(lái)效益。老板不懂這一點(diǎn),最后還是花了錢卻不見效。
三、認(rèn)為培訓(xùn)完就有效果
老板給員工做培訓(xùn),為期半個(gè)月,希望員工能利用培訓(xùn)中學(xué)到的新技能方法縮短生產(chǎn)時(shí)間,提高工作效率。但是老板忽略了培訓(xùn)的本質(zhì)其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的企業(yè)活動(dòng)形式,培訓(xùn)通過(guò)改變員工的工作思維進(jìn)而改變員工的行為,而這不是一蹴而就的事情,如果太急功近利反而得不到意想中的效果。
四、喜歡培訓(xùn)跟風(fēng)
這些企業(yè)的老板喜歡“向別人學(xué)習(xí)”?吹狡渌髽I(yè)做培訓(xùn),自己也跟著搞培訓(xùn)。不做咨詢,沒(méi)有規(guī)劃,只是看市面上流行什么就培訓(xùn)什么,或者看其他企業(yè)在培訓(xùn)什么,自己就培訓(xùn)什么,完全脫離自身實(shí)際需求。這樣反復(fù)培訓(xùn)幾次,浪費(fèi)了不少的人力物力資源。
五、培訓(xùn)一分價(jià)錢一分貨
認(rèn)為培訓(xùn)跟物品一樣,貴的就是好的。物品有“正品”和“仿品”、“假冒偽劣”的貨,也有“偷工減料”賣高價(jià)的。培訓(xùn)有好的、正規(guī)的、科學(xué)的培訓(xùn),但也不乏一些“虛假包裝”、“言過(guò)其實(shí)”、不規(guī)范、不科學(xué)、不合適的。如果老板自己都不了解培訓(xùn),只是用金錢來(lái)衡量培訓(xùn)的價(jià)值,認(rèn)為越貴越好,最后沒(méi)有任何效果。
六、只做外訓(xùn),不做內(nèi)訓(xùn)
很多企業(yè)喜歡送員工去出差,很多情況下是為了讓他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)和先進(jìn)的管理方式或技術(shù),員工學(xué)完回歸后可以把學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中。但是很多時(shí)候他們忽略一點(diǎn)就是員工學(xué)到的東西是否能與企業(yè)實(shí)際的發(fā)展相結(jié)合。如果員工工作模式和思維陳舊,那么先進(jìn)的管理方式會(huì)讓他們感到很不適應(yīng),一些知識(shí)技能會(huì)因?yàn)閭鹘y(tǒng)思維模式而無(wú)法被員工吸收利用。
七、老板不用培訓(xùn)
老板認(rèn)為自己作為企業(yè)的頂級(jí)管理者,帶領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展走向,是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,老板的思想就是正確的。很多企業(yè)因?yàn)檫@種墨守成規(guī)的守舊思維而倒閉,也是情有可原的。一個(gè)不學(xué)習(xí)的老板不是一個(gè)好老板,一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)的老板不是好老板,一個(gè)沒(méi)有格局的老板不是好老板。所以即使是企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)者,他的領(lǐng)導(dǎo)思維和管理素質(zhì)也要根據(jù)公司實(shí)際發(fā)展需求,這就需要老板也不斷地參加培訓(xùn),了解自己的企業(yè)。
培訓(xùn)不是萬(wàn)能的,它有利也有弊。合理利用則萬(wàn)事亨通,盲目培訓(xùn)只會(huì)浪費(fèi)。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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