隨著就業(yè)壓力的增大,越來越多的人開始看重職業(yè)生涯規(guī)劃,每個(gè)畢業(yè)生,也都會(huì)學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)的課程。在企業(yè)中,面對(duì)剛?cè)肼毜漠厴I(yè)生,或者是工作多年的老同事,我們HR能否為員工做職業(yè)生涯規(guī)劃?很多企業(yè)的員工職業(yè)...
很多企業(yè)的員工職業(yè)發(fā)展管理工作都存在制度化,形式化,落地難的問題。員工職業(yè)發(fā)展通道不能與其它人力資源管理工作割裂開來,企業(yè)需要把員工職業(yè)發(fā)展管理工作放到人力資源系統(tǒng)中,構(gòu)建企業(yè)和員工的匹配模型,并做好其他人力資源相關(guān)工作,營造員工職業(yè)生涯規(guī)劃的生態(tài)環(huán)境。
員工的職業(yè)發(fā)展管理是人力資源管理系統(tǒng)中的一部分,通過平衡企業(yè)發(fā)展需要、員工發(fā)展需要以及人力資源管理的各模塊,員工職業(yè)發(fā)展管理應(yīng)當(dāng)成為寄存在企業(yè)管理生態(tài)環(huán)境中的一部分,成為人力資源管理生態(tài)系統(tǒng)中的一環(huán)。
在員工職業(yè)發(fā)展管理的生態(tài)系統(tǒng)中,企業(yè)要清楚,員工職業(yè)發(fā)展的前提,是員工的職業(yè)發(fā)展必須和企業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)和匹配,員工職業(yè)發(fā)展管理應(yīng)當(dāng)滿足企業(yè)和員工雙方發(fā)展的需要,而不僅是一方的需要。
有的企業(yè)做員工職業(yè)發(fā)展,目的只是為了保留員工。為了保留員工,年年給員工升職,年年給員工漲工資。結(jié)果,員工是留住了,可企業(yè)卻付出了大量的無效成本。實(shí)際上,保留員工只是員工職業(yè)發(fā)展管理的結(jié)果,而不應(yīng)該是唯一的目的。
企業(yè)在制定員工職業(yè)發(fā)展規(guī)則的時(shí)候,要考慮企業(yè)和員工的雙贏。比如,有的企業(yè)規(guī)定,員工第二年晉升條件和晉升比例與企業(yè)上一年的業(yè)績有關(guān)。企業(yè)的業(yè)績?cè)胶茫瑫x升的人數(shù)越多;如果企業(yè)的業(yè)績比較差,第二年整體都不晉升。這時(shí)候,企業(yè)上下所有人都希望第二年業(yè)績會(huì)變好。因?yàn)橹挥羞@樣,員工才有晉升的空間和可能性。這么做,是把企業(yè)命運(yùn)和員工命運(yùn)綁定在一起,把企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展聯(lián)系在一起。
員工職業(yè)發(fā)展管理是鑲嵌在整個(gè)人力資源管理體系中的一環(huán),它應(yīng)該和人力資源管理的其他模塊形成匹配。
在招聘管理的過程中,企業(yè)要招聘、選拔出和企業(yè)有共同目標(biāo)、價(jià)值觀的員工。有的企業(yè)在招聘員工時(shí),只考察員工能不能勝任工作,而忽略了員工的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。結(jié)果是員工很優(yōu)秀,并且能出色的勝任工作,但一年甚至幾個(gè)月之后,員工就離職了。這時(shí)候,企業(yè)不但失去一個(gè)優(yōu)秀的員工,還可能為競爭對(duì)手培養(yǎng)了人才。
員工入職后,企業(yè)要建立員工職業(yè)發(fā)展的檔案,并通過對(duì)各類員工職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行評(píng)估和設(shè)計(jì),建立與員工職業(yè)生涯管理相配套的培訓(xùn)管理體系。按照員工發(fā)展的目標(biāo),參照企業(yè)培訓(xùn)課程體系,為員工量身打造培訓(xùn)計(jì)劃方案。
通過讓員工參加公司培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等方式,提升員工的專業(yè)知識(shí)、崗位技能等,并為員工提供晉升和輪崗的機(jī)會(huì),讓員工找到更適合自己發(fā)展的位置,從而激發(fā)員工的潛能、提升員工的價(jià)值。
薪酬管理的整套規(guī)則和職業(yè)發(fā)展體系都應(yīng)該是關(guān)聯(lián)的。不同等級(jí)的員工,對(duì)應(yīng)著不同的薪酬水平。通過薪酬管理,把員工等級(jí)晉升和他的薪酬掛鉤,能讓員工更直觀的體會(huì)晉升給自己帶來的物質(zhì)收益。
通過績效管理對(duì)員工每一階段的工作做績效評(píng)估,了解員工的工作業(yè)績,幫助員工尋找績效方面的問題及產(chǎn)生問題的原因,提供改進(jìn)意見。員工可以通過改進(jìn)績效的行動(dòng),不斷調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃方案,實(shí)現(xiàn)個(gè)人績效提升的同時(shí),提高企業(yè)的績效,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。
不同的企業(yè),有不同的員工職業(yè)發(fā)展通道和職業(yè)發(fā)展路徑。常見的有四種,分別是管理類,業(yè)務(wù)類,技術(shù)類和操作類。
管理類通道,適用于企業(yè)的各類人員。在一般企業(yè)里面,不論部門負(fù)責(zé)什么工作,都要有這個(gè)部門對(duì)應(yīng)的管理者,有時(shí)候?yàn)榱巳瞬盘蓐?duì)建設(shè),還會(huì)在這個(gè)部門設(shè)計(jì)一些副職。這種部門正職和副職的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì),就是管理類通道。
業(yè)務(wù)類,技術(shù)類和操作類都是區(qū)別于管理類,走專業(yè)精深路線的職業(yè)發(fā)展通道。在有的大型企業(yè)里面,因?yàn)閸徫槐容^多,可能還會(huì)設(shè)置出更多的職業(yè)發(fā)展通道。
業(yè)務(wù)類通道適用于從事市場銷售的人員。這類通道的晉升規(guī)則主要看業(yè)績,業(yè)績?cè)胶,在這個(gè)級(jí)別中的位置越高。
技術(shù)類通道適用于從事技術(shù)工作的人員。這類通道的晉升規(guī)則主要看技術(shù)能力,技術(shù)能力越強(qiáng),技術(shù)經(jīng)驗(yàn)越豐富,成功經(jīng)驗(yàn)越多,在這個(gè)級(jí)別中的位置越高。
操作類通道適用于從事生產(chǎn)工作的人員。這類通道的晉升規(guī)則和技術(shù)類通道類似。不同的是技術(shù)類主要偏實(shí)驗(yàn)室操作,生產(chǎn)類偏產(chǎn)品的量產(chǎn)。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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