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公司在不斷地發(fā)展，分店也如火如荼地創(chuàng)建，三年時間， 我共創(chuàng)建了17 家分店，員工達(dá)到600人。于是，我變成為了一位大老板。

每天早上，我可以睡覺到自然醒。晚上，我和兄弟們泡酒吧、 KTV。我的兄弟們屁顛屁顛地跟隨我，因為我可以帶著他們吃喝玩樂。

分店越開越多，我迫切需要有能力的管理者，而我的身邊卻沒有一個可以幫助我管理店面的“能人 ”。作為一個老板， 若沒有一兩個得力助手，任何事情都將親力親為，會非常辛苦。

正當(dāng)我為尋找管理者急得焦頭爛額的時候，朋友給我推薦 了一個人，他叫李春。聽朋友說，李春非常有能力，在上海一 家美容美發(fā)店從事管理工作，有豐富的經(jīng)驗。于是，我開車來到上海，找到李春。當(dāng)時，作為店里眾多管理者之一的他并沒有得到老板的器重，因此，非常悠閑，總是給人一種懷才不遇的感覺。他每天做得最多的事情是打牌和喝酒，公司給他安排 的住處非常簡陋，是一間小而陰暗的屋子。

我用優(yōu)越的待遇吸引他，用真誠的心感動他，我在他面前不停地描述我的夢想：我說，要把“漂亮寶貝”做大做強(qiáng)、做上市；我說，我急需他這樣的人才，我希望他能成為我的左膀右臂。他終于被我說服，答應(yīng)來杭州幫我。

事實證明李春的確有豐富的管理經(jīng)驗，在管理中，他給予 我極大的幫助。我和李春屬于兩種不同性格的人，無論生活或 是工作中，我都是大大咧咧的性格，而李春卻不是，他嚴(yán)謹(jǐn)、 細(xì)致、有原則。工作中，我主要負(fù)責(zé)外部事務(wù)，而他主要負(fù)責(zé) 店內(nèi)工作，我們兩人密切配合，使公司得到良性發(fā)展。

“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，那你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時，那你就應(yīng)該沉下心來歷練。”這句話說得沒錯，開了 17 家店鋪之后，我明顯感覺管理吃力，我要特別感謝李春，有他在我左右，幫我管理公司， 我輕松了許多。

員工覺悟提高了，管理自然變得輕松。美容美發(fā)行業(yè)的員 工大多來自農(nóng)村，文化程度不高，思想落后，要提高他們的覺悟， 唯一的方法就是學(xué)習(xí)。當(dāng)認(rèn)識到這一點(diǎn)后，我就安排十幾個店 長到深圳學(xué)習(xí)。當(dāng)時，有幾位店長跟我唱反調(diào)，他們認(rèn)為沒有必要學(xué)習(xí)。我對他們說：“只要你們工作滿一年，我會把學(xué)習(xí)費(fèi)用退給你們。”可是，許多店長仍然不想去。

看著這些不想學(xué)習(xí)的店長，我非常生氣，拍著桌子說：“你們誰不去，明天就給我滾。”為了起到震懾的效果，我當(dāng)即撤銷了兩個店長，然后氣憤地問道：“你們誰還不想去？”所有的店長都沉默了。

現(xiàn)在想一想，作為老板的我都不想去學(xué)習(xí)，怎么可能讓員工心悅誠服去學(xué)習(xí)呢？什么樣的“將”帶出什么樣的“兵 ”， 老板都不帶頭學(xué)習(xí)，員工又怎會想去學(xué)習(xí)呢？

鄰居大媽聽說我安排店長去學(xué)習(xí)，許多店長抱怨不想去， 就對我說：“這么好的機(jī)會，你讓別人去，還不如讓自己的妹妹去呢！”來杭州時，我把妹妹帶到了杭州。我創(chuàng)辦公司之后， 我的妹妹就在店里做前臺工作。她勤奮、善良、為人忠厚老實， 我之所以沒有給她做店長的機(jī)會，是因為她性格內(nèi)向，不善言語，我覺得她不適合做店長。另一個原因是，我總是給別人機(jī)會，自己的親人，卻要求嚴(yán)格，很少給機(jī)會。

我對妹妹說：“我出資，你去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來后，直接提升你為店長。”妹妹爽快地答應(yīng)了我。十幾位店長雖然大部分不情愿學(xué)習(xí)，但是，在我的“高壓”逼迫下，他們只好去學(xué)習(xí)。 雖然他們暫時不理解我，但是我相信有一天，他們會感激我。

學(xué)習(xí)回來后，店長們逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，再次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時候，他們便不再抗拒。我把妹妹提升為店長，妹妹為人善良親和，店面在她的管理下，生意紅火，店員們都很信服她。

通過這件事，我明白：作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該給員工創(chuàng)造展現(xiàn)才華的機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)陷入主觀臆斷，認(rèn)為員工適合什么崗位，不適合什么崗位。唯有給員工展現(xiàn)自己的機(jī)會，才能了解 他們有什么樣的才能。

管理之所以出問題，是因為領(lǐng)導(dǎo)者能力不夠。而學(xué)習(xí)是提高能力的唯一途徑。在社會迅速發(fā)展的今天，身為企業(yè)管理者，應(yīng)多學(xué)習(xí)管理之法，保證企業(yè)正常有序發(fā)展。