量體裁衣,典出《墨子·魯問(wèn)》,意為按照身材裁剪衣服,比喻按照實(shí)際情況辦事。裁衣如此,用人亦如此。人有所長(zhǎng),必有所短。選用人才時(shí),就要用人所長(zhǎng),避人所短,量才適用,各得其所,使各類人才的才能與智慧真正用在刀刃...
就在不久前,華為公開(kāi)發(fā)布了任正非簽發(fā)的關(guān)于討論“為什么博士群體員工流失嚴(yán)重”的問(wèn)題,反思華為為什么留不住博士類員工,而且人崗匹配度過(guò)低呢。
華為公司咨詢委員會(huì)、人力資源秘書處和人力資源部人才管理部從不同視角進(jìn)行了聯(lián)合獨(dú)立調(diào)研,選取2012實(shí)驗(yàn)室2018年離職的82名博士員工、2012實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)體系從事研究工作的104名在職博士員工、制造部11名在職博士員工進(jìn)行了一對(duì)一的深度訪談?wù){(diào)研和數(shù)據(jù)分析,大量呈現(xiàn)了離職博士員工的心聲
人才土壤“肥力”的持續(xù)流失,公司博士類員工近5年累計(jì)平均離職率為21.8%,入職時(shí)間越長(zhǎng)累計(jì)離職率越高,2014年入職的博士經(jīng)過(guò)4年,只有57%留在公司。
那這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么解決?
人適其事
一切事務(wù)都是人為的,離開(kāi)人去談事,就猶如空中建樓閣。人的潛力的發(fā)揮,需要適宜的條件。若強(qiáng)迫人去做其不適合做的或不擅長(zhǎng)的事務(wù),非但不能激活他們的智慧和才能,而且很難使其把事務(wù)做好,甚至?xí)褜?shí)務(wù)弄得更糟,耽誤進(jìn)程,錯(cuò)失良機(jī)。因此,只有做到“人適其事”,才能真正發(fā)揮人的巨大作用,促進(jìn)人與事的良性發(fā)展。
人崗匹配
世間沒(méi)有無(wú)用之物,人間沒(méi)有無(wú)用之才。垃圾,是被放錯(cuò)地方的寶貝。把人才錯(cuò)放崗位,就等于對(duì)人才的糟踏。用人中,若“拔苗助長(zhǎng)”,不但沒(méi)有促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,而且員工因能力有限,勝任不了崗位,背著超負(fù)荷的壓力,變得郁郁寡歡,難以找到工作的樂(lè)趣;若“高能低用”,則會(huì)使得人才“身在朝營(yíng),心在漢”,另辟蹊徑,謀求高就,導(dǎo)致人才的流失;而“舍長(zhǎng)用短”,就是浪費(fèi)人才、浪費(fèi)資源。只有“人崗匹配”,發(fā)揮人之所長(zhǎng),找到人之所在,才能創(chuàng)造出非凡的成績(jī)。
人盡其才
面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),善用人的“合力”,就能把握機(jī)遇,愈挫愈奮,屢戰(zhàn)屢勝。“人盡其才”,就是“合力”達(dá)到峰值的關(guān)鍵因素。工作實(shí)踐中,若每個(gè)人都“盡其所能”,如此,人不僅可以調(diào)動(dòng)自身的主觀能動(dòng)性,把工作做到盡善盡美,而且能贏得更多的發(fā)展機(jī)遇,獲取驚人的成就。
通過(guò)一系列的方法,來(lái)鑒定員工的勝任素質(zhì),來(lái)確保人崗匹配的問(wèn)題。讓人才不再流失,不讓企業(yè)出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象!勝任力模型是幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)最佳“人崗匹配”的有效工具。“人崗匹配”是將合適的人放到合適的位置上的關(guān)鍵,對(duì)企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要,若出現(xiàn)用人不當(dāng),將會(huì)影響企業(yè)的整體績(jī)效。每一個(gè)人都會(huì)有自己一生的輝煌時(shí)期。這一輝煌時(shí)期是用人者和人才共同造就的。因此,管理者一定要擦亮自己的眼睛,把還沒(méi)有露出光芒卻極有潛質(zhì)的人才從隊(duì)伍中挑選出來(lái),安排在能夠激勵(lì)他成長(zhǎng)的重要崗位。
讓員工做他喜愛(ài)和適合的工作,這要求管理者充分尊重個(gè)人的選擇。在用人過(guò)程中要授以職權(quán),用人不疑,盡量滿足員工在成才和目標(biāo)選擇方面的正當(dāng)要求,努力為他們提供必要的工作條件、物質(zhì)條件和心理?xiàng)l件。把個(gè)人素質(zhì)與群體素質(zhì)相吻合,讓員工的成才軌跡與企業(yè)目標(biāo)相一致,把好鋼用到刀刃上,為員工搭建施展才華的舞臺(tái)。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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