一個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管常向我抱怨:他的團(tuán)隊(duì)中缺乏能干的戰(zhàn)將,我告訴他,要有計(jì)劃網(wǎng)羅積極度高、能力強(qiáng)的人進(jìn)來(lái)。他也同意要這樣做,也確實(shí)晉用了一兩位有潛力的人。但是過(guò)不了多久,這些我還滿看好的新人,相繼離職。...
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管常向我抱怨:他的團(tuán)隊(duì)中缺乏能干的戰(zhàn)將,我告訴他,要有計(jì)劃網(wǎng)羅積極度高、能力強(qiáng)的人進(jìn)來(lái)。他也同意要這樣做,也確實(shí)晉用了一兩位有潛力的人。
但是過(guò)不了多久,這些我還滿看好的新人,相繼離職。我很想知道原因,私下約了離職的人了解狀況。他們告訴我,這位主管是非常干練的人,但是個(gè)性穩(wěn)健保守,無(wú)法接受一些比較積極的人的攻擊性作為,他們努力地做了許多建議,卻全部被否決。
我繼續(xù)追問(wèn)他們做了哪些建議,發(fā)覺(jué)其中不乏極具創(chuàng)意的做法,也值得一試,只不過(guò)太創(chuàng)新了,推動(dòng)起來(lái)要有相當(dāng)?shù)哪懽R(shí),這位保守個(gè)性的主管,當(dāng)然不敢嘗試。
我終于找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。這位主管個(gè)性穩(wěn)定,因此帶了一群規(guī)矩而保守的員工。雖然他自己也覺(jué)得團(tuán)隊(duì)破壞性不足、創(chuàng)意不足,也想改善;無(wú)奈當(dāng)引進(jìn)了有創(chuàng)新力的員工時(shí),又與他穩(wěn)健保守的個(gè)性不合,這些有攻擊力的新人當(dāng)然有志難伸、留不下來(lái)。
這位主管只會(huì)用和自己基因相同的人,不敢用和自己個(gè)性、特質(zhì)不一樣的員工,以致于整個(gè)團(tuán)隊(duì)很難成長(zhǎng)突破,這位主管也只能停在原地,不可能有更大的作為。
這是主管成長(zhǎng)中必然會(huì)遇到的障礙,一定要學(xué)會(huì)用和自己不一樣的人,才有機(jī)會(huì)突破。
我自己也一樣,創(chuàng)業(yè)初期,不自覺(jué)地用了許多和自己特質(zhì)相像的人,建構(gòu)了一個(gè)相當(dāng)團(tuán)結(jié)和有效率的團(tuán)隊(duì)?墒呛髞(lái)就遇見(jiàn)瓶頸,面臨新生事物,整個(gè)團(tuán)隊(duì)都不懂;面臨變化,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的想法都相像,很難有創(chuàng)新。我察覺(jué)這個(gè)問(wèn)題后,也嘗試引進(jìn)新人,可是在工作過(guò)程中,我又用同樣的慣性思考,拒絕了這些人的改變。
最后我告訴自己,思想上要容許異端,組織中一定刻意要保護(hù)異類,對(duì)哪些背景、個(gè)性與我不一樣的人,我要容忍、接納,要向他們學(xué)習(xí),要盡一切可能讓這些人能留下來(lái),這樣才有機(jī)會(huì)讓組織發(fā)生突變、產(chǎn)生突破。
留下第一個(gè)不一樣的種子最困難,因?yàn)椴恢皇侵鞴,整個(gè)團(tuán)隊(duì)也會(huì)視他們?yōu)楫愵,雖然不是刻意排擠,但這些不一樣的人才一定會(huì)覺(jué)得自己進(jìn)錯(cuò)了公司,到了一個(gè)不適合的環(huán)境。這時(shí)候主管的呵護(hù)最重要,主管要明確表態(tài),對(duì)新人、新觀念、新想法要勇敢接納,宣示團(tuán)隊(duì)引入新基因的決心。
只要進(jìn)了第一個(gè)不一樣的種子,組織就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變,晉用第二個(gè)不一樣的人就容易多了,之后也就會(huì)有更多不一樣的人才加入,讓團(tuán)隊(duì)變成一個(gè)多元的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)主管學(xué)會(huì)用和自己不一樣的人之后,格局就變了,領(lǐng)導(dǎo)能力就增加了,接下來(lái)就能用比自己能力強(qiáng)的人,也能用和自己有嫌隙的干才,最后才有機(jī)會(huì)進(jìn)入主管的最高境界:天下無(wú)不可用之人。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
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產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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