盡管經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇,但是全球年輕人失業(yè)率卻居高不下。繼金融危機(jī)后,就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也再度成為威脅全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一道鴻溝,而如何跨越這道鴻溝似已成世界各國皆需面對(duì)的事情。昨日,2014年冬季達(dá)沃斯年會(huì)上,眾多政...
可口可樂公司作為商界領(lǐng)袖,其總裁兼首席執(zhí)行官穆泰康(Muhtar Kent)表示,對(duì)于就業(yè)問題,需要更多的公司去主動(dòng)承擔(dān)其對(duì)于社會(huì)應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,只有公司積極、主動(dòng)地去解決,就業(yè)問題才能得到緩解。公司應(yīng)該與政府部門、民間社會(huì)組織建立“三角關(guān)系”,共同協(xié)作去解決目前社會(huì)面臨的就業(yè)問題。
西班牙entradas.com首席執(zhí)行官瑪利亞·范胡爾(Maria Fanjul)也表示,其贊同穆泰康關(guān)于年輕人應(yīng)主動(dòng)面對(duì)就業(yè)問題這一觀點(diǎn)。她也同時(shí)表示,現(xiàn)在的公司招聘過程存在一定缺陷。
范胡爾稱:“我們也可以讓年輕人從小就開始接觸學(xué)習(xí)軟件以掌握電子技能,同時(shí)培養(yǎng)他們的企業(yè)家思維方式,這樣也將對(duì)緩解就業(yè)壓力有一定幫助。”
針對(duì)教育改革,美國鋁業(yè)公司董事長兼首席執(zhí)行官克勞斯·柯菲德(Klaus Kleinfeld)認(rèn)為,此前麥肯錫研究報(bào)告顯示,在發(fā)達(dá)國家,57%雇主表示招不到合適的人,這與我們現(xiàn)如今的教育制度有關(guān)。現(xiàn)行的教育制度需要改革,學(xué)校也應(yīng)承擔(dān)其責(zé)任,在學(xué)校里設(shè)置相關(guān)部門,指導(dǎo)學(xué)生在哪里尋找以及如何尋找工作。柯菲德稱,諷刺的是,針對(duì)現(xiàn)在高失業(yè)率的情況,如今很多工作崗位依舊空缺。很多年輕人甚至對(duì)其將要接替的工作,抱有錯(cuò)誤的觀點(diǎn),不愿意接受相應(yīng)工作。
沙特阿拉伯國家石油公司(沙特阿美)總裁兼首席執(zhí)行官哈立德·法利赫(Khalid A. Al Falih)卻從合作共贏的角度提出不同觀點(diǎn)。他表示,公司應(yīng)該與年輕人共成長。他提出,公司應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,給予較年輕的人報(bào)酬,讓其在學(xué)校內(nèi)部接受培訓(xùn)。另一方面,全球范圍內(nèi),各個(gè)國家,各個(gè)公司應(yīng)該達(dá)成多重私人伙伴關(guān)系,減少教育與就業(yè)不相匹配的現(xiàn)象促進(jìn)人才的流動(dòng)。
國際勞工組織(ILO)總干事蓋伊·賴德(Guy Ryde)在聽取了上述意見之后,認(rèn)為目前的就業(yè)情況仍需要去深思其原因。他表示,目前年輕人高失業(yè)率將是一種常態(tài)。
賴德認(rèn)為,目前技能問題是年輕人就業(yè)的一大障礙,這需要進(jìn)行仔細(xì)分析、研究。同時(shí),在部分公司,有些員工資歷過深,有些員工資歷卻顯不足,這需要公司去進(jìn)行平衡。在就業(yè)問題上,教育體制以及政府相關(guān)政策也是需要探討的部分之一,而這也將對(duì)年輕人就業(yè)問題產(chǎn)生影響。
而目前, ILO 1月20日發(fā)布的2014年全球就業(yè)趨勢報(bào)告顯示,2013年全球失業(yè)率為6%,失業(yè)人口為2.02億,同比增加500萬人。全球日均收入低于1.25美元的極端貧困勞動(dòng)者共計(jì)3.75億人口。全球15歲~24歲青年失業(yè)率為13.1%,失業(yè)人數(shù)達(dá)7450萬人。同時(shí),報(bào)告指出,國際間商業(yè)活動(dòng)雖然出現(xiàn)回暖跡象,但就業(yè)市場卻依舊蕭條。預(yù)計(jì)該狀況仍持續(xù),并有可能繼續(xù)惡化,各國急需有利政策提振就業(yè),預(yù)計(jì)2014年全球失業(yè)率可能為6.1%.
賴德也針對(duì)該報(bào)告表態(tài)稱,經(jīng)濟(jì)目前是在溫和復(fù)蘇中增長,但失業(yè)率在接下來幾年還會(huì)持續(xù)攀升。從現(xiàn)在到2018年,全球失業(yè)人口將達(dá)到2.15億。雖然每年將新增4000萬就業(yè)崗位,但不能滿足每年4260萬新進(jìn)入就業(yè)市場勞動(dòng)人口的需求。
賴德稱,勞動(dòng)市場緊縮,年輕人首當(dāng)其沖,這將影響社會(huì)穩(wěn)定,當(dāng)人們重新回到工作崗位時(shí),才算是真正地?cái)[脫了危機(jī)。
(原標(biāo)題:達(dá)沃斯聚焦“世紀(jì)”挑戰(zhàn):全球性失業(yè)危機(jī))
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核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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