每年2-3月份,有一大批青年員工特別是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)。做好青年員工的心理輔導(dǎo)工作,有助于挖掘青年員工的創(chuàng)造力,使其成為企業(yè)蓬勃發(fā)展的生力軍。企業(yè)要幫助青年員工制定中長期職業(yè)規(guī)劃,關(guān)愛青年員工心理,針...
社會(huì)對(duì)企業(yè)青年員工思想的關(guān)注度在逐步升溫。隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的壯大,受社會(huì)輿論、網(wǎng)絡(luò)信息、工作環(huán)境等各方面因素的影響,一部分青年員工在思想或心理上出現(xiàn)了偏差,主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):公德意識(shí)低下、理想信念淡薄、精神萎靡不振、人際關(guān)系惡化、自私自利、孤僻、偏激等,嚴(yán)重影響了企業(yè)青年員工的健康成長,也為企業(yè)的安全生產(chǎn)埋下了隱患,成為影響企業(yè)和諧發(fā)展的攔路虎、絆腳石。筆者認(rèn)為,應(yīng)從以下幾個(gè)方面為青年員工做好心理輔導(dǎo)工作:
明確工作定位,為青年員工量身定制中長期職業(yè)規(guī)劃
管理者應(yīng)該幫助青年員工了解企業(yè)對(duì)人才的需求,協(xié)助他們完善自己的人生藍(lán)圖,朝著企業(yè)需要和個(gè)人意愿的方向發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的統(tǒng)一。一是方向和政策上的把關(guān)。以往青工的規(guī)劃有的缺乏針對(duì)性,有的跟著感覺走,有的載了跟頭后再回頭調(diào)整,浪費(fèi)了太多的精力和時(shí)間。要本著公平、公開、公正的原則對(duì)青工職涯規(guī)劃進(jìn)行認(rèn)真的梳理,確定最合適的成長路徑,把握正確方向,讓職工多走捷徑,少走彎路。
資金和時(shí)間上的支持。青工雖有許多好的想法,求知的欲望,但如果沒有企業(yè)的資金支持,工學(xué)矛盾難解決只能使培訓(xùn)規(guī)劃讓道,再好的規(guī)劃往往也是“竹籃打水”。這就需要企業(yè)提供必要的資金支持,提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),參加各種必要的交流會(huì)議,使他們在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中快速成長,為個(gè)人的成長增強(qiáng)后勁。
信息和技術(shù)上的指導(dǎo)。青工雖有創(chuàng)新的激情,但畢竟存在信息、技術(shù)的缺陷,僅憑經(jīng)驗(yàn)做事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而這些光靠職工自己根本無法解決。企業(yè)應(yīng)積極地對(duì)他們進(jìn)行技術(shù)補(bǔ)課,需什么,幫什么,缺什么,補(bǔ)什么,幫助他們提升技術(shù)攻關(guān)能力,進(jìn)行技術(shù)和工藝上的改進(jìn),增強(qiáng)他們的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新思想教育模式,關(guān)愛青年員工心理
一直以來,我們的思想政治工作大多局限于上大課、聽講座等傳統(tǒng)方式,很少顧及青年員工在工作、生活上的心理狀態(tài)。為了在形式和內(nèi)容上有所突破,應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新,拓寬教育途徑,提高思想政治工作的實(shí)際效果。一方面,加強(qiáng)對(duì)青年員工的理想信念教育,引導(dǎo)他們正視現(xiàn)實(shí),樹立正確理想,投身企業(yè)建設(shè)。另一方面,還應(yīng)針對(duì)青年員工的思維特征和心理特點(diǎn),進(jìn)行啟發(fā)式疏導(dǎo)、面對(duì)面輔導(dǎo),消除青年員工對(duì)企業(yè)管理者和基層一線的陌生感、距離感,讓他們感受到組織的溫暖和關(guān)懷。要加強(qiáng)青工的心理健康教育,倡導(dǎo)心理和諧理念,培育和諧精神,引導(dǎo)用和諧的方法、和諧的思維方式認(rèn)識(shí)事物、處理問題,培育樂觀、豁達(dá)、寬容的精神,培養(yǎng)自尊自信、理性平和、健康向上的心態(tài),以開闊的心胸和積極的心境看待一切。要滿足青工的精神文化需求,充分發(fā)揮文學(xué)藝術(shù)陶冶情操、愉悅身心的獨(dú)特作用,用健康豐富的文化生活有效調(diào)節(jié)人們的情感和心理,消除憂郁感、孤獨(dú)感、失落感等不良情緒。
調(diào)適青工心理重在疏導(dǎo)
隨著社會(huì)發(fā)展,越來越多的青年人產(chǎn)生這樣的困惑:工作比以前忙多了,收入?yún)s因各種嚴(yán)格的考核停滯不前甚至下降。這些都在一定程度上給青年員工帶來了沉重的心理壓力,導(dǎo)致精神緊張、失眠、憂郁等,進(jìn)而對(duì)企業(yè)或多或少產(chǎn)生一些意見或怨言。筆者認(rèn)為,對(duì)待這些意見、怨言,應(yīng)該因勢利導(dǎo)、疏而不堵。一方面,推行基層管理者思想教育責(zé)任制。每個(gè)基層管理者都要承擔(dān)一定數(shù)量的青年員工的思想教育任務(wù),定期進(jìn)行面對(duì)面交流,發(fā)現(xiàn)問題跟蹤輔導(dǎo),幫助員工化解心理問題,緩解工作壓力;另一方面,及時(shí)將青年員工的意見和建議向上級(jí)組織匯報(bào),能解決的幫助解決,不能解決的及時(shí)解釋說明。
總之,做好青年員工的心理輔導(dǎo)工作,是企業(yè)思想政治工作的重要組成部分,將成為企業(yè)增強(qiáng)凝聚力的有力措施。青年員工是企業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富,要了解青年、理解青年、幫助青年、正確引導(dǎo)青年,不斷挖掘青年員工的創(chuàng)造力,使青年員工成為企業(yè)蓬勃發(fā)展的生力軍。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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