近日在一家飲餐企業(yè)做管理咨詢?cè)\斷,問(wèn)題眾多是肯定的,但其中一個(gè)問(wèn)題引起了我對(duì)企業(yè)文化管理的重要性的重新認(rèn)識(shí)與關(guān)注。原先,我對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知雖然在理論上是有所了解與認(rèn)識(shí),但從來(lái)沒(méi)有將其看得很重要/或...
診斷中發(fā)現(xiàn)在這家客戶,員工的流失率與流動(dòng)率很大。這里流失是指員工不再做這個(gè)行業(yè),改行做其它工作,流動(dòng)是指員工離開(kāi)一家餐飲店,換家店還是繼續(xù)做餐飲工作。具體表現(xiàn)是基層員工流失率與流動(dòng)率高,甚至一些有一定工作經(jīng)驗(yàn)或得到晉升的員工,如領(lǐng)班等也會(huì)離職不干或換家企業(yè)。眾所周知,餐飲服務(wù)業(yè)要吸引留住客人,菜品與服務(wù)是兩個(gè)重要因素,廚房員工不穩(wěn)定,出品口味就會(huì)不一樣,同時(shí)不同廚師的技術(shù)特長(zhǎng)不同,會(huì)導(dǎo)致店面的頭牌菜不斷的變化,無(wú)法形成消費(fèi)習(xí)慣與口碑;服務(wù)員不斷的更換,服務(wù)員之間的工作配合,對(duì)菜品的熟悉程度,酒店自己優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與要求被貫徹執(zhí)行的連續(xù)性與一致性均會(huì)受到影響。
分析員工流失與流動(dòng)的原因發(fā)現(xiàn),大部分員工因?yàn)槭?0/90后年輕人,均認(rèn)為餐飲服務(wù)員沒(méi)有前途,同時(shí)大部分也是學(xué)習(xí)一般,出來(lái)工作只是為了長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí),或掙些錢(qián)自己花,沒(méi)有什么職業(yè)發(fā)展或個(gè)人要承擔(dān)什么家庭負(fù)擔(dān)的責(zé)任感。同時(shí)服務(wù)工作有時(shí)會(huì)受客人的氣。工作閑時(shí)也沒(méi)有什么其它可以吸引他們的。因此,對(duì)于他們來(lái)講,在哪里工作都一樣,只要聽(tīng)誰(shuí)講哪里的工資高一些,就會(huì)離職,受一點(diǎn)客人的氣也要走,同事間有鬧些小矛盾也會(huì)成為導(dǎo)火索。
因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì),經(jīng)常出差在外用餐,曾發(fā)現(xiàn)許多餐飲企業(yè)做企業(yè)文化管理,在大廳會(huì)有一些企業(yè)自己的報(bào)紙,宣傳企業(yè)如何搞好員工的業(yè)余生活,包括類似工作價(jià)值觀的東東,文章均是服務(wù)員自己寫(xiě)得,從中能夠感受員工在這類企業(yè)工作心情相當(dāng)愉快,有一種積極向上的心態(tài)。還有良子的也是,當(dāng)時(shí)不以為然,現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),才感受到企業(yè)的用心良苦。
讓服務(wù)員對(duì)工作產(chǎn)生一種價(jià)值感,將它看做是自己進(jìn)入社會(huì)的歷練,看做是回報(bào)父母,行孝的體現(xiàn)(讓家人放心,自己在成長(zhǎng),能夠自己養(yǎng)活自己,就是在行孝),看做是積累人生財(cái)富,增長(zhǎng)個(gè)人工作技能的途徑。這樣一來(lái),對(duì)服務(wù)工作,員工就不會(huì)再輕視與輕易放棄了。同時(shí),企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的工作氛圍與環(huán)境,也會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生吸引力。
再進(jìn)一步想,所有企業(yè)只要有新員工,都會(huì)面臨年輕員工的這種心理,即使企業(yè)給的工資高,員工內(nèi)心還是有波動(dòng)及不穩(wěn)定因素的?v觀各類新員工培訓(xùn)講義,似乎在關(guān)注這方面的不多。由此可見(jiàn),企業(yè)文化管理絕不是錦上添花的工作,用趙本山的《鄉(xiāng)村愛(ài)情》電視劇中劉助理的話講,這是必須的。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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