5、支持激勵(lì) 提案制度支持激勵(lì)就是作為一個(gè)人力資源管理者,要善于支持員工的創(chuàng)造性建議,把員工蘊(yùn)藏的聰明才智挖掘出來。支持激勵(lì)包括:尊重下級的人格、尊嚴(yán)首創(chuàng)精神,愛護(hù)下級的積極性和創(chuàng)造性;信任下級...
提案制度支持激勵(lì)就是作為一個(gè)人力資源管理者,要善于支持員工的創(chuàng)造性建議,把員工蘊(yùn)藏的聰明才智挖掘出來。支持激勵(lì)包括:尊重下級的人格、尊嚴(yán)首創(chuàng)精神,愛護(hù)下級的積極性和創(chuàng)造性;信任下級,放手讓下級排憂解難,增加下級的安全感和信任感;當(dāng)工作遇到差錯(cuò)時(shí),承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,創(chuàng)造一定的條件,使下級能勝任工作。
6、關(guān)懷激勵(lì)
了解是關(guān)懷的前提。作為一個(gè)管理者,對下屬員工要做到“八個(gè)了解”,即了解員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經(jīng)歷、特長、個(gè)性、表現(xiàn);“八個(gè)有數(shù)”,即對員工的工作情況、身體狀況、學(xué)習(xí)情況、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員、住房狀況、興趣愛好和社會(huì)交往有數(shù)。
7、榜樣激勵(lì)
通過具有典型性的人物和事例,營造典型示范效應(yīng),讓員工明白提倡或反對什么思想、作風(fēng)和行為,鼓勵(lì)員工學(xué)先進(jìn)、幫后進(jìn)。要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、運(yùn)用典型。
8、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
通過給予團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),培養(yǎng)集體意識,從而產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感,形成一種自覺維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的力量。形成互利共生,互惠成長,想辦法給人利益點(diǎn)、安全感以獲取人緣。各種管理和激勵(lì)制度,要有利于團(tuán)隊(duì)意識的形成,從而形成個(gè)性與共性的“三馬車”(企業(yè)、部門和個(gè)人)合力作用。
9、數(shù)據(jù)激勵(lì)
用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻(xiàn),能更有可比性和說服力地激勵(lì)員工的進(jìn)取心。對能夠定量顯示的各種指標(biāo),都要盡可能地進(jìn)行定量考核,并定期公布考核結(jié)果,這樣可使員工明確差距,迎頭趕上。
「提示」
人力資源管理者還應(yīng)具備:誠實(shí)守信,重視名聲。講究領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù),企業(yè)管理者的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也是緩解員工情緒、調(diào)動(dòng)員工積極性、激勵(lì)員工努力工作的重要方面。追求身體、心靈健康,以便有條件為企業(yè)奉獻(xiàn)心智才力。將時(shí)間看成生命工程,分秒必爭,以提升時(shí)間和工作效益。
知識技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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