在咨詢的調(diào)研階段,筆者和同事都會(huì)被公司的人力資源負(fù)責(zé)人問這么一個(gè)問題:職位說(shuō)明書究竟有什么用?如果有用,怎么編寫?在哪些地方可以用到職位說(shuō)明書呢?在職位說(shuō)明書管理上大部分的企業(yè)都是這么一種規(guī)律:...
1、管理人員不夠重視。在這里不是說(shuō)企業(yè)家不重視,而是企業(yè)的管理人員,特別是中層管理人員不夠重視,認(rèn)為這是人力資源部的事。人力資源部在這里只能充當(dāng)監(jiān)督、指導(dǎo)說(shuō)明書編寫的角色,真正的責(zé)任人是各部門負(fù)責(zé)人。因?yàn)椴块T負(fù)責(zé)人才最了解部門內(nèi)部職位的職責(zé),部門運(yùn)作的流程和人員的分工合作。部門負(fù)責(zé)人要對(duì)部門內(nèi)所有職位負(fù)責(zé),安排任職者編寫職位說(shuō)明書,對(duì)提交上來(lái)的職位說(shuō)明書進(jìn)行審核。在有些公司因?yàn)椴块T負(fù)責(zé)人文筆不好,或者是工作太忙,不愿意寫的時(shí)候,出現(xiàn)人力資源部代筆的事。讓一個(gè)不熟悉業(yè)務(wù)的人來(lái)寫,結(jié)果可想而知,肯定是吃力不討好。你拿著自己寫的職位說(shuō)明書去招聘,用人部門能滿意嗎?
2、忽視職位分析。職位說(shuō)明書的編寫包括兩部分,一是職位分析,二是職位說(shuō)明書的編寫。職位分析就是以戰(zhàn)略為導(dǎo)向,以組織為基礎(chǔ),與流程相銜接,對(duì)職位信息進(jìn)行收集、整理、分析與綜合的一系列工作程序、技術(shù)與方法。職位分析的成果就是職位說(shuō)明書。只有把職位分析做好了,職位說(shuō)明書的質(zhì)量才能保證。職位分析有很多方法,有觀察法、問卷調(diào)查法、面談法、工作日志法、專家討論法等等。采用哪種職位分析法非常重要,比如觀察法,對(duì)觀察人的要求很高,問卷調(diào)查法對(duì)問卷的設(shè)計(jì)要求很高。所以一定要選擇合適的職位分析方法。在國(guó)內(nèi)企業(yè)里,大部分企業(yè)和咨詢公司采取的是由任職者自己撰寫的方法。只有自己才最熟悉自己的工作內(nèi)容,這在目前來(lái)說(shuō),是最有效的方法。但是因?yàn)椋温氄叩乃刭|(zhì)參差不齊,職位說(shuō)明書質(zhì)量有好有壞,而且大部分的職位說(shuō)明書是描述現(xiàn)狀,他們并沒有能力對(duì)自己的職位進(jìn)行分析。缺少了職位分析,就不能發(fā)現(xiàn)職位設(shè)置的問題,不能有所改進(jìn),只會(huì)“將錯(cuò)就錯(cuò)”。更不能期望能以戰(zhàn)略為導(dǎo)向,組織為基礎(chǔ),與流程相銜接了。按照這樣的職位說(shuō)明書來(lái)安排任務(wù),工作效率能改進(jìn)嗎?部門之間的推諉能解決嗎?所以,職位分析這個(gè)環(huán)節(jié)是萬(wàn)萬(wàn)不可缺失,傳導(dǎo)公司的戰(zhàn)略到部門、職位,與組織的變革相適應(yīng),承擔(dān)流程責(zé)任。在這個(gè)基礎(chǔ)上,對(duì)現(xiàn)狀職位進(jìn)行分析,提出改進(jìn)。
3、沒有使用職位說(shuō)明書的意識(shí)和流程。職位說(shuō)明書編寫出來(lái)以后,人力資源部就以為萬(wàn)事大吉了,把職位說(shuō)明書鎖在電腦里。職位說(shuō)明書如果沒有使用的話,只是一張張廢紙,沒有任何作用,只有跟人力資源的具體工作聯(lián)系起來(lái),才能起到基礎(chǔ)的作用。根據(jù)職位說(shuō)明書上的知識(shí)、技能、素質(zhì)要求,工作職責(zé)描述,招聘人員可以尋找合適的人員。針對(duì)知識(shí)、技能要求,培訓(xùn)人員可以制定培訓(xùn)計(jì)劃。績(jī)效考核的指標(biāo)從哪里來(lái)呢?在職位說(shuō)明書的職責(zé)描述里。根據(jù)職責(zé),對(duì)職位進(jìn)行評(píng)估,解決內(nèi)部不公平的問題。還可以建立任職資格模型,解決通道的問題。等等,所以說(shuō)職位說(shuō)明書是人力資源管理的基礎(chǔ)?墒,很多企業(yè)的人力資源部門并沒有認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),或者是不知道怎么使用它。所以,完成職位說(shuō)明書以后,人力資源部需要做的不是松懈下來(lái),而是趁熱打鐵,宣貫職位說(shuō)明書的重要性,培訓(xùn)、指導(dǎo)各部門如何使用職位說(shuō)明書,建立一系列的制度、流程來(lái)充分發(fā)揮職位說(shuō)明書的作用。
4、忽略動(dòng)態(tài)管理。職位說(shuō)明書編寫好以后,不是一勞永逸的事。隨著企業(yè)的變化、戰(zhàn)略方向的改變、組織發(fā)生變革、流程優(yōu)化,職位的職責(zé)也會(huì)發(fā)生變化。所以,一定要建立職位說(shuō)明書的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,適時(shí)更新職位說(shuō)明書。有些企業(yè)做過(guò)職位分析,制定了職位說(shuō)明書,但是“一稿定終身”,忽略了及時(shí)更新職位說(shuō)明書,隨著企業(yè)的變化,必然有很多職位的職責(zé)發(fā)生了變化,拿著對(duì)不上板的職位說(shuō)明書,肯定起不了多大作用。在咨詢項(xiàng)目完成以后,咨詢顧問都會(huì)制定職位說(shuō)明書更新制度和流程,保障職位說(shuō)明書的連續(xù)性。
5、人力資源人員指導(dǎo)作用偏弱。人力資源人員在編寫職位說(shuō)明書的工作中,雖然不是編寫的主要負(fù)責(zé)人,但是作用非常重大,需要組織、培訓(xùn)、指導(dǎo)各部門進(jìn)行職位分析,編寫職位說(shuō)明書,對(duì)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),最后,還需要使用、維護(hù)職位說(shuō)明書管理系統(tǒng)。如果,人力資源人員的專業(yè)水平不到位的話,必然會(huì)影響職位說(shuō)明書的質(zhì)量和系統(tǒng)管理。在我們的調(diào)查中,職位說(shuō)明書半路夭折的原因,很多就是人力資源部門的專業(yè)指導(dǎo)不夠,缺少足夠的技能和方法。最多的是,不知道如何使用職位說(shuō)明書,放著一把利劍不知道如何使用。
以上5條,是在職位分析里常犯的錯(cuò)誤,希望能給企業(yè)和人力資源人士一些提示。職位分析是人力資源管理的基礎(chǔ),希望企業(yè)能夠認(rèn)識(shí)到職位分析的重要性,建立一套真正適合企業(yè)實(shí)際需要的職位管理體系。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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