以前的考核辦法中,考核工作往往側(cè)重于“評”。定性評價憑感覺印象的多,定量評價的少,考核的準(zhǔn)確性不高;側(cè)重于看臺賬、看筆記、聽匯報,考核的被動性較大;在考核的結(jié)果上,反映表象的成分較多,人際關(guān)系畏難情緒占有一定的比重,考核的真實性受到影響。
以前的考核辦法中,考核工作往往側(cè)重于“評”。定性評價憑感覺印象的多,定量評價的少,考核的準(zhǔn)確性不高;側(cè)重于看臺賬、看筆記、聽匯報,考核的被動性較大;在考核的結(jié)果上,反映表象的成分較多,人際關(guān)系畏難情緒占有一定的比重,考核的真實性受到影響。
尚未建立科學(xué)有效的績效考核體系。目前,供電系統(tǒng)大多是按照千分制的考核模式對經(jīng)營管理工作進行考核,雖然考核的出發(fā)點是為提高管理水平而考 核,但考核的效果受諸多因素的制約不甚理想?己说膬(nèi)容往往局限于一些指標(biāo)的考核上,沒有注意到考核的特點,忽略了人在考核中發(fā)揮的作用?己说闹笜(biāo)不夠 科學(xué),在考核中,以被考核單位提供的數(shù)據(jù)作為考核基礎(chǔ)資料,導(dǎo)致了考核的被動性。業(yè)績考核與獎懲掛鉤不夠密切,在一些單位考核最終成了搞形式主義,走過 場,這樣使得很多工作浮于表面,職能分離、相互制約的機制不能真正發(fā)揮效應(yīng)。
未列入目標(biāo)責(zé)任制考核的工作和事項容易出現(xiàn)粗放式管理的現(xiàn)象;鶎庸╇姴块T存在的一個比較明顯的傾向就是列入目標(biāo)責(zé)任制考核的工作和事項基本都 能認真對待,精細化管理,而未列入目標(biāo)責(zé)任制考核的工作和事項往往得過且過,粗放式管理,目標(biāo)責(zé)任制考核制度這個指揮棒、風(fēng)向標(biāo)的確立能否適應(yīng)工作實際顯 得十分重要。對不能包羅萬象棒、標(biāo)外的非考核項目給予相應(yīng)的關(guān)注十分必要,在時間、精力、人力、財力等方面也要有所側(cè)重、合理安排,彈好鋼琴。
考核內(nèi)容變動性較大、連續(xù)性較差。有時年初制定的標(biāo)準(zhǔn),到半年、年終考核時就發(fā)生變化,又確定并執(zhí)行了新的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn);考核定量標(biāo)準(zhǔn)少,難以操作,讓被考核單位難以掌握。
目前考核辦法基本主要針對基層單位考核,而對公司機關(guān)職能部門考核被動性較大、力度不夠。雖然目標(biāo)考核辦法規(guī)定了“實行機關(guān)部室與基層單位責(zé)任 連帶制,凡上級檢查、考評中出了問題,自上而下或自下而上掛鉤承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。”但從近年來考核執(zhí)行情況看,對機關(guān)部室的考核缺乏主動性,僅局限于責(zé)任連帶 考核,而缺乏主動對部室設(shè)定能夠客觀反映工作落實質(zhì)量和效率的考核項目和標(biāo)準(zhǔn),缺乏結(jié)合既定考核項目和標(biāo)準(zhǔn),實施階段性和總體性考核的有效做法。
考核人員素質(zhì)參差不齊,責(zé)任心有差距,存在考核怕得罪人的“老好人”現(xiàn)象。考核的成績能否客觀反映被考核單位的真實工作落實情況,主要取決于被 考核單位的落實情況,同時實施考核的人員素質(zhì)也起到一定的影響作用,人員素質(zhì)包括業(yè)務(wù)技能、工作態(tài)度和責(zé)任心等諸多方面,絕大多數(shù)參加考核的人員素質(zhì)較 高,考核比較客觀、公正,但大家畢竟工作、生活在一個大家庭,考核中難免會出現(xiàn)考與不考、扣與不扣的矛盾現(xiàn)象,有的甚至礙于情面,考核的原則性發(fā)生動搖, 出現(xiàn)了應(yīng)該考核扣分的情況而不進行扣分的情況。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
TRIZ理論與實務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
版權(quán)所有深圳市搜弘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
Copyright © 2010-2025 HR研究網(wǎng) All Rights Reserved.粵ICP備11064537號