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企業(yè)培訓(xùn)常用的6個經(jīng)典游戲
知識庫 > 培訓(xùn)管理 > 培訓(xùn)方法 > 正文 929 互聯(lián)網(wǎng) 2015-11-26 09:18:56

1.信任進(jìn)行步形式:建立信任時間:10分鐘材料及場地:眼罩每人2個,課堂及通道適用對象:全體參加團(tuán)體建設(shè)的學(xué)員活動目的團(tuán)體業(yè)績的體現(xiàn),離不開團(tuán)隊(duì)成員之間的信任度。這個小游戲就是為了讓學(xué)員們體會在某一環(huán)境...

1.信任進(jìn)行步
形式:建立信任
時間:10分鐘
材料及場地:眼罩每人2個,課堂及通道
適用對象:全體參加團(tuán)體建設(shè)的學(xué)員
活動目的
團(tuán)體業(yè)績的體現(xiàn),離不開團(tuán)隊(duì)成員之間的信任度。這個小游戲就是為了讓學(xué)員們體會在某一環(huán)境自己怎么建立起對伙伴的信任。
操作程序
讓學(xué)員們兩個人組成一對,給每對發(fā)一個眼罩。讓其中一位學(xué)員戴上眼罩,在另一位學(xué)員的言語指導(dǎo)從課室出門,在外面行走一圈回來,然后互換角色進(jìn)行體驗(yàn)。
有關(guān)討論
?當(dāng)你什么都看不見時,你有什么感覺?
?當(dāng)了解對方感受后,你會怎么進(jìn)行指導(dǎo)?
2.摔雞蛋
形式:將學(xué)員分成小組
類型:創(chuàng)造力,團(tuán)隊(duì)合作,目標(biāo)與計(jì)劃的執(zhí)行
時間:15分鐘
材料及場地:每組雞蛋1個,15根一頭可以彎折的吸管,一卷透明膠條
適用對象:參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體成員
活動目的
體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。
操作程序
(1)培訓(xùn)師把上述所說的材料發(fā)給每組,學(xué)員以小組為單位,在5分鐘內(nèi),用吸管和膠條將生雞蛋捆好,保證從高空(房間最高處)自由落體到地面,雞蛋不碎。
(2)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組,培訓(xùn)師可以給一些小禮物作為獎勵。
有關(guān)討論
?你們組的創(chuàng)意是怎么得來的?
?在小組合作過程中,大家的協(xié)調(diào)程度如何?
3.同一首歌
形式:全體學(xué)員
類型:破冰,團(tuán)隊(duì)
時間:10分鐘
材料:寫有不同歌曲名稱的小紙條
場地:教室
適用對象:學(xué)員彼此不熟悉
活動目的
活躍氣氛,讓學(xué)員熟悉起來,組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),鍛煉學(xué)員勇氣。
操作程序
(1)每人發(fā)一張紙條,上面寫有一首歌的名字。
(2)所有人起立,小聲唱出紙條上的歌。
(3)尋找唱相同歌的人成為一組。
(4)組建團(tuán)隊(duì)。
4.怪獸
形式:12人一組最佳
類型:破冰類或合作類小游戲
時間: 5~10分鐘
材料及場地:空地
適用對象:全體學(xué)員
活動目的
活躍課堂氣氛,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意。
操作程序
培訓(xùn)師給出要求:團(tuán)隊(duì)要創(chuàng)造出一個怪獸,這只怪獸只有11只腳,4只手在上,而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。
有關(guān)討論
?大家是用什么辦法達(dá)成共識的?你認(rèn)為最有創(chuàng)意的地方在哪里?
5.尋人游戲
形式:全體人員參加,班里學(xué)員必須在25人以上
類型:破冰類
時間: 10分鐘
材料及場地:尋人游戲工作表、教室
適用對象:參加培訓(xùn)的全體人員
活動目的
活躍課堂氣氛,增進(jìn)學(xué)員之間的相互了解。
操作程序
(1)把尋人游戲工作表發(fā)給每一位學(xué)員。
(2)每為學(xué)員以最快速度找到與表格 中所列內(nèi)容想匹配的人讓其在表格中簽名,每人只能簽一個格子。
(3)最先獲得全部簽名者為勝利者,培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮品作為獎賞。
有關(guān)討論
?通過這一活動,你是否對本班的同學(xué)有了進(jìn)一步的了解?附表1中的內(nèi)容對于增進(jìn)同事之間的友誼及改善人際關(guān)系有什么作用?
附表1
尋找一個他,當(dāng)你找到這個人時,請他們將他們自己的名字寫在相應(yīng)的表格里
已婚
1980~1990年間出生
會打網(wǎng)球 四月份的生日
喜歡紡織 能使用3種語言
喜歡喝紅酒 
喜歡游泳
喜歡唱歌 到過上海
取得有工商管理碩士學(xué)位 穿一件條紋襯衫
喜歡閱讀 帶眼鏡
能使用電腦 主管
到過北京 有兩個兄弟
能說英語 走路上班
6.進(jìn)化論
形式:全體人員一起參加
類型:破冰類或調(diào)節(jié)課堂氣氛
時間: 10分鐘
材料及場地:無需材料,空地
適用對象:全體人員
活動目的
活躍課堂氣氛,增強(qiáng)同事間的友誼關(guān)系。
操作程序
(1)全體人員先蹲下作為雞蛋,而后相互找同伴進(jìn)行猜拳。贏者進(jìn)化為小雞;而后找小雞同伴再猜拳,贏者進(jìn)化為鳳凰,猜輸者退化為前一個階段。
(2)連續(xù)進(jìn)行幾分鐘,直到大部分人都進(jìn)化為鳳凰為止。
有關(guān)討論
這只是一個破冰游戲,意在輕松與開心,不需要做學(xué)習(xí)討論。
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