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    盡管都是形式，但是如果和培訓(xùn)需求融合得好，并且找到適合的方法的話，還是能幫助培訓(xùn)落地的，所以培訓(xùn)經(jīng)理要去掌握。

　　1、 互聯(lián)網(wǎng)化

　　微信學(xué)習(xí)平臺(tái)、APP學(xué)習(xí)平臺(tái)已經(jīng)不是什么新鮮事，而且在提升學(xué)習(xí)覆蓋率和延長學(xué)習(xí)時(shí)效來看確實(shí)有幫助。

　　所以請(qǐng)嘗試使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)支撐培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)O2O模式;利用碎片化方式幫助來實(shí)現(xiàn)學(xué)員隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。

　　2、輕盈化

　　傳統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目模式、課程開發(fā)模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)行業(yè)的快速發(fā)展和員工的學(xué)習(xí)需求;應(yīng)該嘗試微課程設(shè)計(jì)，微項(xiàng)目設(shè)計(jì)，快速產(chǎn)生知識(shí)，快速傳播和應(yīng)用。

　　3、業(yè)務(wù)化

　　學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的邊界日益模糊，應(yīng)該到業(yè)務(wù)中去，多和他們聊，參加他們的會(huì)議，傾聽他們的聲音，挖掘他們的痛點(diǎn)，最起碼你得知道“公司是怎么賺錢的，公司如何才能賺更多的錢，公司面臨的最大威脅是什么，公司未來走向哪里”，用泛在化的學(xué)習(xí)手段支持業(yè)務(wù)人員的學(xué)習(xí)。

　　4、專業(yè)化

　　專業(yè)是生存的根本，績效改進(jìn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)、課程開發(fā)等已基本形成成型的方法論。

　　盡管都是形式，但是如果和培訓(xùn)需求融合得好，并且找到適合的方法的話，還是能幫助培訓(xùn)落地的，所以培訓(xùn)經(jīng)理要去掌握。

　　5、圈子化

　　企業(yè)大學(xué)間的交流日益頻繁，同行間的學(xué)習(xí)非常重要，您困擾的問題可能很快在他人那找到答案，所以構(gòu)建自己的圈子。

　　當(dāng)然這個(gè)圈子可以幫助你整合甲乙方的資源，用最簡(jiǎn)潔高效的方式提升能力;這還是一個(gè)正能量的群體，在遭遇困擾時(shí)，可以互相溫暖。

　　6、聚焦重點(diǎn)

　　人的精力和資源總是有限的，面面俱到最后可能是狗熊掰棒子。不用眉毛胡子一把抓，基于壓強(qiáng)原理找到亮點(diǎn)工程，當(dāng)然這個(gè)亮點(diǎn)一定是對(duì)公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)有支撐作用的，能發(fā)揮影響力的。

　　7、打造口碑

　　移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，酒香也怕巷子深，需要形成有效口碑，打造企業(yè)培訓(xùn)的品牌。別以為這個(gè)口碑是為了自娛自樂，其實(shí)這是為了更好的塑造培訓(xùn)氛圍，讓更多的人聽到學(xué)習(xí)的聲音，他們會(huì)互相羨慕、互相打聽甚至互相參照。

　　當(dāng)然，別忘記向大老板營銷，讓他看到價(jià)值和變化。

　　8、運(yùn)營粉絲

　　這是粉絲經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如果你弄個(gè)APP，達(dá)到10萬個(gè)活躍用戶的話，恭喜你，肯定已經(jīng)會(huì)有風(fēng)投盯上你。

　　培訓(xùn)也需要有粉絲，咱不是為了吸引風(fēng)投，而是播散學(xué)習(xí)的種子，讓他們成為“學(xué)習(xí)”的忠誠用戶和傳播者，形成支持培訓(xùn)的民間力量。

　　9、構(gòu)建資源平臺(tái)

　　培訓(xùn)需要由資源平臺(tái)，包括內(nèi)外部和線上線下。

　　未來考驗(yàn)培訓(xùn)專業(yè)性的一大挑戰(zhàn)是知識(shí)管理能力。將公司內(nèi)部的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)案例等形成學(xué)習(xí)資源，你會(huì)成為公司傳承的功臣。

　　10、學(xué)習(xí)經(jīng)營管理

　　培訓(xùn)是為經(jīng)營管理服務(wù)，培訓(xùn)管理者需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)營管理相關(guān)知識(shí)，如戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、商業(yè)模式、運(yùn)營管理、人力資源管理等，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

　　學(xué)這些不是為了成為這些領(lǐng)域的專家，而是為了使得自己更懂你的用戶(組織、高管、學(xué)員)。