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　培訓是企業(yè)人才持續(xù)發(fā)展的保證，隨著國內(nèi)企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)對培訓的探索也逐漸加強。特別是一些大型企業(yè)，對培訓非�？粗�。傳統(tǒng)的培訓多是講師與受訓人員面對面的交流，如今，網(wǎng)絡和數(shù)字化的發(fā)展，使E-Learning(電子學習)逐漸走入企業(yè)培訓系統(tǒng)中。
　　E-Learning主要有以下特點：
　　1、低成本
　　據(jù)國外權(quán)威資料(Training Magazine)介紹，實施E-Learning的公司可以節(jié)約40%-50%的培訓費，職工用于學習的時間可以壓縮到40%-60%，培訓完成率是從前的3倍、員工培訓總數(shù)增加325%，學習效果比傳統(tǒng)教室培訓有明顯提高。其中培訓成本的降低主要是員工的差旅費、講師高昂的課酬費、課室租用費的減少等。如Cisco公司采用E-Learning系統(tǒng)已為其節(jié)約了40%至60%的直接培訓成本。而Ernst & Young ，凡是利用E-Learning的員工都發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在每年投入學習的時間從原來的70個小時減少到50個小時，而且效果更佳。
　　2、高效性
　　E-Learning徹底打破了時空限制，學員可以隨時隨地的通過網(wǎng)絡參加學習。尤其對于需要經(jīng)常出差的員工，可以通過網(wǎng)絡及時了解企業(yè)最新的培訓資訊，并按照公司既定的培訓計劃完成學習任務。比如你是一個很上進的員工，按照公司的制度，需要你通過所有的職業(yè)發(fā)展課程才能夠晉升，但你的工作需要經(jīng)常出差。這種情況下，你可以利用E-Learning在旅館、飛機上直接上網(wǎng)學習課程，這樣就不會影響個人的職業(yè)發(fā)展。
　　3、個性化
　　與傳統(tǒng)的課堂培訓相比，E-Learning是真正能夠?qū)崿F(xiàn)個性化的培訓方式。對于企業(yè)而言，個性化的培訓就是培訓部門可以根據(jù)企業(yè)實際的情況量身定制培訓課程，包括自己開發(fā)和外部購買;可以根據(jù)企業(yè)的需要設置配套的培訓管理工具，如需求調(diào)查或培訓評估等。對于個人而言，每位員工也可以根據(jù)實際情況，去選擇合適的課程進行學習。
　　4、高質(zhì)量
　　E-Learning的構(gòu)建一般需要兩個系統(tǒng)支撐，一個是培訓管理軟件系統(tǒng)(Management System for training) ，另一個是課件系統(tǒng)(Courseware System,包括系統(tǒng)課件和企業(yè)個性化課件)，而搭建這個平臺需要權(quán)威的教育和培訓機構(gòu)，豐富的人機互動，大量生動的案例教學設計，以及標準的測量評估題庫。研究表明E-Learning可以使人們學習效率提高25%-40%，正是從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變激發(fā)了人們的學習興趣，從而提升了效率。
　　5、可跟蹤
　　E-Learning的學習管理系統(tǒng)(Learning Management System)可以對整個培訓過程進行全面的管理和掌控，包括學員管理、課程管理、課程分配、學習跟蹤、學習效果的評估和測試以及與學員學習相關(guān)的各類統(tǒng)計報告等，對全球各地的學員的學習狀況了如指掌。
　　6、可量化
　　電子學習使得培訓管理的量化不再是空中樓閣。學習管理系統(tǒng)以學員的學習時間、學習進度、學習狀況、學習成績和效果以及相應的反饋等為基礎，可以及時產(chǎn)生各類報告、報表和數(shù)據(jù)，為培訓效果的評估提供了科學的憑據(jù)。
　　可以說，E-Learning是一種更節(jié)約、更高效、更全面的現(xiàn)代培訓工具。