2015年,對于培訓界,依然是喧鬧無比的一年,高潮迭起,你方唱罷我登場,不管多大的角,都能沉浸其中,這也是我們培訓人的最大優(yōu)點——自我激勵意識十足!而表面繁華的背后,到底哪些能夠給企業(yè)帶來了真正的價值...
2015年,對于培訓界,依然是喧鬧無比的一年,高潮迭起,你方唱罷我登場,不管多大的角,都能沉浸其中,這也是我們培訓人的最大優(yōu)點——自我激勵意識十足!而表面繁華的背后,到底哪些能夠給企業(yè)帶來了真正的價值?
1.流行熱詞:今天你教練了嗎?
“教練”正在改變我們培訓的工作,“今天你教練了么?”,這句話有點“今天你吃了么?”的意思。先來看看百度百科的一個解釋:教練的提法最早由英文Coach翻譯過來,Coach在英文里是馬車的意思,馬車不能告訴當事人去哪里?但當事人(被教練者)可以告訴馬車你要去哪里,馬車可以協(xié)助你到那里。也就是說,教練不會告訴你去哪里?教練的角色是承諾于被教練者的角色。教練是個工具。
現(xiàn)在和咨詢顧問或講師打交道,好像都有了教練的經(jīng)歷,相對應的很多企業(yè)也在推廣教練的落地。
問題來了,是否所有人都適合做教練,是否所有企業(yè)都需要教練,是否一個教練可以服務各層級的人?也許有時候你需要的僅僅是教練技術(shù)(Coaching Technology),而不是要成為教練(Coach)。
2.模型之爭:ADDIE攤上大事了?
好像突然某一天,ADDIE攤上大事了——被判了死刑。后來仔細了解下來龍去脈,也學習了這個新模型,可以看出新方法在某些領域是有效的,但是我也確實沒有看出來為什么要判ADDIE死刑。ADDIE是課程開發(fā)的大法,而后續(xù)在此基礎上演變出了各類方法論,如果按照這種標準,ADDIE已經(jīng)死了很多次了!對于研究機構(gòu),如果僅僅是宣傳的噱頭,那就見好就收吧,對于采購方建議慢半步?jīng)Q策,思考好你的需求到底是什么?
3.技術(shù)浪潮:是“互聯(lián)網(wǎng)+”還是“+互聯(lián)網(wǎng)”?
當總理的報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念后,我們的耳朵和眼睛就迅速被小小的“+”號占領了,一夜之間互聯(lián)網(wǎng)和很多行業(yè)發(fā)生了關系,當然也包括培訓行業(yè),即“互聯(lián)網(wǎng)+培訓”。
我也想起了去年的這個時候我們組織的一次論壇,主題是互聯(lián)網(wǎng)時代的人才發(fā)展,再看今年所有的論壇都增加了互聯(lián)網(wǎng)的元素。但是如果讓我理解培訓與互聯(lián)網(wǎng)的連接,我更愿意稱之為“培訓+互聯(lián)網(wǎng)”。根據(jù)培訓的特點和需要,借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),讓培訓的效果最大化,包括以前無法實現(xiàn)的效果,現(xiàn)在能夠輕易達到,比如微課、即時互動的APP等,互聯(lián)網(wǎng)讓培訓的時間和空間不斷延展,但培訓的基礎理論還是沒有改變。
4.生態(tài)之變:個人品牌+抱團取暖
下半年咨詢?nèi)ψ畲蟮氖录摼褪呛弦婕瘓F和光輝國際的合并,不用糾結(jié)誰并購誰,他們的合作預示著一種方向——強強聯(lián)合。但是培訓的生態(tài)圈更明顯的趨勢確與之相反,很多資深顧問或者講師,借助互聯(lián)網(wǎng)手段,打造屬于自己的品牌,讓咨詢公司變得更小,甚至裂變到一個人,隨之而產(chǎn)生的眾籌課程、微課則借助微信群和朋友圈等互聯(lián)網(wǎng)媒體快速傳播,覆蓋更多的客戶。
同時,這些個體又聚攏在互聯(lián)網(wǎng)平臺,以松散型的合作形式達到了抱團取暖的效果。這種發(fā)展趨勢則要求甲方在尋找合作伙伴時候,考察更多的是顧問或講師的水平,而不是公司品牌。
教練、ADDIE、互聯(lián)網(wǎng)+、眾籌、微課......2015年的熱詞叢出不窮,特別是到年底臨近,資本市場也不斷傳出培訓公司在新三板上市、行業(yè)外融資等新聞,看似培訓的春天又來了!難道培訓或者人才發(fā)展也要隨之發(fā)生了巨變么?
陳春花教授在《經(jīng)營的本質(zhì)》一書中寫到:“企業(yè)并不是新理論和新工具的試驗場。企業(yè)需要的并不是令人眼前一亮的新管理工具,也不是新的管理概念。企業(yè)需要的是實實在在的經(jīng)營結(jié)果,這些管理工具如果不能夠為提升經(jīng)營質(zhì)量、獲得經(jīng)營結(jié)果服務,就無法真正產(chǎn)生價值,僅僅是工具而已。”這段話企業(yè)的培訓也適用,如果培訓不能回歸本源,為企業(yè)產(chǎn)生價值,再熱的詞也僅僅是個符號而已!
知識技能實戰(zhàn)類課程
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核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
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