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現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)是什么
知識(shí)庫 > 培訓(xùn)管理 > 培訓(xùn)評(píng)估 > 正文 910 互聯(lián)網(wǎng) 2014-03-21 16:53:51

筆者從事企業(yè)培訓(xùn)多年,每一年都會(huì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行思考和總結(jié)。分析現(xiàn)在的培訓(xùn)應(yīng)該怎么做,未來的培訓(xùn)方向是什么?因?yàn)橐粋(gè)培訓(xùn)師,你只有站在行業(yè)的高度,社會(huì)的高度看問題,你才能看出問題的根源在哪里。  我們有...

筆者從事企業(yè)培訓(xùn)多年,每一年都會(huì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行思考和總結(jié)。分析現(xiàn)在的培訓(xùn)應(yīng)該怎么做,未來的培訓(xùn)方向是什么?因?yàn)橐粋(gè)培訓(xùn)師,你只有站在行業(yè)的高度,社會(huì)的高度看問題,你才能看出問題的根源在哪里。 
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  我們有很多人總是在抱怨老板小氣,說老板沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,舍不得投資,不愿意培養(yǎng)自己的員工,可是你們有多少人真正了解老板的苦衷呢?其實(shí),不是他不愿意培養(yǎng)員工,也不是他急功近利,而是老板的確心有余而力不足啊! 
  有的企業(yè),老板花了多少時(shí)間和精力培養(yǎng)自己的員工和管理干部,希望他們能通過企業(yè)的有效培訓(xùn),為企業(yè)做出良好的業(yè)績(jī)?墒,最終的結(jié)果怎么樣呢?要么就是培訓(xùn)沒有效果,要么就是培訓(xùn)好了,人才跑了,所以企業(yè)老板的確是很無奈。 
   那么,現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn)效果到底如何呢?說實(shí)話,作為一個(gè)培訓(xùn)師,我的確感覺效果不明顯。為什么培訓(xùn)師拼命培訓(xùn)員工,老板也愿意加大力度培訓(xùn)員工,可成績(jī) 卻不理想呢?培訓(xùn)的問題出在哪里呢?是老師講課不認(rèn)真,還是員工聽課不認(rèn)真呢?或者是培訓(xùn)時(shí)間太少?筆者認(rèn)為,企業(yè)的培訓(xùn)做不好,不是企業(yè)本身的問題,也 不是培訓(xùn)師的培訓(xùn)能力問題,而是社會(huì)大環(huán)境有問題。也許,我們過去經(jīng)常有人說,我們不能改變別人,只能改變自己。然而,作為一個(gè)培訓(xùn)師來講,我們的工作就 是教育人,培養(yǎng)人。怎么說不能改變別人呢?所以對(duì)于從事培訓(xùn)的老師來說,我們都需要好好總結(jié)和反思自己了?偨Y(jié)什么呢?總結(jié)我們的培訓(xùn)成果,反思什么呢? 反思為什么培訓(xùn)效果不理想? 
  筆者通過思考和總結(jié),得出一個(gè)觀點(diǎn),要想真正把培訓(xùn)工作做好,只是從事企業(yè)教育僅僅是不夠的。因?yàn)榻逃某晒?源于四個(gè)過程:一是家庭教育;二是學(xué)校教育;三是企業(yè)教育;四是社會(huì)教育。如果一個(gè)員工,他所接愛的家庭教育和學(xué)校教育不太好的話,那么你單純地加強(qiáng)企業(yè) 教育是達(dá)不到理想的效果的。所以好的培訓(xùn)必須從源頭抓起。當(dāng)然,這個(gè)工作,對(duì)于企業(yè)老板來說,他們是無能為了,因?yàn)槠髽I(yè)的首要工作是把企業(yè)做好。然而,對(duì) 于從事培訓(xùn)工作的老師來說,我們就可以幫助他們把源頭做好,到學(xué)校和家庭進(jìn)行人才的培養(yǎng)。只有我們把家庭教育和學(xué)校教育做好了的員工輸送給企業(yè),這樣的人 才才好培養(yǎng),這樣的企業(yè)培訓(xùn)才真正能夠達(dá)到事半功倍的效果。 
  可是,這個(gè)工作量太大。而且,我們的教育觀念和教學(xué)方法還會(huì)與傳統(tǒng)教育有沖突, 大多數(shù)的家庭和學(xué)校也不會(huì)接受,所以這就是現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)遇到的最大挑戰(zhàn),F(xiàn)在很多家庭教育和學(xué)校教育明明有問題,可是他們就死不承認(rèn)自己的教育有問題,而 是直接把問題推給企業(yè),結(jié)果企業(yè)也不培訓(xùn),就把員工推向社會(huì),最后,導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)人才素質(zhì)低下,能力欠缺。 
  其實(shí),對(duì)于今天的中國(guó)來說,最大 危機(jī)不是經(jīng)濟(jì)問題,而是教育問題。因?yàn)楝F(xiàn)在的中國(guó)不缺錢,但是嚴(yán)重缺少懂經(jīng)營(yíng),會(huì)管理錢財(cái)?shù)娜。所以未來的中?guó)不是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)救國(guó),而是教育救國(guó)。如果一個(gè) 國(guó)家,一個(gè)社會(huì),一個(gè)民族,大家都忽視了人才的培養(yǎng),而是急功近利,急于求成,追求所謂的功利,那么這個(gè)國(guó)家將來是無人可用。 
  為什么人們常 說富不過三代呢?因?yàn)殄X可以遺傳,教育不能遺傳,能力不能遺傳,所以只有全民重視教育培訓(xùn),加強(qiáng)素質(zhì)教育,企業(yè)培訓(xùn)才會(huì)變得更簡(jiǎn)單。如果一個(gè)大環(huán)境不重視 人才的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),大家老是抱著原有的觀念不放,那么企業(yè)的教育很難見效。因?yàn)榧彝ソ逃切枰虝?huì)孩子如何做人,學(xué)校教育是需要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)知識(shí),企業(yè) 教育才好教育員工如何做事。如果前面兩個(gè)沒有教育好,一個(gè)員工既不會(huì)做人,也不會(huì)學(xué)習(xí),那么企業(yè)如何教得好呢?所以這就是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)面臨的最大挑戰(zhàn),而 解決這個(gè)問題,需要家庭,學(xué)校,企業(yè)和社會(huì)共同的努力。為了祖國(guó)的明天更加富強(qiáng),我們一起加油吧!
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