隨著招聘專員和員工關(guān)系專員的入職,我們?nèi)速Y部門的人員配置算是配齊了。于是,8月初開(kāi)始著手企業(yè)培訓(xùn)方面的工作,閱讀了兩本培訓(xùn)方面的書(shū)籍感觸頗深。一本是《成就卓越的培訓(xùn)經(jīng)理》,這是一本很貼地氣的培訓(xùn)...
隨著招聘專員和員工關(guān)系專員的入職,我們?nèi)速Y部門的人員配置算是配齊了。于是,8月初開(kāi)始著手企業(yè)培訓(xùn)方面的工作,閱讀了兩本培訓(xùn)方面的書(shū)籍感觸頗深。一本是《成就卓越的培訓(xùn)經(jīng)理》,這是一本很貼地氣的培訓(xùn)方面的書(shū)籍,書(shū)中鮮有大部分培訓(xùn)方面書(shū)籍所喜歡講的大家都知道的大道理,而且作者提出的“五基培訓(xùn)需求調(diào)查法“,也很有見(jiàn)地,而且可操作性很強(qiáng);另一本是《The art of great training delivery:strategies,tools,and tactics》,這是一本英文原版的培訓(xùn)書(shū)籍,2006年在美國(guó)出版的,國(guó)內(nèi)至今沒(méi)有譯本,書(shū)籍內(nèi)容的編排方式很直觀,基本都是一問(wèn)一答,然后配合各種工具、表格,實(shí)用性極強(qiáng)。
理想終歸要高于現(xiàn)實(shí)。
理論雖好,可是如何落地卻是個(gè)十分棘手且個(gè)性化十足的事情,同一個(gè)方案,不同的企業(yè)使用,總會(huì)產(chǎn)生不同的效果。培訓(xùn)從無(wú)到有是一種境界;從有到優(yōu),又是另外一種境界。是先做框架建體系,還是先打地基做基礎(chǔ),我首先就面臨這樣的問(wèn)題。
體系好看,卻不見(jiàn)得適用目前的現(xiàn)狀。
附件的圖片是原來(lái)深圳的同事公司現(xiàn)有的培訓(xùn)體系,他現(xiàn)在深圳另一家企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。這個(gè)體系說(shuō)實(shí)話,真的很好,可是在落地的過(guò)程中卻顯得很單薄。這位前同事跟我訴苦說(shuō),一方面找不到內(nèi)訓(xùn)師,一方面很多人不愿意參加培訓(xùn);沒(méi)人講,也沒(méi)人聽(tīng),那么這個(gè)體系有什么用呢?;
如果是你,你會(huì)怎么做?先建體系還是打基礎(chǔ)?要好看還是要實(shí)用?
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
版權(quán)所有深圳市搜弘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
Copyright © 2010-2024 HR研究網(wǎng) All Rights Reserved.粵ICP備11064537號(hào)