近年來,緊張的就業(yè)形勢帶給大學畢業(yè)生一種先就業(yè)后擇業(yè)的理念。據(jù)一份對大學生就業(yè)情況調查的數(shù)據(jù)顯示,34.21%的畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè),不少高校也在畢業(yè)生就業(yè)指導中滲透這種以務實為本的思想,以引導大學...
換了近10份工作,仍找不準定位
于先生本科畢業(yè)3年間,換了近10份工作,從傳媒業(yè)走向金融業(yè),如今他就職于一家房地產(chǎn)公司。他對記者說,我是學化學的,想通過就業(yè)來彌補當初專業(yè)選擇的遺憾,因此一畢業(yè)就先選擇了一家廣告公司,由于自己不夠專業(yè),繼而又向不同行業(yè)發(fā)展,跑了多家企業(yè)后,始終覺得不能得到很好的發(fā)展前景,我現(xiàn)在對職業(yè)規(guī)劃也有些茫然了。
企業(yè)培養(yǎng)人才苦心“付之東流”
畢業(yè)生在用人單位的低“成活率”和頻繁跳槽現(xiàn)象,讓不少用人單位在選擇人才時不得不小心謹慎。某地產(chǎn)公司人力資源部負責人對記者透露了他們的一份調查數(shù)據(jù),在過去12個月到18個月內,人才流失增加了38%;其中73%的雇員是從前一份工作辭職過來的,24%的雇員已經(jīng)有過3份或更多的工作,22%的雇員有可能在加入的次年離職。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是大學畢業(yè)生在就業(yè)時大都抱著先就業(yè)后擇業(yè)的態(tài)度,讓不少用人單位培養(yǎng)人才的苦心“付之東流”,給企業(yè)帶來一定的損失。
先就業(yè)后擇業(yè)并不排斥職業(yè)規(guī)劃
專家表示,先就業(yè)后擇業(yè)是把雙刃劍,其固然可以讓學生以務實的態(tài)度選擇工作,但如果沒有科學的職業(yè)規(guī)劃,則可能走入不斷就業(yè)、辭職、重新?lián)駱I(yè)的怪圈。對先就業(yè)后擇業(yè)的想法,有專家深究起現(xiàn)在的大學生就業(yè)機制來,認為學校就業(yè)指導中心沒有發(fā)揮真正的指導作用,對職場的認知和企業(yè)的用人需求不很了解,沒有幫助學生制定明確的職業(yè)目標和科學的職業(yè)規(guī)劃。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術路線、技術平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
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