如何看待職業(yè)生涯設計,決定了你能否有效緩解職業(yè)壓力,不斷得到成長,并持續(xù)獲得成功。我認為,一個人職業(yè)生涯的過程就像是畫圓,我們的一生就是在畫這個職業(yè)生涯之圓 ,直到退休! ‘嬄殬I(yè)生涯之圓的兩個條...
畫職業(yè)生涯之“圓”的兩個條件
我們知道,畫一個標準的圓必須同時具備兩個條件,一個是圓心,另一個是半徑,只有這兩個條件同時具備,畫圓才成為可能。
職業(yè)生涯設計之初首先要確定一個圓心,這個圓心就是我們的職業(yè)目標。目標是引領(lǐng)一個人取得成功的最重要條件。試想,一個人連自己想要什么都不知道,那他怎么去奮斗?所以首先要清楚自己究竟要做什么,自己的目標是什么,未來五年、十年的目標是什么。
“圓心”就是我們未來職業(yè)生涯之路的一個支點,阿基米德說:“給我一個支點,我將撬起整個地球。”我們不奢望能撬起地球,但我們卻十分渴望自己能撬起職業(yè)生涯,能全面掌握自我,實現(xiàn)職業(yè)生涯的成長與成功。
“圓心”確定之后,為了能夠在職業(yè)生涯之路上持續(xù)獲得成功,我們必須不斷延長畫圓所必備的第二個條件——“半徑”,在職業(yè)生涯這個“圓”里,半徑就是我們所具備的綜合能 力。
綜合能力是個比較抽象的概念,它包括三部分:即一個人所擁有的知識、經(jīng)驗和技能的多少。一定意義上講,一個人具不具備競爭力,其根本的區(qū)別就在這三個方面。這既是我們從事職業(yè)的基礎,也是區(qū)分職業(yè)差別的重要標準。
任何職業(yè)都離不開專業(yè)的知識,專門的技能和獨特的經(jīng)驗。在這個職業(yè)化的社會里,一個人是否受到認可,是否得到重用,獲得發(fā)展,與他的專業(yè)知識、專業(yè)技能和經(jīng)驗的保有程度密切相關(guān)。這里,我們所指的專業(yè)知識,不僅是指幫助你獲得學位的專業(yè)知識,更是指你所從事的那份工作所需要的專業(yè)知識。也許你不是從那個專業(yè)畢業(yè)的,但通過自學,你掌握了那份工作所要求的專業(yè)知識,形成了完整的知識體系,你就是專業(yè)的,你就具備了專業(yè)的知識、技能和經(jīng)驗,從而具備了競爭力和戰(zhàn)斗力。
怎樣畫大職業(yè)生涯之“圓”
職業(yè)生涯設計的第一步是確立自己的職業(yè)目標。“圓心”與“半徑”相比較,“圓心”顯得更為重要。因為,無論你的“半徑”有多長,如果沒有“圓心”這個支點,那你永遠也無法畫一個成功的圓。如果“圓心”不固定,經(jīng)常忽左忽右搖擺不定的話,則必然導致你畫的圓不規(guī)則,必然出現(xiàn)很多的重合和交叉。落實到職業(yè)生涯的設計上,典型的表現(xiàn),就是跳槽頻繁,所從事工作繁多,彼此之間缺乏緊密聯(lián)系,職業(yè)生涯始終在低層次徘徊。
在職業(yè)目標一定的基礎上,規(guī)劃職業(yè)生涯所要做的另外一個工作,就是不斷延長“圓”的“半徑”。延長“半徑”就是要不斷擴大專業(yè)知識面,提高專業(yè)技能,積累更多更有用的經(jīng) 驗,使自己的職業(yè)獲得延伸和拓展,在組織內(nèi)部成為專家,在組織之外擴大知名度,不斷提升自己的市場價值。
隨著你的職業(yè)目標的逐漸清晰,個人知識、經(jīng)驗、技能的不斷增長,見識的逐漸增多,視野的逐漸開闊,職業(yè)生涯之“圓”的“圓心”就越加清晰和固定,職業(yè)生涯之“圓”的“半 徑”就越長,所畫出“圓”的周長和面積就逐漸增大,與之相隨的是職業(yè)生涯的不斷得到豐富和開闊。
其實,這個“圓”就是我們的職業(yè)勢力范圍,“圓”的外面是美好的世界。隨著個人的努力,我們的職業(yè)生涯之“圓”會越畫越大,我們與外面的世界的接觸會越來越多,所嘗試的 職業(yè)層次也就會越來越高,從而,職業(yè)生涯的程度就越豐富,我們就越能觸摸到成功。
從另一個角度講,你目前所在的組織就是你的“圓心”,市場的需求和認可就是你的“半徑”,立足現(xiàn)在,眼光向外,騎驢尋馬,這同樣也是職業(yè)生涯設計的一個上佳路線。立足現(xiàn)在,是積蓄力量,儲備能量的需要;眼光向外,是使你更加認清自我、堅定信念的選擇。
通過這樣穩(wěn)步扎實的確定圓心,尋找半徑的畫圓過程,我們的職業(yè)就在自然的狀態(tài)下獲得了成長,職業(yè)生涯也因此而變得更加輕松和豐富。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
版權(quán)所有深圳市搜弘網(wǎng)絡科技有限公司
Copyright © 2010-2024 HR研究網(wǎng) All Rights Reserved.粵ICP備11064537號