個人職業(yè)生涯和主要目標六階段
一、探索階段：學生。在這個階段的主要目標是發(fā)現興趣，學習知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。
二、進入階段：應聘者。在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員。
三、新手階段：實習生、資淺人員。要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
四、持續(xù)階段：任職者、主管。個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學習，力爭成為專家或職業(yè)經理；或是技術更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
五、瓶頸階段：高層經理。在這個階段已經達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才干、動機和價值觀，進一步明確職業(yè)抱負和個人前途，接受現狀或爭取更高發(fā)展，建立與他人的人際關系，成為一名良師益友、學會發(fā)揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發(fā)展、深化技能，選拔和培養(yǎng)接班人。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關系。
六、急流勇退階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境。在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降，并接受因此而轉變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業(yè)生涯，著手計劃退休，從權力轉向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。
然而，每個人所選擇的道路不見得會和別人一樣，因此，分析您的需求、長期和短期目標，并且發(fā)掘會面臨到的阻礙，例如自己的知識基礎、觀念、思維方式、技能、心理素質，制定自己的提升計劃，向外界尋求幫助，這些都是有利于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃。
區(qū)分了不同階段的目標設定之后，接著必須了解個人的主、客觀因素。首先必須自我剖析與定位，在此引用人力資源專家的說法，包括了：
1、心理特質：興趣、性格傾向、智商、情商、潛能、價值觀、思維方式、道德水準、態(tài)度、人格等；這些可以利用問卷測試的方法來發(fā)掘。
2、生理特質：性別、年齡、體能、健康、身高、體重和外貌；
3、學歷資歷：教育程度、培訓經歷、學習成績、社團活動、工作經驗、生涯目標；
4、家庭背景：父母職業(yè)、受教育狀況、社會地位、家人的期望等；
5、經濟狀況：有無穩(wěn)定收入、存款、不動產、外快等；
6、發(fā)展環(huán)境：友伴、生存、配偶、行業(yè)、企業(yè)、地區(qū)、國家和世界等重要條件；
根據專家的說法，個人因素對職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣。先從性格談起，不同的職業(yè)有不同的性格要求，雖然每個人的性格都不能百分之百地適合某項職業(yè)，但卻可以根據自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應的職業(yè)性格，從職業(yè)心理學的研究表示，不同性格特征的人員，對企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位和工作業(yè)績；對個人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。例如，屬于嚴謹型的，個性上比較注重工作過程中各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的精確性，愿意按一套規(guī)劃和步驟，工作盡可能做得完美，傾向于嚴格、努力地工作，以看到自己出色完成工作的效果。此種性格則合適擔任會計、審計、檔案管理員等等。
其次，是關于興趣。興趣對人生事業(yè)的發(fā)展至關重要，所以興趣自然是職業(yè)選擇應考慮的重要因素之一。例如喜歡從事具體的工作，喜歡制作看得見、摸得著的產品并從中得到樂趣，希望很快看到自己的勞動成果，并從完成的產品中得到滿足，則合適從事室內裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機械維修、廚師等。同樣的，興趣雖然可以培養(yǎng)和發(fā)展，但是選擇更適合你興趣類型的職業(yè)還是比較好的。在《選對池塘釣大魚》這本書里，作者雷恩·吉爾森將“釣魚”和“生涯規(guī)劃”進行比較分析，其中在選對池塘的第二個原則：“選擇正確的方向”當中，作者舉了一個例子：你剛剛大學畢業(yè)，擺在你面前的有兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，卻是自己喜歡的，你該如何選擇呢？大多數人的答案是：“我會選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對現實，我們的心理天平就會傾斜，尤其是當收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時，大多數人都會失衡，反而大多數人真實的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財富后，再去追求自己的興趣愛好也不遲”。作者認為，僅僅是為了一點點的差距使我們放棄選擇一個正確方向的機會，實在是很愚蠢。事實上，低薪水本身就是對個人心態(tài)的一種考驗。許多人為了得到高薪的工作，往往習慣性地模糊自己的追求和興趣，并且強迫自己和他人認為，這就是最佳的選擇。
除此之外，管理學家埃德加·施恩（Edgar H. Schein）的《職業(yè)錨》一書，是依據自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀，逐漸形成較為明晰的、與職業(yè)有關的自我概念，最終成為一個占主導地位的職業(yè)定位，有興趣的朋友可以深入了解。
接著，是關于生涯機會的評估，也就是環(huán)境的分析。我們可以依據環(huán)境特點、環(huán)境發(fā)展變化、個人與環(huán)境的關系、個人在環(huán)境中的地位、環(huán)境對個人提出的要求、環(huán)境對自己有利與不利的因素等，來作為制定目標和實現目標的參考依據，若以優(yōu)化條件來看，則是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣，配合最有利的環(huán)境，來作為個人營銷的最佳組合。
在選定行業(yè)時，可以考慮幾個方面：一、個人興趣；二、與所學專業(yè)相關；三、有發(fā)展?jié)摿�；四、高附加值的行業(yè)。事實上，即使是創(chuàng)業(yè)，也可以用同樣的原則來評估選擇。
從以上的順序：生涯階段、性格、興趣、和環(huán)境的配合、行業(yè)的選定之后，欲實現事業(yè)目標一定要擬定相應的行動計劃，建議可從五個方面來著手進行：
1. 建立正確心態(tài)：了解他人專長，放下身段、虛心學習。
2. 業(yè)務素質：分成基礎能力（基礎知識、專業(yè)知識、實務知識和技能技巧）、業(yè)務能力（理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調力、指導力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等）、素質能力（智力素質、體力素質、性格個性、態(tài)度、自我價值觀等）。
3. 潛能開發(fā)：參加培訓、輪崗、構建人際關系網、業(yè)余
課程學習等。此外，競爭機制和指導他人也能有效挖掘自己的潛在能力。
4. 善用學習渠道：同行、有經驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。
5. 采取有效方法：善向優(yōu)秀者學習、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結成功經驗、以及養(yǎng)成最重要的習慣--堅持。
前面提到過，諸如比爾·蓋茲、邁克爾·戴爾…等等成功的創(chuàng)業(yè)者，他們不僅在個人生涯規(guī)劃上快人一步，更重要的是除了上述五個方面之外，還具有幾個特質，使他們在實現目標能超越他人：
在思考模式上：創(chuàng)新的思考模式、善用逆向思考、系統(tǒng)思考及價值導向思考；
在知識質量上：強調效能、國際化、穩(wěn)健實在及預見性，建立終生學習的習慣，不斷積累與實踐。
在訂定行動計劃時，有幾點溫馨提示是可以有效降低投資成本的：
個人隨公司的發(fā)展而發(fā)展是一個大原則，背道而馳雙方都不開心，又浪費彼此的時間；
爭取獲得組織資源，善于運用企業(yè)大量的培訓機會；
利用公司內部輪調制度，爭取橫向流動輪換崗位的機會；
尋找導師或接近權力核心層人物，參與組織學習，更新技能、態(tài)度，并開發(fā)新的工作興趣，展開跨業(yè)學習。
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2015-05-07 09:24:42