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怎樣從打雜中也學(xué)到真本事?
知識庫 > 招聘管理 > 校園招聘 > 正文 886 2012-04-14 15:46:29

實習(xí)多久才有效?  正解  最好多于3個月不少于半個月  實習(xí)不同于實踐與短期兼職,實習(xí)一般是指在一家單位的某個崗位或多個崗位固定工作一段時間,不在于多而在于精。實習(xí)必須要保證一定的時間,其價值才能...

實習(xí)多久才有效?
  正解
  最好多于3個月不少于半個月
  實習(xí)不同于實踐與短期兼職,實習(xí)一般是指在一家單位的某個崗位或多個崗位固定工作一段時間,不在于多而在于精。實習(xí)必須要保證一定的時間,其價值才能得到體現(xiàn)。時間一般最好是多于3個月,不少于半個月。調(diào)查者普遍認(rèn)為,實習(xí)3~5個月才能真正體現(xiàn)實習(xí)的價值。對于用人單位而言,除非是相當(dāng)特殊的實習(xí)經(jīng)歷,否則少于半個月的實習(xí)經(jīng)歷對于求職毫無益處。
  接受記者采訪的幾家用人單位都表示,實習(xí)期宜長不宜短,一個月的實習(xí)期對大學(xué)生來說,就是剛剛熟悉了公司的運作,還沒有學(xué)到有用的知識,實習(xí)期就到了。而對有些公司來說,實習(xí)期僅僅一個月,公司也不能把工作交給他們做,有時一個工作從策劃到運作長達(dá)3到5個月,而對那些來來去去的實習(xí)生,把這么重要的工作交給他們,他們一走,工作就沒人接手,以前的工夫就白費了。
  實習(xí)期沒活干或盡干雜活怎么處理?
  正解
  打雜也能從中學(xué)會處世技巧
  每年暑假結(jié)束都會有不少學(xué)生抱怨,兩個月的實習(xí)就是復(fù)印、跑腿,學(xué)不到真本事。調(diào)查顯示,超過四成上班族曾經(jīng)的實習(xí)工作主要是做與基礎(chǔ)部門相關(guān)的工作,有39.5%的人表示實習(xí)期接觸到部門較為實際的工作并得到了認(rèn)可,還有16.1%的職場人表示自己在實習(xí)期間僅僅是做一些打雜的工作。
  去年畢業(yè)的小李,現(xiàn)在在一家廣告公司做廣告策劃,回想起實習(xí)那段經(jīng)歷,她感到很幸運也很懷念。剛到公司,她每天做的是一些收集和發(fā)送資料的工作。剛開始覺得很無聊,有點大材小用,后來她才發(fā)現(xiàn),在各個部門收集發(fā)送資料是不錯的工作,通過這個工作,她對公司的業(yè)務(wù)流程和各個部門的人際關(guān)系了如指掌。后來部門主管讓她加入一個項目的策劃,憑借她在前一段實習(xí)期間工作所掌握的資料,她很快就融入了這個團(tuán)隊,雖然她不是核心策劃人員,但是在這個策劃團(tuán)隊中,她顯露出非常突出的團(tuán)隊合作精神。
  大學(xué)生實習(xí)期間首先要了解崗位的工作內(nèi)容和工作要求,是否感興趣在這方面長期發(fā)展。其次是要有積極主動的心態(tài),切忌被動等待工作。不要抱怨怎么沒有人來給我安排工作,怎么沒有人教我?guī)?有些工作并不合適也并不放心交給實習(xí)生來做,所以實習(xí)生要更積極主動地去問前輩是否有工作需要自己來完成,多學(xué)多做。對于所謂的一些打雜工作也不要輕視,這些工作是在職場中生存的基本技巧,打雜的工作還會讓你跟更多人交往,可以從中積累與人打交道的技巧與經(jīng)驗。
  實習(xí)對就業(yè)有多大幫助?
  正解
  三成職場人首份工作來自實習(xí)
  調(diào)查顯示,三成職場人的第一份正式工作就來源于實習(xí)。這部分職場人在實習(xí)期間得到了用人單位的認(rèn)可,成為該企業(yè)的正式員工。同時,實習(xí)生也在實習(xí)的這段經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了自己比較適合該工作。實習(xí)是企業(yè)和大學(xué)生雙方互相考查的過程。
  曉姍是河西某高校文秘專業(yè)的大四女生,前段時間,父親托人在某機關(guān)給她找了一個實習(xí)崗位。所謂實習(xí),無非就是為機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)端茶倒水、做一些辦公室里的雜務(wù),實習(xí)最后,除了學(xué)會收發(fā)傳真、復(fù)印文件外,并沒有學(xué)會實質(zhì)性的東西。在別人看來,這就是一個無用的實習(xí),但由于她的勤勉,機關(guān)里的不少老師都對她印象良好,當(dāng)知道她即將畢業(yè)時,紛紛為她出謀劃策。實習(xí)結(jié)束時,她已經(jīng)獲得了五六個用人信息。
  針對用人單位對實習(xí)生的“錄用”情況,記者采訪的幾家用人單位都表示:對于在實習(xí)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,他們會“主動出擊”。一家物流公司的人力資源部負(fù)責(zé)人向記者透露,這些在同一起跑線上的學(xué)生,因為不同的表現(xiàn)將面臨不同的境遇。在實習(xí)期間,如果實習(xí)生表現(xiàn)突出,對工作非常感興趣,對專業(yè)知識掌握得扎實,為人處世得當(dāng),這樣的實習(xí)生公司都不會輕易“放走的”。
  實習(xí)困境:技術(shù)活干不了力氣活干不動
  企業(yè)給大學(xué)生提供的兼職實習(xí)工作多集中于營銷類和生產(chǎn)類崗位,這令大學(xué)生們感到沮喪和不滿。一位兼職當(dāng)了5天特賣會營業(yè)員的大學(xué)生接受訪問時說:“一天站6個小時不算,人多得應(yīng)接不暇,環(huán)境悶熱嘈雜讓人連飯都吃不下。我看不出這樣的兼職和我以后的職業(yè)有任何關(guān)系。”
  近70%的大學(xué)生把兼職實習(xí)視為就業(yè)的“熱身”,36.7%的人表示以后只會選擇“對就業(yè)有直接影響”的兼職實習(xí)工作。22.6%的大學(xué)生認(rèn)為“一兩次的實習(xí)兼職經(jīng)歷已經(jīng)足夠,應(yīng)該花更多時間在提高專業(yè)能力和英語水平上”。“掃樓”、特賣會銷售和家教被列為最沒有“就業(yè)價值”的三類兼職工作。
  但是大學(xué)生希望得到的、有專業(yè)內(nèi)涵的兼職實習(xí)機會多數(shù)需要一定的行業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)資歷,對個人的一技之長十分倚重。以目前人才市場需求較為集中的兼職講師、兼職工程師、翻譯為例,一般要求有兩年以上的相關(guān)經(jīng)歷和行業(yè)的資格證書,對具體行業(yè)的市場和技術(shù)應(yīng)用有深入了解。而在校大學(xué)生無論從專業(yè)知識還是從業(yè)經(jīng)驗上基本無法勝任。
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