從過(guò)去幾年的情況看,大學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)最終找到工作的比例很大,給他們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),就是給了他們就業(yè)的希望! (shí)習(xí)是非名牌大學(xué)的學(xué)生角逐職場(chǎng)的關(guān)鍵,他有名牌大學(xué)文憑,你有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這就是你的求職優(yōu)勢(shì)?...
從過(guò)去幾年的情況看,大學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)最終找到工作的比例很大,給他們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),就是給了他們就業(yè)的希望。 “實(shí)習(xí)是非名牌大學(xué)的學(xué)生角逐職場(chǎng)的關(guān)鍵,他有名牌大學(xué)文憑,你有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這就是你的求職優(yōu)勢(shì)。”可銳職業(yè)顧問(wèn)事業(yè)集團(tuán)總裁兼首席職業(yè)顧問(wèn)卞秉斌認(rèn)為,以謀職為目的的實(shí)習(xí)是積極向上的人生態(tài)度。 因?yàn)橹袊?guó)的職場(chǎng)已經(jīng)越來(lái)越趨向于國(guó)際化,對(duì)專業(yè)技術(shù)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)兢兢業(yè)業(yè)干活的態(tài)度的關(guān)注,如果能夠通過(guò)實(shí)習(xí)增長(zhǎng)專業(yè)經(jīng)驗(yàn),就能夠提高自己在人才價(jià)值方面的安全系數(shù)。 相反對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生而言,如果非名校畢業(yè),專業(yè)不對(duì)口,又沒(méi)有實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),即使肯俯就低端人才市場(chǎng),工作也越來(lái)越難找。 卞秉斌認(rèn)為,當(dāng)今的中國(guó)大學(xué)生正面臨歷史性的難關(guān),崗位供求關(guān)系的壓力,在未來(lái)四五年內(nèi)都沒(méi)有可能得到有效解決,必須要找出合適、科學(xué)的方法應(yīng)對(duì),提前實(shí)習(xí)是突破就業(yè)重圍的一個(gè)良方。 北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠認(rèn)為,從過(guò)去幾年的情況看,大學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)最終找到工作的比例很大。企業(yè)一般會(huì)對(duì)學(xué)生先試用,在用的過(guò)程中再考察。這種畢業(yè)前的實(shí)習(xí)類似于試用,它的用意非常明顯,就是與就業(yè)掛鉤。 “采取實(shí)習(xí)的方法,更好地了解被聘員工的素質(zhì),實(shí)際降低了公司的用人風(fēng)險(xiǎn)和成本,”《中國(guó)青年研究》雜志社社長(zhǎng)劉俊彥說(shuō)。 現(xiàn)實(shí)運(yùn)作中,很多單位切身體會(huì)到名校和高分都靠不住,必須在實(shí)踐中看這個(gè)人好不好用,實(shí)習(xí)無(wú)疑是一個(gè)考察捷徑。 北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠介紹,過(guò)去實(shí)習(xí)問(wèn)題沒(méi)有引起社會(huì)重視,現(xiàn)在,隨著學(xué)生實(shí)習(xí)市場(chǎng)逐步加大,相應(yīng)的實(shí)習(xí)生制度卻還沒(méi)有建立起來(lái),于是出現(xiàn)了一些實(shí)習(xí)亂象。比如很多學(xué)生缺乏對(duì)自己的了解,對(duì)于究竟找什么樣的實(shí)習(xí)崗位不甚明確。而國(guó)內(nèi)一些私有企業(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)持消極態(tài)度,他們認(rèn)為實(shí)習(xí)只會(huì)添亂。 相比而言,外資企業(yè)的實(shí)習(xí)生制度比較完善。 現(xiàn)任天津一家大型企業(yè)人力資源主管的李平說(shuō),這和企業(yè)文化及價(jià)值觀相聯(lián),一些成熟的大公司很愿意培養(yǎng)新人,像摩托羅拉、IBM等公司,均有專門(mén)的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目,他們認(rèn)為實(shí)習(xí)生有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),能為科研注入新的靈感。 |
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
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研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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