2011年的考研剛落幕。在被問(wèn)及考研的原因中,有相當(dāng)一部分人認(rèn)為碩士學(xué)歷會(huì)增加自己的求職砝碼。那么,真的如部分同學(xué)認(rèn)為的那樣,高學(xué)歷的人一定會(huì)有好工作?高學(xué)歷的人一定會(huì)有高工資嗎? 在現(xiàn)代職場(chǎng)中...
2011年的考研剛落幕。在被問(wèn)及考研的原因中,有相當(dāng)一部分人認(rèn)為碩士學(xué)歷會(huì)增加自己的求職砝碼。那么,真的如部分同學(xué)認(rèn)為的那樣,高學(xué)歷的人一定會(huì)有好工作?高學(xué)歷的人一定會(huì)有高工資嗎?
在現(xiàn)代職場(chǎng)中,有的人學(xué)歷很高但是工資并不高,有的人學(xué)歷不高但是工資卻相當(dāng)可觀,有的人即便和別人同等學(xué)歷做同樣的工作也不一定拿同樣的工資。
【1】高學(xué)歷不再是求職神話
古代中國(guó)人認(rèn)為“萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”,信奉“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。現(xiàn)代中國(guó)人依然把知識(shí)當(dāng)成造就財(cái)富的前提,尤其是上個(gè)世紀(jì)后期,國(guó)家有關(guān)部門把人才標(biāo)準(zhǔn)確定為“具有中專以上學(xué)歷和初級(jí)職稱以上人員”,全國(guó)很快就有了“學(xué)歷崇拜癥”,似乎學(xué)歷和人才成正比。
在各類人才招聘會(huì)上,學(xué)歷成為了衡量人才的標(biāo)尺。在求職中,關(guān)于學(xué)歷流傳過(guò)這樣一段順口溜“博碩多多益善,本科等等再看,大專不用理睬,中專一邊呆站。”
如今在中國(guó),當(dāng)“大學(xué)生月薪一千五”、“大學(xué)生工資等同農(nóng)民工”、“大學(xué)生做掏糞工”等等等的消息成為新聞?lì)^條的時(shí)候,就預(yù)示著用人單位以“學(xué)歷論英雄”的這種觀念正逐漸在飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中被淘汰。
【2】工資與學(xué)歷不可同日而語(yǔ)
目前中國(guó)大學(xué)生的平均薪資大概在兩千左右,大學(xué)畢業(yè)生的工資與同齡青年農(nóng)民工的工資都是“千元檔”,甚至有些青年農(nóng)民工的工資水平高于大學(xué)生。
對(duì)此,網(wǎng)上有一篇熱帖《八百、臨時(shí)工、碩士》,是一個(gè)碩士生針對(duì)自己和農(nóng)民工有同等的待遇而發(fā)表憤慨。帖子中作者自以為自己是碩士身份受過(guò)高等教育,理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊蔀閲?guó)家公務(wù)員,應(yīng)該有更高的工資。這偏激的態(tài)度立即引起熱議,多數(shù)人認(rèn)為作者應(yīng)該端正心態(tài),高學(xué)歷并不代表高能力,對(duì)于帖子作者的能力表示懷疑。一網(wǎng)友感慨到:你如果覺得自己讀到碩士很有本事了,那還在乎這個(gè)工作干什么?從側(cè)面反映出了自己對(duì)自己的能力持懷疑的態(tài)度。那又如何叫別人來(lái)相信你們。在現(xiàn)實(shí)中受到一點(diǎn)的挫折,就來(lái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄,這就是碩士研究生的本事?
有嘲諷的話說(shuō)許多高學(xué)歷的人“武”不能“安邦”,“文”不能“治國(guó)”,大事干不了,小事不愿干,成為中看不中用的“面子人才”。用人單位在嘗到“高學(xué)歷低能力”的用人苦果后,學(xué)歷不再是篩選人才的第一標(biāo)準(zhǔn),而能力首當(dāng)其中的排到了前列。
“唯學(xué)歷論”的含金量在求職中逐漸降低。賣煎餅果子、做掏糞工、做月嫂……這類藍(lán)領(lǐng)做的工作中開始出現(xiàn)高學(xué)歷大學(xué)畢業(yè)生的身影。
【3】大學(xué)畢業(yè)“回爐重造”
大學(xué)校園里流行這么一段話:大學(xué)生工作不好找,就考碩士;碩士工作不好找就考博士;博士工作不好找……繼續(xù)考下去就成為了“烈士”。校園中調(diào)侃就業(yè)的話也側(cè)面反映了大學(xué)生求職的窘境。為了應(yīng)對(duì)“就業(yè)難”的嚴(yán)峻形勢(shì),部分剛畢業(yè)的大學(xué)生選擇“回爐重造”。
大學(xué)生畢業(yè)已獲得高學(xué)歷,畢業(yè)后卻把自己“降格”到技校去學(xué)習(xí),這種現(xiàn)象已經(jīng)由個(gè)體變成群體,成為一種熱潮。日前我國(guó)對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”需求增加,面對(duì)生存壓力,學(xué)的一技之長(zhǎng),能在市場(chǎng)中憑借自己的本事站住腳跟,也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一種方法。但是,是不是所有的畢業(yè)人都要跟潮?都需要“回爐重造”?
大學(xué)畢業(yè)后,就業(yè)是一道坎。為了跨越就業(yè)難關(guān)“回爐重造”是積累經(jīng)驗(yàn),提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的途徑,但不是每個(gè)人都需要回爐。剛畢業(yè)的大學(xué)生要有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場(chǎng)需求來(lái)調(diào)節(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃或者重新選擇求職崗位。在求職中化被動(dòng)為主動(dòng),主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和適應(yīng)所應(yīng)聘崗位的能力。知道自己該學(xué)什么,在哪方面應(yīng)該提高,達(dá)到什么程度……擺正自己的求職心態(tài),這樣子才能得心應(yīng)手的去求職,去適應(yīng)自己將來(lái)所從事的職業(yè)。
在國(guó)外,“藍(lán)領(lǐng)”的工資名副其實(shí)的比“白領(lǐng)”高。例如,加拿大超市收銀員工資約為8加元/小時(shí);銀行、酒店前臺(tái)接待員的工資約12加元/小時(shí)。后臺(tái)職員則在20加元/小時(shí)?照{(diào)熟練技工的薪水達(dá)到60加元/小時(shí);野外作業(yè)的石油工人則是100加元/小時(shí)。這些都在傳遞一個(gè)訊息:工資與學(xué)歷不一定是等號(hào),但是能力和工資一定是正比。
不要指望“高學(xué)歷就一定要有高收入”,學(xué)歷只能證明你的學(xué)問(wèn),而要想得高工資,還得“有能力”爭(zhēng)得緊俏的崗位。所以作為求職者,你要很用心、很給力才行。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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