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　　據(jù)業(yè)內(nèi)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)的3G研發(fā)人才缺口有三、四百萬(wàn)，其中Android研發(fā)人才缺口至少30萬(wàn)。目前對(duì)Android人才需求大體分為兩類(lèi)：偏向硬件驅(qū)動(dòng)類(lèi)，偏向軟件應(yīng)用類(lèi)。從目前的招聘需求看，后者的需求最大，包括手機(jī)游戲、手機(jī)終端應(yīng)用軟件和其他手機(jī)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。

　　近日，北京航空航天大學(xué)移動(dòng)云計(jì)算教務(wù)的新浪微博，面向本專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)布了一條內(nèi)容為“招聘WindowsMobile/Android/Iphone軟件開(kāi)發(fā)工程師，負(fù)責(zé)WindowsMobile/Android/iPhone平臺(tái)下的手機(jī)應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、移植。實(shí)習(xí)待遇2000-4000元/月，”的實(shí)習(xí)崗位信息，未料引發(fā)包括蟈蟈網(wǎng)創(chuàng)始人胡震生在內(nèi)的眾多科技從業(yè)者，對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才“一將難求”的感慨。在胡震生開(kāi)出“我們雙倍，順便抄送簡(jiǎn)歷給我”的條件后，網(wǎng)友“李靖_搜音客”即跟帖“triple下面的工資，有意向抄送給我一份”，更有執(zhí)業(yè)律師和投行工作者熱評(píng)，直到北航軟件學(xué)院孫偉院長(zhǎng)出面，事情才告一段落。

　　在一片“就業(yè)難”的呼聲中，移動(dòng)云計(jì)算專(zhuān)業(yè)的學(xué)生何以如此搶手呢？

　　產(chǎn)業(yè)大熱人才急缺

　　據(jù)工信部預(yù)計(jì)，移動(dòng)云計(jì)算類(lèi)人才缺口將達(dá)百萬(wàn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)被稱(chēng)為“下一座金礦”，無(wú)論是用戶(hù)數(shù)量、智能終端銷(xiāo)量，還是由此產(chǎn)生的收入均處于快速發(fā)展階段，隨著三網(wǎng)融合進(jìn)度加快，中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)即將進(jìn)入爆發(fā)期。而國(guó)內(nèi)鮮有“移動(dòng)云計(jì)算”優(yōu)秀高等教育機(jī)構(gòu)，尤其對(duì)于在職的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員，想獲得進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)提升以至于職場(chǎng)提升，現(xiàn)有的很多學(xué)�；蚪逃�培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法系統(tǒng)性地，滿(mǎn)足高端技術(shù)需求。

　　針對(duì)這一問(wèn)題，記者采訪了工信部移動(dòng)云計(jì)算培訓(xùn)中心執(zhí)行主任方業(yè)昌先生。方主任介紹說(shuō)，云計(jì)算技術(shù)目前主要面向企業(yè)級(jí)服務(wù)，但是其在移動(dòng)終端上的應(yīng)用率極高，并且前景將會(huì)非常廣闊。“移動(dòng)云計(jì)算”正是把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算的概念融合到一起，把云計(jì)算落實(shí)到移動(dòng)終端上去。工信部移動(dòng)云計(jì)算教育培訓(xùn)中心，在工信部的指導(dǎo)下，在選擇與高校聯(lián)合開(kāi)設(shè)移動(dòng)云計(jì)算專(zhuān)業(yè)時(shí)，都經(jīng)過(guò)細(xì)致調(diào)研。“調(diào)研的范圍很廣，大到當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)氛圍，細(xì)到高校的教育、學(xué)術(shù)環(huán)境，以及師資力量等等各項(xiàng)硬件軟件，必須達(dá)到要求，才能設(shè)立此專(zhuān)業(yè)。”之所以如此慎重，是為保證移動(dòng)云計(jì)算專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，使培養(yǎng)出來(lái)的人才全方位貼合產(chǎn)業(yè)需求。

　　移動(dòng)云計(jì)算專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)具有云計(jì)算服務(wù)端和各類(lèi)移動(dòng)終端技術(shù)開(kāi)發(fā)能力的實(shí)用型軟件工程師；聯(lián)合Adobe培養(yǎng)基于云計(jì)算服務(wù)端和各類(lèi)移動(dòng)終端的UI/UE設(shè)計(jì)的RIA開(kāi)發(fā)工程師。

　　據(jù)了解，與工信部移動(dòng)云計(jì)算教育培訓(xùn)中心聯(lián)合開(kāi)設(shè)移動(dòng)云計(jì)算工程碩士研究方向的高校有北京航空航天大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)兩所，很快四川大學(xué)也會(huì)開(kāi)設(shè)同樣的專(zhuān)業(yè)，服務(wù)于以成都為中心的西南電子科技產(chǎn)業(yè)區(qū)。這幾所大學(xué)都是有自主招生權(quán)的高校，6月份自主招生工作已全面展開(kāi)。

　　專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先畢業(yè)方式靈活

　　“學(xué)過(guò)移動(dòng)云計(jì)算的學(xué)生搶手是正常的，因?yàn)槲覀兊娜瞬排囵B(yǎng)模式是完全以需求為導(dǎo)向。”工信部移動(dòng)云計(jì)算教育培訓(xùn)中心教學(xué)主管佟剛老師向我們?cè)敿?xì)介紹了移動(dòng)云計(jì)算專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式。

　　第一，從課程設(shè)置上，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的課程資料，同時(shí)緊跟產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，使移動(dòng)云計(jì)算的課程從深度和廣度上都達(dá)到了一個(gè)新的層面：基于Android平臺(tái)的移動(dòng)云計(jì)算開(kāi)發(fā)，移動(dòng)終端用戶(hù)交互工程，基于云端的Adobe Flex4跨平臺(tái)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等等課程設(shè)置，保證了學(xué)生所學(xué)知識(shí)的全球領(lǐng)先性。

　　先進(jìn)的課程設(shè)置需要強(qiáng)大的師資隊(duì)伍才能發(fā)揮作用，移動(dòng)云計(jì)算專(zhuān)業(yè)的教學(xué)隊(duì)伍由“專(zhuān)家+業(yè)界精英”構(gòu)成，保證了理論教學(xué)的深度，眾多一線業(yè)界精英的加入，又給學(xué)生帶來(lái)更一手的行業(yè)信息，以及最新鮮的案例實(shí)踐。

　　第二，從配套硬件上，移動(dòng)云計(jì)算有包括聯(lián)想、黑莓、adobe等企業(yè)捐助的實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)積極引進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，保證了對(duì)學(xué)生們的動(dòng)手能力培養(yǎng)。

　　如此多的課業(yè)，學(xué)生會(huì)不會(huì)很難畢業(yè)？

　　佟老師介紹說(shuō)：“移動(dòng)云計(jì)算專(zhuān)業(yè)不僅僅具有先進(jìn)的教學(xué)模式和全方位的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略�？紤]到學(xué)生求學(xué)的最終目的，我們的畢業(yè)方式也完全從實(shí)際出發(fā)。學(xué)生只要修滿(mǎn)學(xué)分并通過(guò)學(xué)位論文，在業(yè)界專(zhuān)家指導(dǎo)下，與同學(xué)團(tuán)隊(duì)完成一款能實(shí)際應(yīng)用的軟件即可順利畢業(yè)。而這款在學(xué)習(xí)中開(kāi)發(fā)出的軟件，將成為學(xué)生們就業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)所在，因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)證明，這樣所謂‘有初級(jí)經(jīng)驗(yàn)的移動(dòng)云計(jì)算工程師’很輕松年薪就可達(dá)10萬(wàn)以上。”

　　機(jī)遇難逢前景無(wú)限

　　究竟什么力量將徹底改寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)歷史？谷歌全球副總裁劉允在“2011全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”上預(yù)言，“云”的魔力將真正改寫(xiě)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)真正騰飛將更多基于云的應(yīng)用和云計(jì)算上，當(dāng)終端、應(yīng)用、平臺(tái)、技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)速度提升之后，將有更多具有魔力的應(yīng)用和內(nèi)容出現(xiàn)。

　　在這個(gè)孕育機(jī)會(huì)的階段，大批有遠(yuǎn)見(jiàn)的IT從業(yè)人員已蠢蠢欲動(dòng)。是否要搭上這班順風(fēng)車(chē)，是個(gè)必須要思考的問(wèn)題了。