通常來說,簡(jiǎn)歷是面試官第一次接觸求職者,那么作為高效面試官應(yīng)該如何閱讀簡(jiǎn)歷,并從中獲得有效信息?一方面要辨別簡(jiǎn)歷中的虛假信息,另一方面要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容在接下來的面試中進(jìn)行確認(rèn),并使面試更有針對(duì)性。一般...
通常來說,簡(jiǎn)歷是面試官第一次接觸求職者,那么作為高效面試官應(yīng)該如何閱讀簡(jiǎn)歷,并從中獲得有效信息?一方面要辨別簡(jiǎn)歷中的虛假信息,另一方面要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容在接下來的面試中進(jìn)行確認(rèn),并使面試更有針對(duì)性。
一般應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷主要包括以下幾個(gè)部分:應(yīng)聘者自然情況,包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷狀況、住址等;工作經(jīng)驗(yàn);薪資要求;工作意向。下面對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行逐一分析。
年齡
年齡是職位要求的一個(gè)重要參謀。把應(yīng)聘者的年齡與其工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較,就能夠看出應(yīng)聘者所列出的經(jīng)驗(yàn)是否屬實(shí)。通常來講,應(yīng)聘者年齡都是真實(shí)的,但是會(huì)在經(jīng)驗(yàn)上造假。倘若應(yīng)聘者年齡偏大,那就要注重分析其更換工作的原因。而且年齡較大的應(yīng)聘者還能踏實(shí)從基層做起嗎,這也是一個(gè)值得考慮的問題。
學(xué)歷
學(xué)歷上最大的問題就是真假問題。如今一些海外學(xué)歷也日益增加,面對(duì)應(yīng)聘者擁有多個(gè)學(xué)歷,那么,面試者對(duì)其不同學(xué)習(xí)階段專業(yè)進(jìn)行分析,就能夠得出其在知識(shí)的系統(tǒng)性和廣度上的基本判斷,還能夠從不同專業(yè)的相關(guān)性中獲知其個(gè)人規(guī)劃能力……
應(yīng)聘者,特別是一些年齡較大的應(yīng)聘者,如果不屬于本地,要注意他們存有什么樣的動(dòng)機(jī)。若錄取后,他們將面臨非常顯示的問題,例如生活成本增加、生活環(huán)境變化等,這些都會(huì)影響其進(jìn)入企業(yè)后的工作狀態(tài)。
工作經(jīng)驗(yàn)
面試管對(duì)簡(jiǎn)歷分析的重點(diǎn)是工作經(jīng)驗(yàn),具體分析如下:應(yīng)聘者工作變換頻繁的程度。雖然能表明應(yīng)聘者工作經(jīng)驗(yàn)豐富,但同時(shí)也可以說明應(yīng)聘者工作具有不穩(wěn)定性。
分析應(yīng)聘者頻繁換工作的原因。當(dāng)然,頻繁地變換工作并不表示一定存在問題,重點(diǎn)是為什么變換工作。
應(yīng)聘者以前做過的工作相關(guān)性都不大,并且工作時(shí)間也不長(zhǎng),那么面試管就要引起高度重視了。
應(yīng)聘者的工作是否有間斷,在間斷期間都做些什么。
應(yīng)聘者目前是否在工作。這一點(diǎn)非常重要,這關(guān)系到應(yīng)聘者勞動(dòng)關(guān)系的問題,也關(guān)系到應(yīng)聘者何時(shí)能到職,當(dāng)然離職的原因也很重要。
對(duì)應(yīng)聘者工作每個(gè)階段所負(fù)責(zé)的主要內(nèi)容和業(yè)績(jī)進(jìn)行審查。
應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)與職位要求十分匹配。如果完全已經(jīng)有能力勝任一個(gè)較高職位,卻來應(yīng)聘一個(gè)較低職位,目的是什么。
作為一名高效面試官,要想讀透簡(jiǎn)歷,最主要原則就是對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行交叉分析。這樣才能獲得應(yīng)聘者更完整和全免的信息,發(fā)現(xiàn)其中亮點(diǎn)和疑點(diǎn)。關(guān)于亮點(diǎn)和疑點(diǎn),都不要妄下判斷,還必須通過進(jìn)一步甄選進(jìn)行確認(rèn)。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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