昨天在我校大學(xué)生活動(dòng)中心有一個(gè)經(jīng)管學(xué)院與各企業(yè)聯(lián)合舉辦的校園招聘會(huì),我做了份簡(jiǎn)歷,想去看看,其一,學(xué)習(xí)一下別人在現(xiàn)場(chǎng)招聘中是怎么做的;其二,應(yīng)聘人力資源管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生。在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),咨詢了一圈,...
昨天在我校大學(xué)生活動(dòng)中心有一個(gè)經(jīng)管學(xué)院與各企業(yè)聯(lián)合舉辦的校園招聘會(huì),我做了份簡(jiǎn)歷,想去看看,其一,學(xué)習(xí)一下別人在現(xiàn)場(chǎng)招聘中是怎么做的;其二,應(yīng)聘人力資源管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生。
在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),咨詢了一圈,都不需要人力資源管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生,只招人力資源管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。不過(guò)其中有三個(gè)前輩的回復(fù)讓我印象深刻,他們的委婉拒絕讓我感覺(jué)心里很舒服,以后我往招聘這一塊發(fā)展的時(shí)候,也要盡我自己最大的努力讓應(yīng)聘者“滿懷希望的來(lái),微笑著離開(kāi)”。
咨詢一:
微笑,“我們公司現(xiàn)在招人力資源管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,但沒(méi)有提供實(shí)習(xí)生的崗位,如果你對(duì)我們公司有意向,可以去參觀一下,明年我們還會(huì)來(lái)這兒招聘人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生,歡迎你來(lái)我公司應(yīng)聘”,微笑……
咨詢二:
視線搜尋到一個(gè)面容很和善的人,聽(tīng)著他與前面的應(yīng)聘者的談話,我也很想跟這位前輩聊聊天。等他跟別人聊完,喝了口水,我走過(guò)去,拉開(kāi)了談話。
“您好!”
“你好!”
“雖然您不招人力資源管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生,但能耽誤您一下,跟您聊聊嗎?”
“蒽蒽,可以的啊,請(qǐng)坐!”
……
“你對(duì)招聘和勞動(dòng)關(guān)系這兩塊兒很感興趣啊,在我們公司,用人部門先填寫《用人需求表》,總經(jīng)理簽字了之后,我們負(fù)責(zé)招人,我們負(fù)責(zé)第一輪的篩選,通過(guò)第一輪的會(huì)安排用人部門的經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行面試,也不會(huì)與用人部門有什么摩擦,招聘相當(dāng)于是企業(yè)的大門,我們只是把一部分人引進(jìn)錄用的門。現(xiàn)在的企業(yè),只要是大一點(diǎn)的,都很重視勞動(dòng)關(guān)系這一塊,企業(yè)的人多了,員工關(guān)系就很復(fù)雜,如果員工關(guān)系處理的不好,對(duì)招聘的質(zhì)量就有很大影響。你想,我這個(gè)月招了50個(gè)人,走了30個(gè),那這樣的員工流動(dòng)對(duì)企業(yè)的傷害是挺大的,甚至走了80個(gè),空缺還沒(méi)補(bǔ)上來(lái),招聘的壓力就非常大。勞動(dòng)關(guān)系這一塊的人才很缺乏,好好學(xué)習(xí),我們公司擬招勞動(dòng)關(guān)系助理,不過(guò)也只是在會(huì)上提可能會(huì)招這樣一個(gè)崗位,還沒(méi)敲定下來(lái),要是招的話,也會(huì)來(lái)這兒招聘的,你可以關(guān)注一下”
咨詢?nèi)?/p>
這個(gè)前輩很熱情地跟我聊了很多,談了現(xiàn)在不招實(shí)習(xí)生的風(fēng)險(xiǎn),也以一個(gè)過(guò)來(lái)人談了他對(duì)我們選擇就業(yè)地的看法。其中有一句話讓我印象深刻“實(shí)習(xí)生的變數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大,但應(yīng)屆畢業(yè)生可能在經(jīng)歷了實(shí)習(xí)之后,更明確自己的選擇,更穩(wěn)定一些”。幫我看了一下我的簡(jiǎn)歷,說(shuō)“在我看來(lái),你這簡(jiǎn)歷根本就吸引不到我,當(dāng)我把你的專業(yè)蒙住,從你的簡(jiǎn)歷上,我看不出來(lái)也沒(méi)辦法判斷,你來(lái)我公司了會(huì)做什么、能夠做什么。”確實(shí)是這樣,這是我做簡(jiǎn)歷的時(shí)候沒(méi)有思考的。前輩拿出一份簡(jiǎn)歷給我看,“你看,這份簡(jiǎn)歷,做得就比較好,我知道他會(huì)使用哪些財(cái)務(wù)軟件,學(xué)了哪些課程,從社會(huì)實(shí)踐和興趣愛(ài)好,我可以判斷這個(gè)人的性格特點(diǎn)大致是個(gè)什么類型。而你的這部分自我評(píng)價(jià),誰(shuí)都可以這樣寫,但是吸引力不夠。他的簡(jiǎn)歷是合格的,而你的簡(jiǎn)歷是不合格的。”
不合格的簡(jiǎn)歷,一番話,讓我受益頗深。很感謝這位前輩耐心的指導(dǎo),我回寢室就馬上重新思考,在word文檔里制作了一份新的簡(jiǎn)歷。我也很慶幸,還好這次不是正式的求職,要是到求職的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,那就太遲了。繼續(xù)學(xué)習(xí),每一天,都加油!
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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