非成業(yè)難,得賢難;非得賢難,用之難;非用之難,任之難。這是裴松之《三國志·吳書·鐘離牧傳》中引注《會稽典錄》中的一句話。這句話反映了中國古代對人才的管理觀,F(xiàn)如今,選才育才仍是企業(yè)的一大頭痛事兒。在...
“非成業(yè)難,得賢難;非得賢難,用之難;非用之難,任之難。”這是裴松之《三國志·吳書·鐘離牧傳》中引注《會稽典錄》中的一句話。這句話反映了中國古代對人才的管理觀。現(xiàn)如今,“選才育才”仍是企業(yè)的一大頭痛事兒。在此,筆者給大家介紹一些選才育才的小技巧! 一、選才“四不唯” 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》提出:要“堅持德才兼?zhèn)湓瓌t,把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準,不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份,不拘一格選人才”。“四不唯”,不僅體現(xiàn)了選才理念的創(chuàng)新,還完善了選才機制。給人們指定了一個可參考的方向。 在過分強調(diào)學歷的社會作用下,人們注重的是如何想方設(shè)法地給自己貼上一張“人才”的標簽。然而,作為慧眼識英雄的你卻不能被學歷、經(jīng)驗、之前一份工作的職稱等蒙蔽了雙眼。企業(yè)應(yīng)該給人才自我學習,提升自我能力,展現(xiàn)才華的空間。然后判斷他們是否能把它變成業(yè)績、貢獻,以證明自身價值。 二、育才“三階段” 1.超前意識 領(lǐng)導看好一個苗子,要在升他做經(jīng)理之前的一年就找他談:“我覺得你有做經(jīng)理的潛質(zhì)。”被上司說有升經(jīng)理的潛質(zhì),誰不想照上司的話去做,最后當上經(jīng)理? 比如想要提拔一位員工當領(lǐng)導,就要提前告訴他需要在擔任領(lǐng)導一年前做怎樣的努力:“從現(xiàn)在開始你做事要有一些變化,第一,想事情的時候,不能老站在原來的位置上,而是要想一想如果我是領(lǐng)導,應(yīng)該怎樣做?員工們常常抱怨,我又不是領(lǐng)導,我干嗎要替領(lǐng)導著想,懷有這種心態(tài)永遠都當不上領(lǐng)導;第二,會安排一些你工作以外的事情讓你做,比如小組的活動,請你當組長,讓你組織、安排、計劃一些事情;第三,我不在的時候,會請你代替我做些事情。” 2.給他新的眼界 一個經(jīng)理在其成長的過程中到達一個階段會停滯不前,這個時候就需要給他新的眼界。 當他表現(xiàn)的非常優(yōu)秀時,給他一個新的工作高度:“從今天開始公司最難的事情,大家都不愿意做的事情,會找你做;做好了,也不會在公開場合表揚你;以前你做成這件事情應(yīng)該拿獎,但現(xiàn)在都沒有了。” 當然,在給他眼界的同時也要告訴他為什么。當他表現(xiàn)優(yōu)秀,已經(jīng)用不著表現(xiàn)給領(lǐng)導看了,重要的是表現(xiàn)給人家看,讓將來他要領(lǐng)導的人都服他。因此告訴他不需要拿獎,不要和大家爭東西。在匯報工作的時候不要再講自己做得多么好,而是講人家做得怎么樣,做得怎么好;即使是自己力挽狂瀾,也不要講自己怎么樣,應(yīng)該講多虧大家共同努力渡過了難關(guān)。 有些境界和道理新人不一定能夠想到,因此需要領(lǐng)導提前給他輔導,讓他慢慢去達到。 3.安排他給高級別的人做助理 安排人才做很高級別人的助理,讓他跟著處理所有的事情,級別雖然差得很遠,但這不妨礙他看領(lǐng)導怎樣處理事情,怎樣看待事情,在這個層面上,他可以看到許多高層的信息以及策略性的東西。同時,他會有機會面對很多高級的經(jīng)理,甚至于跟他們合作做事情。這絕對是培養(yǎng)一個人才的好方法。 選才和育才絕對不是一件容易的事兒,科學選拔管理人才也是一項復雜的、動態(tài)的系統(tǒng)工程,既要有良好的愿望和超前的意識,又要有新穎的思路和科學的方法,唯有如此,才會有實效。 關(guān)于酒店行業(yè)“選才、育才”的話題,中國旅游飯店業(yè)協(xié)會副會長奚晏平以及副秘書長周喜順都將在3月9號的“最佳東方人力資源高峰論壇”上進行討論。另外還有洲際酒店集團人力資源副總裁等具體討論實際操作問題。要想真正全面、準確和有效地甄選出優(yōu)秀管理人才,并非易事,需要下功夫、多聽意見、多思考。 |
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