非成業(yè)難,得賢難;非得賢難,用之難;非用之難,任之難。這是裴松之《三國(guó)志·吳書(shū)·鐘離牧傳》中引注《會(huì)稽典錄》中的一句話。這句話反映了中國(guó)古代對(duì)人才的管理觀,F(xiàn)如今,選才育才仍是企業(yè)的一大頭痛事兒。在...
“非成業(yè)難,得賢難;非得賢難,用之難;非用之難,任之難。”這是裴松之《三國(guó)志·吳書(shū)·鐘離牧傳》中引注《會(huì)稽典錄》中的一句話。這句話反映了中國(guó)古代對(duì)人才的管理觀,F(xiàn)如今,“選才育才”仍是企業(yè)的一大頭痛事兒。在此,筆者給大家介紹一些選才育才的小技巧。 一、選才“四不唯” 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》提出:要“堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t,把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn),不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份,不拘一格選人才”。“四不唯”,不僅體現(xiàn)了選才理念的創(chuàng)新,還完善了選才機(jī)制。給人們指定了一個(gè)可參考的方向。 在過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的社會(huì)作用下,人們注重的是如何想方設(shè)法地給自己貼上一張“人才”的標(biāo)簽。然而,作為慧眼識(shí)英雄的你卻不能被學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、之前一份工作的職稱等蒙蔽了雙眼。企業(yè)應(yīng)該給人才自我學(xué)習(xí),提升自我能力,展現(xiàn)才華的空間。然后判斷他們是否能把它變成業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn),以證明自身價(jià)值。 二、育才“三階段” 1.超前意識(shí) 領(lǐng)導(dǎo)看好一個(gè)苗子,要在升他做經(jīng)理之前的一年就找他談:“我覺(jué)得你有做經(jīng)理的潛質(zhì)。”被上司說(shuō)有升經(jīng)理的潛質(zhì),誰(shuí)不想照上司的話去做,最后當(dāng)上經(jīng)理? 比如想要提拔一位員工當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),就要提前告訴他需要在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)一年前做怎樣的努力:“從現(xiàn)在開(kāi)始你做事要有一些變化,第一,想事情的時(shí)候,不能老站在原來(lái)的位置上,而是要想一想如果我是領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該怎樣做?員工們常常抱怨,我又不是領(lǐng)導(dǎo),我干嗎要替領(lǐng)導(dǎo)著想,懷有這種心態(tài)永遠(yuǎn)都當(dāng)不上領(lǐng)導(dǎo);第二,會(huì)安排一些你工作以外的事情讓你做,比如小組的活動(dòng),請(qǐng)你當(dāng)組長(zhǎng),讓你組織、安排、計(jì)劃一些事情;第三,我不在的時(shí)候,會(huì)請(qǐng)你代替我做些事情。” 2.給他新的眼界 一個(gè)經(jīng)理在其成長(zhǎng)的過(guò)程中到達(dá)一個(gè)階段會(huì)停滯不前,這個(gè)時(shí)候就需要給他新的眼界。 當(dāng)他表現(xiàn)的非常優(yōu)秀時(shí),給他一個(gè)新的工作高度:“從今天開(kāi)始公司最難的事情,大家都不愿意做的事情,會(huì)找你做;做好了,也不會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P(yáng)你;以前你做成這件事情應(yīng)該拿獎(jiǎng),但現(xiàn)在都沒(méi)有了。” 當(dāng)然,在給他眼界的同時(shí)也要告訴他為什么。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀,已經(jīng)用不著表現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)看了,重要的是表現(xiàn)給人家看,讓將來(lái)他要領(lǐng)導(dǎo)的人都服他。因此告訴他不需要拿獎(jiǎng),不要和大家爭(zhēng)東西。在匯報(bào)工作的時(shí)候不要再講自己做得多么好,而是講人家做得怎么樣,做得怎么好;即使是自己力挽狂瀾,也不要講自己怎么樣,應(yīng)該講多虧大家共同努力渡過(guò)了難關(guān)。 有些境界和道理新人不一定能夠想到,因此需要領(lǐng)導(dǎo)提前給他輔導(dǎo),讓他慢慢去達(dá)到。 3.安排他給高級(jí)別的人做助理 安排人才做很高級(jí)別人的助理,讓他跟著處理所有的事情,級(jí)別雖然差得很遠(yuǎn),但這不妨礙他看領(lǐng)導(dǎo)怎樣處理事情,怎樣看待事情,在這個(gè)層面上,他可以看到許多高層的信息以及策略性的東西。同時(shí),他會(huì)有機(jī)會(huì)面對(duì)很多高級(jí)的經(jīng)理,甚至于跟他們合作做事情。這絕對(duì)是培養(yǎng)一個(gè)人才的好方法。 選才和育才絕對(duì)不是一件容易的事兒,科學(xué)選拔管理人才也是一項(xiàng)復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程,既要有良好的愿望和超前的意識(shí),又要有新穎的思路和科學(xué)的方法,唯有如此,才會(huì)有實(shí)效。 關(guān)于酒店行業(yè)“選才、育才”的話題,中國(guó)旅游飯店業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)奚晏平以及副秘書(shū)長(zhǎng)周喜順都將在3月9號(hào)的“最佳東方人力資源高峰論壇”上進(jìn)行討論。另外還有洲際酒店集團(tuán)人力資源副總裁等具體討論實(shí)際操作問(wèn)題。要想真正全面、準(zhǔn)確和有效地甄選出優(yōu)秀管理人才,并非易事,需要下功夫、多聽(tīng)意見(jiàn)、多思考。 |
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
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技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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