實(shí)例分析 為了讓大家對簡歷制作有明確而具體的認(rèn)識,瑞博管理咨詢公司的朱丹女士一開始就對兩份簡歷做了點(diǎn)評。 第一份簡歷是中文的,出自一位留英MBA之手,其中有一句話是這樣的:英語聽、說、讀、寫熟練...
為了讓大家對簡歷制作有明確而具體的認(rèn)識,瑞博管理咨詢公司的朱丹女士一開始就對兩份簡歷做了點(diǎn)評。
第一份簡歷是中文的,出自一位留英MBA之手,其中有一句話是這樣的:英語聽、說、讀、寫熟練,能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。朱丹女士指出,這種含糊其辭的文字常常出現(xiàn)在求職者的簡歷中,卻是簡歷制作的一大忌諱。
該求職者應(yīng)該在簡歷中明確地告訴HR,她的英語究竟熟練到什么程度:是能夠準(zhǔn)確理解各類商務(wù)文書,還是能自如地與外商談判,或者說對英語的運(yùn)用已經(jīng)達(dá)到了母語的水平?網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用也一樣,什么是熟練?是僅僅會上網(wǎng)搜索資料,還是可以操作電子商務(wù),或者是能制作網(wǎng)頁、維護(hù)網(wǎng)站?
而在“工作經(jīng)歷總結(jié)”這部分內(nèi)容中,她只是對她的職務(wù)和工作職責(zé)進(jìn)行了描述,卻忽略了工作成就,這也是簡歷制作中常見的錯(cuò)誤。事實(shí)上,工作成就能幫助HR更好地了解應(yīng)聘者的能力。
作為一個(gè)在英國從大專讀到碩士的求職者,她根本不需要在“教育背景”這部分內(nèi)容中把初中和高中的經(jīng)歷也寫進(jìn)去,應(yīng)該突出她在英國所受的高等教育。而課程描述對一個(gè)已經(jīng)有工作經(jīng)驗(yàn)的人來說并不重要,她沒有必要把大專開始的主修課程都列在簡歷里,使得那點(diǎn)極其有限的空間更加擁擠。
再來分析整個(gè)簡歷的順序安排。她的求職目標(biāo)是“市場營銷”。這是個(gè)很看中工作經(jīng)歷的崗位,因此她應(yīng)該把“工作經(jīng)歷總結(jié)”放在最前面,而非“技能總結(jié)”。
第二份簡歷是英文的,它的問題主要在于:第一,用詞用句不到位,中式英語痕跡太明顯;第二,用太多的語言介紹他工作過的公司,而不是他自己;第三,在簡歷中出現(xiàn)了“I”和“My”這兩個(gè)第一人稱用語,這不僅在英文簡歷中是忌諱的,在中文簡歷中也是不合適的。
【制作簡歷也要知己知彼】
簡歷的內(nèi)容和布局安排是由求職目標(biāo)決定的,求職者確定了求職目標(biāo)以后,才能把自己適應(yīng)這個(gè)目標(biāo)的能力和經(jīng)歷都列在簡歷里面,因此朱丹女士建議,求職者制作簡歷之前,先問自己幾個(gè)問題:
→自己期望的職位是什么?
→這個(gè)職位需要具備哪些相關(guān)技能?
→自己具備哪些才能使自己能勝任這個(gè)崗位?
→自己有那些潛質(zhì)有助于自己今后職業(yè)生涯的發(fā)展和提高?
朱丹女士讓學(xué)員們現(xiàn)場思考這幾個(gè)問題。許多學(xué)員爭先恐后地與大家分享他們的答案,朱丹女士為他們一一作了分析。雖然各人情況各不相同,但基本的思路是一致的:重點(diǎn)描述求職目標(biāo)所需要的能力和經(jīng)歷,其他的經(jīng)歷可以一筆帶過,不必花費(fèi)過多的筆墨。
一位做物流工作的先生,曾經(jīng)做過2年客戶代表,物流工作只做了1年,今后還想在這個(gè)行業(yè)里發(fā)展。他認(rèn)為,這個(gè)行業(yè)要求具備很強(qiáng)的溝通能力和一定的業(yè)務(wù)知識。朱丹女士建議,他在描述工作經(jīng)歷的時(shí)候,做客戶代表那段經(jīng)歷重點(diǎn)突出溝通能力;做物流工作的1年經(jīng)歷里除了進(jìn)一步點(diǎn)出自己的溝通能力,可以強(qiáng)調(diào)自己掌握的業(yè)務(wù)知識。
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六大注意事項(xiàng)
第一,不要只告訴HR你做過什么,要告訴他們你做的事取得了哪些成效。到底怎么說才能讓HR對求職者一見鐘情呢?朱丹女士舉了下面幾個(gè)例子:
常見說法:負(fù)責(zé)過一項(xiàng)重大的工程。
推薦說法:曾經(jīng)使一項(xiàng)重大工程提高了50%的產(chǎn)值。
常見說法:設(shè)計(jì)并啟動(dòng)過一套新的編碼系統(tǒng)。
推薦說法:設(shè)計(jì)過一套編碼系統(tǒng),減少了系統(tǒng)的出錯(cuò)概率,使生產(chǎn)達(dá)到了工業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。
常見說法:負(fù)責(zé)設(shè)置一個(gè)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。
推薦說法:負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),90天內(nèi)質(zhì)量明顯大幅提高。
第二,簡歷總是要分成好幾部分內(nèi)容來寫的,每部分的中心內(nèi)容都應(yīng)該放在這個(gè)部分的開頭。這也是為什么專業(yè)簡歷通常采用倒敘法,最近的經(jīng)歷往往對你的求職目標(biāo)影響最大。
第三,無論是中文還是英文的簡歷,都應(yīng)該避免使用主語“我”或者“我的”等詞匯。
第四,避免不必要的描述。比如生怕別人不了解自己工作過的公司,對它進(jìn)行大段的描述。你推銷的是自己,不是原來的公司。
第五,對任何公司來講,員工的人品都是員工最重要的素質(zhì)。誠實(shí)認(rèn)真、踏實(shí)肯干、與人合作的人才受人歡迎,所以千萬不要在簡歷里夸夸其談,否則你會連面試的機(jī)會都沒有。
第六,簡歷的排版和結(jié)構(gòu)要清晰,語言應(yīng)該簡練,盡量避免用長句。簡歷代表的是你的形象,連自己的形象都塑造不好,公司怎么會放心讓你代表公司的形象?
知識技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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