背景調(diào)查和測試技術(shù)不同,后者是輔助工具,一定程度上影響決策,前者在得到負(fù)面反饋時(shí),只要可以判斷信息真實(shí)幾乎可以一擊致命、一票否決、停止錄用! ∈裁词潜尘罢{(diào)查?通俗來講,背景調(diào)查就是調(diào)查背景。什么...
什么是背景調(diào)查?通俗來講,“背景調(diào)查”就是“調(diào)查背景”。什么是背景?就是候選人以往的經(jīng)歷(包括工作時(shí)間、崗位名稱、工作職責(zé)、教育經(jīng)歷、薪資水平)、他人的評價(jià)等。經(jīng)歷是指客觀事實(shí),評價(jià)是指他人的主觀感受,總之都是“過去式”或者對“過去”的評價(jià)。過去的成績或失敗不能代表現(xiàn)在和將來,但過去的事例使我們可以預(yù)知候選人將來的表現(xiàn)。所謂習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)的道理就是這樣的,也正是背景調(diào)查意義之所在。
背景調(diào)查中的每個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要,比如說何時(shí)開始做背景調(diào)查?如何選擇證明人?如何獲得證明人的聯(lián)系方式?如何驗(yàn)證由候選人提供的證明人身份?如何判斷負(fù)面信息是否因?yàn)樽C明人本人的狹隘或是對候選人有偏見甚至私怨而產(chǎn)生?如何避免候選人與證明人串穿一氣使HR獲取虛假而夸大的證言?如何消除證明人顧慮取得真實(shí)信息?如何向候選人反饋背景調(diào)查結(jié)果等。
背景調(diào)查開始前HR要做的準(zhǔn)備并不少于正式面試。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆。調(diào)查開始前,要將問題提前羅列出來,問題之間最好有邏輯關(guān)系,相互呼應(yīng)。通用的規(guī)律是:向合適的人問合適的問題、多問數(shù)字少問感覺,多問事例少問評價(jià),做判斷時(shí)以封閉式提問去求證。記錄要引用證明人原話而非自己的總結(jié)。
本文我們只討論問題的設(shè)計(jì)。
1、職位:擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)?
候選人A在簡歷中寫到“2001年3月--2007年3月在B公司任總監(jiān)”,HR背調(diào)后得知“2001年3月至2006年10月任經(jīng)理,2006年11月被任命于總監(jiān),2007年3月離職”,A在B公司任總監(jiān)“4個(gè)月”而非“6年”
從真實(shí)性的角度來看,A的簡歷并不假,最多屬于信息不周全,只記錄了離職時(shí)的職位,但“6年”與“4個(gè)月”的差距往往決定了是否可以錄用。
建議:HR在背調(diào)時(shí)要了解候選人離職時(shí)的職位、任命時(shí)間、在任期間的最高職位,將一個(gè)問題拆成幾個(gè)問題才可能問到位。(思考題:如果離職時(shí)的職位低于在同一家公司期間的最高職位,作為HR應(yīng)該問哪些問題呢?如果候選人未記錄這段經(jīng)歷,你查得出嗎?怎么查?)。
2、下屬: 下屬人數(shù)多寡是否與管理能力、專業(yè)水準(zhǔn)成正比?
“A在B公司任行政人力總監(jiān),下屬共11人”,背調(diào)后得知“司機(jī)班5人,保潔2人,廚師2人,前臺1人,行政助理1人”
另一候選人“a在b公司下屬7個(gè)人,其中5人做HR各個(gè)模塊工作,2人分管行政事務(wù)”試問為一家300人規(guī)模企業(yè)的招HRD你會錄用誰?
建議:下屬的人數(shù)及分工在面試環(huán)節(jié)就應(yīng)該問及,背景調(diào)查時(shí)應(yīng)與所在公司的現(xiàn)任HR人員進(jìn)一步確認(rèn)。還是那句話,做背調(diào),一定要細(xì)。
3、離職原因:
公司遷址、倒閉、架構(gòu)調(diào)整取消部門、股東更替、老人身體不好孩子上學(xué)等家庭原因、出國進(jìn)修、有新的發(fā)展機(jī)會(或原公司缺少發(fā)展空間)、人際關(guān)系復(fù)雜、工作強(qiáng)度過大……離職原因林林總總,我認(rèn)為只要合理、真實(shí)都可以接受,即便是由公司辭退也不能說明此人一定不可以為我所用。
“A離職原因是公司出售,原有人員被遣散,證明人是E,A稱E是她的直接上司”。
HR調(diào)查后得知:公司目前仍正常運(yùn)營,A和E同時(shí)離開公司,E未非A的上司而是其他部門平級同事。公司現(xiàn)任HR經(jīng)理與A曾共事在同一部門,不愿意正面回答A離職的原因。并在我們做完背調(diào)后主動來電提醒,應(yīng)該在背景調(diào)查時(shí)更謹(jǐn)慎些。而事后A來電、發(fā)郵件頻繁解釋離職原因的行為也略顯異常。
建議:如果要調(diào)查離職原因,現(xiàn)任HR、總部HR、候選人離職時(shí)的直接上級最有發(fā)言權(quán)。曾經(jīng)共事但離職時(shí)已然不是上下級關(guān)系的“上級”,我們就不必打擾人家。所以要主動求證證明人的上級身份。問題是“請問您與候選人共事多久?是從什么時(shí)間開始到什么時(shí)間?候選人離職時(shí)您是否還是她的上級?”
4、工作能力(或業(yè)績)和工作態(tài)度:這部分的問題格外重要,建議大家多做準(zhǔn)備、多設(shè)計(jì)一些有驗(yàn)證關(guān)系的問題。
而一般情況下,證明人是不想得罪人、落埋怨、承擔(dān)責(zé)任的,背景調(diào)查中如果聽到最多的回答是“挺好、還可以、差不多”時(shí),HR就要注意了!
面試中A稱每年都可以超額完成任務(wù),因此多次受到領(lǐng)導(dǎo)嘉獎。
A的老板姓龍,他在回答了一連串的“還可以”之后我問他“和A平級的您的下屬共有幾個(gè)?”龍先生答“7、8個(gè)吧,都是大區(qū)銷售經(jīng)理”,再問“A在平級中的業(yè)績排名如何?”龍先生答“中等”,再問“您給A漲過薪水嗎,除了工齡工資或者是公司全員普調(diào)之外?”,龍先生想了想回答說“公司里是有調(diào)薪制度的,不過都要通過考核,每個(gè)部門只有1、2個(gè)名額,還輪不到他”。再問“A提出離職后您挽留了嗎?”龍先生回答“那個(gè)時(shí)候我很忙沒顧上”,再問“如果還有合作的機(jī)會,您會重新錄用他嗎?”龍先生答“哈,這要看什么機(jī)會。”
建議:問題要使回答是定“量”而非定“性”的評價(jià);詢問“事實(shí)”而非“感覺”;用邏輯關(guān)系來求證事實(shí)(干得好,會加薪;干得好,會被重視;干得好,老板會一直惦記你。反過來講,通常情況下,老板從未加薪、離職時(shí)未做訪談、不想再合作的員工業(yè)績未必是真的好,何況是個(gè)中層干部)
5、溝通能力、影響力、說明力、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作方面:
沒有矛盾和沖突的情況下,大家都是一團(tuán)和氣,候選人較好的溝通能力、較強(qiáng)的人際關(guān)系處理能力是在極端狀況下才可以體現(xiàn)出來的。
龍先生是A的直接上司。我問他“A和您意見不一致時(shí)他會怎么表達(dá)?”龍先生說“我是他領(lǐng)導(dǎo),一般情況下他都聽我的,很少有意見不同的時(shí)候”……我問“A管理團(tuán)隊(duì)過程中,您是否接到過他的下級直接向您進(jìn)行投訴”,龍先生答“這些情況都難免的,誰能保證自己沒有個(gè)錯(cuò)呀”,再問“投訴他是因?yàn)槭裁丛蚰兀?rdquo;龍先生答“那誰記得清呀,好幾次呢”。
建議:多留意當(dāng)事人的一些小細(xì)節(jié)。另外,對于當(dāng)事人留的證明人的電話,以辦公室的電話為好,這樣接電話的人,就不是指定人員,而是隨機(jī)的,調(diào)查的真相就更合實(shí)際一些。
6、薪資:敏感話題。
很多公司的背調(diào)中會提到這個(gè)問題,我認(rèn)為不問最好。一來是證明人未必真了解候選人薪資、HR部門也不會輕易告知具體金額,二來候選人過去的薪資水平受所在行業(yè)、公司效益、工齡、公司薪資制度的影響,最多是個(gè)參考值。所以這樣的雞肋不要也罷。
招聘企業(yè)HR客觀評價(jià)候選人能力,并與公司現(xiàn)行的薪資制度匹配、用現(xiàn)有同一級別員工的薪水做參考就OK。
建議:避免候選人要得多給得多、要得少給得少的情況發(fā)生,依據(jù)法律法規(guī)同工同酬,公正公平合理的薪酬政策也是留人的一個(gè)方式。
7、職業(yè)規(guī)劃:
這個(gè)問題是我的朋友莉莉-朱朱給的意見。她說有家公司做背調(diào)的時(shí)候,提到公司把某某朝哪方面引導(dǎo)比較好或者說提供哪些平臺更有利于該員工的發(fā)展。我覺得這個(gè)問題很好。在我們周圍,很多企業(yè)是沒有做到職業(yè)規(guī)劃的,即使有,也只是淺嘗輒止,沒有掌握這個(gè)職業(yè)規(guī)劃的精髓。簡單的列舉幾個(gè)所謂的員工晉升通道,就算是職業(yè)規(guī)劃了,我覺得,這是對員工不負(fù)責(zé)的。但是,即便是涉及了這些東西的企業(yè)也是鳳毛麟角,而且是難能可貴的。他們畢竟是考慮到了人作為生產(chǎn)的第一要素,充分尊重了員工,視員工為公司的重要財(cái)富。
8、員工的優(yōu)勢和不足:
這個(gè)問題我覺得還是有必要提的。通過他人的描述,結(jié)合其本人的實(shí)際,我覺得應(yīng)該可以給當(dāng)事人一個(gè)公允的評價(jià)。同時(shí)通過當(dāng)事人在上個(gè)東家的表現(xiàn),可以有針對性的用人之長避其所短。關(guān)鍵是看當(dāng)事人是否是自己所需要的。
HR要依據(jù)崗位不同、級別不同設(shè)計(jì)不同的背景調(diào)查表,表中的問題要側(cè)重點(diǎn)不同,中高層管理崗位要側(cè)重于識別管理(人員和財(cái)務(wù)管理)能力、溝通能力、決策能力、創(chuàng)新能力等方面的真實(shí)性,基層崗位側(cè)重于了解執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力、工作主動性和離職原因以及需改進(jìn)的方面。
知識技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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