1、簡歷復查、試卷檢測、資料宣傳、行為觀察、30分鐘 2、講企業(yè)概況、講企業(yè)理念、談職業(yè)規(guī)劃、尋共同之處20分鐘 3、評道德素質(zhì)、查工作經(jīng)驗、聽技能特長、查學歷真?zhèn)?0分鐘 4、職位引導、激發(fā)潛能、客觀打...
1、簡歷復查、試卷檢測、資料宣傳、行為觀察、30分鐘
2、講企業(yè)概況、講企業(yè)理念、談職業(yè)規(guī)劃、尋共同之處20分鐘
3、評道德素質(zhì)、查工作經(jīng)驗、聽技能特長、查學歷真?zhèn)?0分鐘
4、職位引導、激發(fā)潛能、客觀打分、20分鐘
5、講職業(yè)發(fā)展、談福利待遇、答其它問題10分鐘
一、簡歷復查、試卷檢測、資料宣傳、側(cè)面觀察(30分鐘)
注:<復試者初來,安排一定的緩沖時間來進行復試主環(huán)節(jié)的鋪墊>
我們在通知面試者來得時候已經(jīng)初步審核了面試人員的資料。大都是標準的復印版本。應聘者初來,心里障礙肯定是都有一點,給予適度的放松時間,完全是有必要的。借助這個時間段應完成以下幾個工作:
1、簡歷復查:給固定的面試表格,要求規(guī)范填寫。字跡已經(jīng)開始成為一些HR錄用人才的標準。通過字跡可以看到應聘者的心胸、思維、和更深層次的內(nèi)容。同時簡歷復查也能給辨別簡歷真?zhèn)翁峁┮恍┚索。注意:復查簡歷時:1、是否應聘者拿出舊簡歷對照填寫;2:是否跟我們手中的簡歷一致。
2、試卷檢測:必要的試卷檢測絕對是有意義的。試卷一定要專業(yè),針對專業(yè)性質(zhì)和職位說明書(崗位)而出。試卷檢測可以比較客觀的淘汰一些不達標的求職者。
3、發(fā)放資料:企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)宣傳手冊等。即是推廣企業(yè)的手段,也可以在下列環(huán)節(jié)中尋求求職者自身和崗位設(shè)置的共性。
4、行為觀察:在這一過程中,面試官從側(cè)面觀察求職者體態(tài)語言、行為舉止。面試者細微的舉止能夠反映本人的一些日常習性:誠信度、個人習俗等。
二、講企業(yè)概況、講企業(yè)理念、談職業(yè)規(guī)劃、尋共同之處(20分鐘)
注:<復試環(huán)節(jié)開始,避免緊追猛打,一氣審問法。我們是尋求人才,不是審問、難為人才!這時候我一般會考慮先以企業(yè)為主,談企業(yè)歷史,企業(yè)文化;聽求職者的個人職業(yè)規(guī)劃、個人對行業(yè)的認知和構(gòu)想。尋求二者之間的共同之處。如果我們尋去的人才和求職者本人的意愿分歧很大,那基本說來這個人才我們就可以放棄。>
1、講企業(yè)概況:簡單的介紹企業(yè)的發(fā)展歷史,以及輝煌的成果。使求職者了解公司,認可并達到使應聘者渴望獲得這份工作、渴望加入這個企業(yè)的心里需求。
2、傾聽求職者談自己的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃、理想。
3、講企業(yè)理念:簡略?上纫髴刚哒勛约旱穆殬I(yè)規(guī)劃和優(yōu)缺點。再談企業(yè)理念。站在企業(yè)的角度來錄取人才。聽應聘者的職業(yè)規(guī)劃可結(jié)合我們的職位說明書來進行對比,查出入。優(yōu)缺點是否符合我們的企業(yè)理念。
三、評道德素質(zhì)、查工作經(jīng)驗、聽技能特長、查學歷真?zhèn)危?0分鐘)復試重點環(huán)節(jié)
注:首先個人認為:面試官必須給應聘者打分:(道德、經(jīng)驗、、學歷、技能、)。道德永遠是選用一個人才的第一標準。順序如上。打分比例:100分制(道德30、經(jīng)驗30、技能30、學歷10、)當然不同的崗位可以適度分配。
1、評道德素質(zhì):言語談吐、行為舉止、禮貌用語;
2、查工作經(jīng)驗:前后工作時間的銜接、工作中具體突出成績、工作職位的變動;
3、聽技能特長:對專業(yè)和技術(shù)的認識、技術(shù)的突破之處、有否改善和提高的計劃;
4、查學歷真?zhèn)危褐v述學校概況、專業(yè)課程設(shè)置、同學關(guān)系、社團生活、突出的表現(xiàn)等。
四、參照職位說明書、正確引導、激發(fā)求職者(20分鐘)重點
注:展現(xiàn)在我們的求職者,每個人都有自己的優(yōu)點。我們怎樣定自己的錄用標準。這時候最有借鑒價值的就是職位說明書。根據(jù)職位說明書的條件和要求,針對性的提出問題,引導求職者回答崗位工作中需要的技能和知識水平。這時候面試官正確地引導是激發(fā)求職者潛能的基本前提。通過這個環(huán)節(jié)你才能知道是否這就是你需要的人才。
這就要求面試官必須具備較高的溝通和控制力。最大限度的激勵面試者表達出自己專業(yè)的技術(shù)能力,突出的工作業(yè)績,優(yōu)秀的團隊精神,良好的組織和表達能力等。
五、講職業(yè)發(fā)展、談福利待遇、答其它問題(10分鐘)
以上面的結(jié)果為參數(shù),若求職者分數(shù)以達標,是企業(yè)需求的人才。應著重對其規(guī)劃一下自己在企業(yè)的職位發(fā)展和崗位規(guī)劃。并補充公司的工作環(huán)境,薪酬福利,辦公條件等作簡單介紹。(應根據(jù)面試情況進行相應的介紹)
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
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