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2012浙江事業(yè)單位考試面試技巧之四項(xiàng)基本原則
知識庫 > 招聘管理 > 面試方法 > 正文 881 李金龍 2012-07-31 14:29:43

各位考生需要了解一下公安招警面試答題技巧中需要注意的四項(xiàng)基本原則,祝你順利通過公安招警的面試! ∫弧⒋痤}要點(diǎn)的遵循準(zhǔn)確原則  在招警面試的過程中個(gè),考生拿到每道題目時(shí),首先弄清回答應(yīng)把握的要點(diǎn),...

各位考生需要了解一下公安招警面試答題技巧中需要注意的“四項(xiàng)基本原則”,祝你順利通過公安招警的面試。

  一、答題要點(diǎn)的遵循準(zhǔn)確原則

  在招警面試的過程中個(gè),考生拿到每道題目時(shí),首先弄清回答應(yīng)把握的要點(diǎn),明確從哪幾個(gè)方面來說明面試考題,思考準(zhǔn)備時(shí)理清思路,要點(diǎn)準(zhǔn)確,要做到不含糊、不啰嗦、不龐雜,要直截了當(dāng)、重點(diǎn)突出。

  如果在面試題目作答過程中,遇到了處理工作時(shí)與上級部門的文件后本地的實(shí)際情況不相符合的情況,你會(huì)如何處理?京佳教育盛老師提醒考生朋友們,面對此類題目,在思考準(zhǔn)備時(shí)至少要明確三點(diǎn):一是對上級的文件要認(rèn)真地研讀,細(xì)心的體會(huì),把握正確的方向,領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì);二是樹立全局觀念,部署工作,服從大局,立足于同中央政策保持一致,做到令行禁止;三是要結(jié)合本地面臨的實(shí)際情況,如果發(fā)現(xiàn)上級文件指示中確有不符合本地、本部門實(shí)際情況的問題,可向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見。

  二、招警考試面試答題解析的辯證原則

  在回答面試題目的時(shí)候,其中有一個(gè)明確的測評要素就是綜合分析能力,其外在體現(xiàn)就是答題時(shí)遵循的辯證分析原則。要辯證地分析一種現(xiàn)象一個(gè)問題,就需要思想開闊,思維活躍,多方思考。防止答題時(shí)走極端、搞“一刀切”。   例如有一道面試的真題:“古人云‘疑人不用,用人不疑’,你在使用下屬干部時(shí),是否采用‘用人不疑’的觀點(diǎn)?”評析這個(gè)問題,不應(yīng)簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析,此名言有其可用的一面,也有弊端。“用人不疑”體現(xiàn)了在用人上,經(jīng)考察、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格,應(yīng)感化、激勵(lì)被用者,促其產(chǎn)生“士為知已者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取,因?yàn)樗弥说某砷L是受各種因素影響不斷發(fā)生變化的,而“不疑”論會(huì)把事物看死,容易以偏概全、以優(yōu)掩劣,產(chǎn)生放任現(xiàn)象,忽略使用培養(yǎng)、教育、考察、監(jiān)督的措施,易使被用人發(fā)生變故,所以正確地用人的疑與不疑是辯證的,不應(yīng)絕對化。

  三、答題陳述時(shí)的遵循邏輯原則

  面試要求測試的能力中有一條是邏輯思維能力,在聽到面試題后的思考準(zhǔn)備中,首先要求思維的邏輯性,然后便是陳述的邏輯性,這種邏輯性要求層次清晰條理分明,前后銜接緊密,表述前后呼應(yīng),依此作答才好征服考官。

  如面試題:“作為副職,在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時(shí),你認(rèn)為自己的意見正確,提出后卻不被采納,面對這種情祝,你如何處理? ”你在思考時(shí),應(yīng)明確以下思路:一要處以公心,冷靜對待;二要再全面分析自己意見的正確性和可行性;三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行,則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述;四是經(jīng)過反映陳述,仍得不到贊同和支持,可保留意見,若屬重大問題,可向上級反映;卮饡r(shí),一步一步,將自己的觀點(diǎn)逐層展開?

  四、招警考試面試答題時(shí)遵循結(jié)果的圓滿原則

  在授課實(shí)戰(zhàn)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)員在拿到問題后,回答問題——直試圖努答得完善些、圓滿些,但事實(shí)證明往往事與愿違。但回答問題完滿并非是遙不可及的事情,若求回答圓滿,就應(yīng)思路開闊,思考深刻。

  例如有道面試真題:“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店,因天驟冷,一位住店女子凍得快不行了,柳將其抱入懷中,一直坐到天明,沒有非禮之舉。分析這個(gè)‘坐懷不亂’的故事對領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示。”

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