校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。一般是指招聘組織(企業(yè)等)通過(guò)發(fā)布招聘信息、進(jìn)行校園宣講、舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)、參加大型校園招聘活動(dòng)等形式直接從學(xué)校招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。本文所指的規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)特指...
本文所指的規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)特指具有一定的規(guī)模和較長(zhǎng)的發(fā)展歷史、具備較完整的人才梯隊(duì)以及較深厚企業(yè)文化積淀、追求逐步提升的規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)。眾所周知,規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)員工主要由具有較高的專業(yè)技術(shù)知識(shí)與技能的人員構(gòu)成,規(guī)劃設(shè)計(jì)產(chǎn)品具有較高的知識(shí)與技術(shù)特征,生產(chǎn)與管理內(nèi)容和環(huán)節(jié)主要依賴知識(shí)與技術(shù)活動(dòng),企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)占有相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>
一、校園招聘的特點(diǎn)分析
1.時(shí)效性強(qiáng)。校園招聘時(shí)間一般始于當(dāng)年的9月中下旬,結(jié)束于次年的6月底。國(guó)家對(duì)招聘畢業(yè)生的啟動(dòng)時(shí)間有一定的要求,教育部曾于1999年下發(fā)有關(guān)通知,規(guī)定“用人單位到高等學(xué)校招聘畢業(yè)生的活動(dòng)應(yīng)安排在每年11月20日以后的休息日和節(jié)假日進(jìn)行”。 由于次年1月份之后,很多學(xué)生就要面臨研究生入學(xué)考試,而5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時(shí)間,因此,企業(yè)真正進(jìn)入校園開展招聘工作的時(shí)間主要集中在每年的10月下旬到12月上旬以及次年的3、4月兩個(gè)時(shí)間段。根據(jù)時(shí)效性的特點(diǎn),規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)應(yīng)對(duì)本企業(yè)的人力資源發(fā)展有一個(gè)中長(zhǎng)期的規(guī)劃,對(duì)于每年需要招聘、補(bǔ)充、儲(chǔ)備的建筑、規(guī)劃、市政、園林等各個(gè)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)胸有成竹,同時(shí)保持與目標(biāo)高校的良好溝通,提早安排校園招聘日程,以避免錯(cuò)過(guò)招聘良機(jī)。
2.受眾廣。由于高校擴(kuò)招等諸多方面的原因,目前大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量非常龐大,2010年畢業(yè)生總數(shù)超過(guò)了630萬(wàn),為了找到理想工作,每逢校園招聘季節(jié),畢業(yè)生們都會(huì)到處參加招聘會(huì),“全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)培養(yǎng)”,抓住一切機(jī)會(huì)投遞簡(jiǎn)歷應(yīng)聘。針對(duì)受眾廣的特點(diǎn),規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)應(yīng)做到有的放矢,對(duì)本企業(yè)各個(gè)專業(yè)在規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)中的實(shí)力有個(gè)明晰的定位,根據(jù)實(shí)際情況客觀有效地制定人才標(biāo)準(zhǔn),限定應(yīng)聘條件,鎖定目標(biāo)高校,精選應(yīng)聘對(duì)象,盡量減少校園招聘過(guò)程中不必要的資源損耗。
3.對(duì)象特殊
校園招聘的對(duì)象為應(yīng)屆畢業(yè)生,與其他招聘方式的對(duì)象相比,其特殊性在于:工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,畢業(yè)生求職目標(biāo)的可變性較強(qiáng)。另一方面,具有比較系統(tǒng)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)、理解能力強(qiáng),具有較強(qiáng)的可塑性等。根據(jù)以上特殊性,規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)必須科學(xué)地制定人才測(cè)評(píng)工具及規(guī)范的操作流程,優(yōu)化招聘小組,這樣才能無(wú)限增加校園招聘成功的幾率。
4.成本較高。校園招聘與網(wǎng)絡(luò)招聘、媒體廣告招聘、中介機(jī)構(gòu)招聘、企業(yè)內(nèi)部招聘、業(yè)界人才推薦等其他招聘方式相比較,確實(shí)有其自身的局限性,突出表現(xiàn)在其高昂的成本。具體為:一是時(shí)間成本。對(duì)于真正想做好校園招聘的企業(yè)來(lái)說(shuō),必須有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間投入,如準(zhǔn)備宣傳資料(包括印制企業(yè)宣傳冊(cè)、制作招聘海報(bào)、PPT、影音短片……)、參加校園巡回宣講、篩選簡(jiǎn)歷、聯(lián)系場(chǎng)地、準(zhǔn)備考試、閱卷、面試、體檢等等。二是財(cái)力成本。如印制宣傳資料費(fèi)用,校園巡回宣講費(fèi)用,場(chǎng)地租賃費(fèi)用及畢業(yè)生面試來(lái)回路費(fèi)住宿等等。三是人力成本。除了人力資源部門必須安排專門人員組織、協(xié)調(diào)校園招聘外,企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、部門中層干部、各專業(yè)負(fù)責(zé)人也要安排專門人員參加宣講會(huì),出題、閱卷,面試等。
5.風(fēng)險(xiǎn)較高。企業(yè)校園招聘與畢業(yè)生就業(yè)是雙向選擇的關(guān)系,企業(yè)有自主權(quán),畢業(yè)生也有主動(dòng)選擇的權(quán)利。企業(yè)經(jīng)過(guò)一系列程序確定錄用的畢業(yè)生面對(duì)多個(gè)offer時(shí),即使已經(jīng)與企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議書,還是存在不小的違約風(fēng)險(xiǎn)。另外,高校畢業(yè)生缺乏職場(chǎng)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn),入職后企業(yè)需要投入一定的人力和物力對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和引導(dǎo),不像社會(huì)招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的人才,入職后即可獨(dú)立完成工作任務(wù)。同時(shí),大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)流動(dòng)性較強(qiáng),入職培訓(xùn)完成后不久便離職的現(xiàn)象屢見不鮮,企業(yè)客觀上成了人才培訓(xùn)基地,到頭來(lái)為別人做嫁衣,徒勞而無(wú)功。這是校園招聘所要承擔(dān)的機(jī)會(huì)成本風(fēng)險(xiǎn)。
二、規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)參加校園招聘的必要性
雖然校園招聘存在一些局限性,但它卻正在被越來(lái)越多的企業(yè)所重視,不少優(yōu)秀的全球性企業(yè)都非常重視校園招聘。如跨國(guó)公司寶潔,只接收剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,在中國(guó),寶潔90%的管理級(jí)員工是從各大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘后提升的。另外像世界500強(qiáng)企業(yè)通用、微軟、匯豐、聯(lián)合利華等等都非常重視校園招聘。那么校園招聘究竟有何魅力使得許多企業(yè)樂(lè)此不疲呢?規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)為何必須引起對(duì)校園招聘的重視呢?
1.校園招聘能滿足規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)招募到具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)人員。高校作為一個(gè)巨大的人才儲(chǔ)備庫(kù),其中蘊(yùn)藏著一大批極具潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)中專業(yè)技術(shù)人才的重要性是不言而喻的,企業(yè)要想發(fā)展和壯大,就必須擁有并且儲(chǔ)備一定規(guī)模的規(guī)劃設(shè)計(jì)人才,并結(jié)合企業(yè)的文化和發(fā)展規(guī)劃加以培養(yǎng)和開發(fā),以形成和保持企業(yè)內(nèi)部科學(xué)、完整的人才梯隊(duì),這是規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注的重中之重。微軟公司雇用人才的原則之一就是“要雇用那些最有潛力的年輕人”。正如蓋茨所說(shuō)的“因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,潛質(zhì)更有價(jià)值”。并且,沒有一個(gè)地方比高校儲(chǔ)備更多的具有這類“潛力”的人了。就規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)而言,像北京大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、重慶大學(xué)、中國(guó)美院等等著名院校的城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)院系,已經(jīng)并且必將繼續(xù)為社會(huì)輸送一批又一批的規(guī)劃設(shè)計(jì)人才,其中不乏院士、大師。對(duì)于一個(gè)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)來(lái)說(shuō),到這些院校招攬優(yōu)秀畢業(yè)生將是不二之選。
2.規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)能通過(guò)校園招聘招募到既具有發(fā)展?jié)摿τ帜軌蛘J(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)人才。畢業(yè)生經(jīng)過(guò)幾年的專業(yè)學(xué)習(xí),具備了系統(tǒng)的專業(yè)理論功底和一定的動(dòng)手能力,具有良好的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)理解能力,充滿活力,對(duì)未來(lái)抱有憧憬;沒有諸多牽掛,可以全身心地投入到工作中。同時(shí),他們頭腦中的條條框框少,沒有形成職業(yè)定式,善于接受新事物,可塑性極強(qiáng),容易接受企業(yè)文化并迅速融入組織、接受企業(yè)管理理念和發(fā)展目標(biāo)。規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)的特點(diǎn)決定了他們需要這樣既有發(fā)展?jié)摿τ帜芙邮芷髽I(yè)價(jià)值觀的未來(lái)人才。和校園招聘畢業(yè)生相比,通過(guò)社會(huì)招聘的“空降兵”雖然有工作經(jīng)驗(yàn),有其他社會(huì)資源,但是他們往往無(wú)法與新的企業(yè)文化融合,無(wú)法與新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行很好的配合,我行我素,特立獨(dú)行。事實(shí)證明,兩者比較,規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)更傾向于校園招聘,通過(guò)招募那些愿意與企業(yè)一起成長(zhǎng)和發(fā)展的具有培養(yǎng)潛力的畢業(yè)生,來(lái)達(dá)到企業(yè)的人才規(guī)劃目標(biāo)。即便是補(bǔ)充職位空缺,企業(yè)高管們也越來(lái)越崇尚內(nèi)部提拔。內(nèi)部提拔制已不僅僅是規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)的一個(gè)管理手段,還是一種激勵(lì)方式,為員工提供了更多的機(jī)會(huì)和更廣的發(fā)展平臺(tái),是企業(yè)留住優(yōu)秀員工、激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的有效途徑之一。而這一良性循環(huán)能夠順利實(shí)現(xiàn)的前提就是內(nèi)部員工具有發(fā)展的潛力并認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀。顯而易見,校園招聘的畢業(yè)生最有可能成為合適的人選。
3.校園招聘能給規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)帶來(lái)活力。畢業(yè)生是“職場(chǎng)新鮮人”,成功的校園招聘能給企業(yè)注入新鮮血液,給規(guī)劃設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)他們另類的思維和創(chuàng)意。另一方面,在諸多畢業(yè)生的筆試閱卷及面試過(guò)程中,參加閱卷的專業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)高管們很可能從中得到新的啟示,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),一定意義上,對(duì)他們本人來(lái)說(shuō)也是一次學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì),對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)而言,也是不無(wú)裨益。
4.校園招聘是規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)宣傳和推廣自身的好機(jī)會(huì)。校園招聘并非只是介紹企業(yè)情況,回答應(yīng)聘學(xué)生的提問(wèn)和收簡(jiǎn)歷這么簡(jiǎn)單,由于校園招聘的受眾廣泛,根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn),校園招聘會(huì)的受眾不僅是應(yīng)屆畢業(yè)生,更有低年級(jí)的學(xué)生前來(lái)積攢經(jīng)驗(yàn),也有相關(guān)專業(yè)的老師、教授前來(lái)觀摩和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此,規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)應(yīng)抓住難得的機(jī)會(huì),發(fā)揮企業(yè)人才優(yōu)勢(shì),通過(guò)規(guī)范的招聘流程設(shè)計(jì)、個(gè)性化的宣傳資料設(shè)計(jì)、人性化的招聘細(xì)節(jié)、企業(yè)高層全程參與、校友代表現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法等等各種方式,全方位、多角度地展示企業(yè)的良好形象,盡量讓學(xué)生感知到企業(yè)的企業(yè)文化、人才理念和管理水平等深層次的內(nèi)容。一次成功的校園招聘活動(dòng)意味著不僅能夠招募到優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)人才,同時(shí)還可以在眾多低年級(jí)學(xué)生心目中樹立起良好的企業(yè)形象,從而為來(lái)年的校園招聘做好準(zhǔn)備,在學(xué)校老師和學(xué)生中形成良好口碑,口口相傳,持續(xù)不斷地影響下一屆畢業(yè)生的選擇。
5.校園招聘是促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)自身建設(shè)的良藥。當(dāng)企業(yè)高管真正認(rèn)識(shí)到校園招聘的諸多優(yōu)勢(shì)后,他們?cè)趺纯赡苋螒{校園招聘這塊陣地被別人占領(lǐng)而無(wú)動(dòng)于衷?他們必將為做好校園招聘而從各方面入手,努力籌備,取長(zhǎng)補(bǔ)短,注重企業(yè)形象塑造和維護(hù),注重企業(yè)文化建設(shè)和推廣,完善人才管理制度和配套制度,提高人才管理水平,加強(qiáng)人力資源部門建設(shè)等等。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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