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揭秘華為沿用20年的干部管理體系
知識(shí)庫 > 組織管理 > 正文 2161 HRBP資料 2018-07-05 11:28:19

一、華為勝任力模型華為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型包括三大方面:發(fā)展客戶能力、發(fā)展組織能力和發(fā)展個(gè)人能力:二、華為干部歸誰管?華為干部歸誰管?看構(gòu)架。資源線區(qū)域是指揮中心,有作戰(zhàn)的權(quán)利、有選擇產(chǎn)品的權(quán)利、有...

 一、華為勝任力模型  

 

華為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型包括三大方面:發(fā)展客戶能力、發(fā)展組織能力和發(fā)展個(gè)人能力:

 

 

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 二、華為干部歸誰管?

 

華為干部歸誰管?看構(gòu)架。

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 資源線

 

區(qū)域是指揮中心,有作戰(zhàn)的權(quán)利、有選擇產(chǎn)品的權(quán)利、有合同決策的權(quán)利;BG作為各軍兵種給予資源,協(xié)同區(qū)域作戰(zhàn)。

 

片聯(lián)負(fù)責(zé)推動(dòng)干部循環(huán)流動(dòng)機(jī)制的形成,建立作戰(zhàn)氛圍,最大的權(quán)力是干部使用權(quán),而不是作戰(zhàn)權(quán),不直接管項(xiàng)目。

 

 業(yè)務(wù)線 

 

ST(經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)),ST成員是從所在BG所在區(qū)域一級(jí)部門一把手來共同組成,主要是針對(duì)于業(yè)務(wù)活動(dòng)、業(yè)務(wù)事項(xiàng)。

 

AT(行政管理團(tuán)隊(duì)),AT成員是從ST選拔出來的,AT的職權(quán)范圍是對(duì)所有跟人的評(píng)價(jià)相關(guān)的工作來行使權(quán)利。譬如說干部選拔評(píng)議、績效考核、調(diào)薪、股權(quán)發(fā)放等。

 

 專業(yè)線

 

人力資源部,負(fù)責(zé)人力資源規(guī)則和政策制定,屬于總政策部、規(guī)則部。

 

干部部,負(fù)責(zé)干部任職資格、評(píng)審和選拔等具體事項(xiàng),屬于對(duì)口部門。

 

 

 三、華為干部怎么選?

 

華為以責(zé)任結(jié)果為導(dǎo)向而不是素質(zhì)為導(dǎo)向,以此為出發(fā)點(diǎn),建立了一套選拔的方式。

 

 4個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 

 

在華為不同的業(yè)務(wù)部門,不同的管理層級(jí),在進(jìn)行干部選拔的時(shí)候,采用的是同一套標(biāo)準(zhǔn),這套干部選拔的標(biāo)準(zhǔn),包括4個(gè)核心內(nèi)容:

 

 01   績效是必要條件和分水嶺 

 

只有績效前25%的人可以被選拔干部,華為有一句話,茶壺里的餃子你必須得倒出來,你不倒出來我們是不認(rèn)的。

 什么是華為認(rèn)可的績效?三條標(biāo)準(zhǔn):第一是最終對(duì)客戶產(chǎn)生貢獻(xiàn)才是真正的績效,第二是關(guān)鍵行為過程要以結(jié)果為導(dǎo)向。第三條是素質(zhì)能力不等于績效。

 

 02   核心價(jià)值觀是基礎(chǔ)

 

華為在挑選干部的時(shí)候,著力選拔那些在核心價(jià)值觀方面跟華為真正高度契合的人,也就是華為所說的同心人。

華為的核心價(jià)值觀主要是三個(gè)內(nèi)容:以客戶為中心、以奮斗者為本,長期堅(jiān)持,艱苦奮斗。在價(jià)值觀的判斷方面,主要通過關(guān)鍵事件這以上三個(gè)方面進(jìn)行判斷。

 

 03   能力是關(guān)鍵成功要素

 

華為高層干部強(qiáng)調(diào)決斷力,如果業(yè)務(wù)方向錯(cuò)了影響公司績效。中層強(qiáng)調(diào)理解力,因?yàn)檫B接戰(zhàn)略和執(zhí)行。基層強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,如果基層執(zhí)行出了問題,所有戰(zhàn)略其實(shí)都是空中樓閣

 

 04   品德是底線

 

華為在選拔干部,不符合品德要求的干部是要一票否決的。

品德更多側(cè)重在對(duì)商業(yè)行為準(zhǔn)則的遵從上,不是非要你做一個(gè)品德高尚的人,只要不違反公司的商業(yè)行為底線,不貪污、不腐敗,不去收受商業(yè)交易當(dāng)中的好處。還有工作作風(fēng)方面,不拉幫結(jié)派,不捂蓋子,耐得住寂寞,受得了委屈。

 

 4個(gè)獨(dú)特做法 

 

 

在干部選拔中,有四個(gè)獨(dú)特做法:

 

 “猛將必發(fā)于卒伍,宰相必取于州郡”

華為干部一定是要從基層一線來的,沒有基層一線成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員是不能被選拔成為干部的。

為什么華為總部干部都要有一線經(jīng)驗(yàn)?

 

任正非說,不懂戰(zhàn)爭的人指揮戰(zhàn)爭,這一定是高成本。

1、角色轉(zhuǎn)變:公司總部一定要從管控中心,轉(zhuǎn)變成服務(wù)中心、支持中心,機(jī)關(guān)要精簡副職及總編制,副職以下干部要轉(zhuǎn)成職業(yè)經(jīng)理人。擁有決策權(quán)的正職,必須來自一線,而且經(jīng)常轉(zhuǎn)換。以后總部不再從機(jī)關(guān)副職中選拔正職。

 

2、業(yè)務(wù)導(dǎo)向:總部機(jī)關(guān)的干部一定要對(duì)自己服務(wù)的業(yè)務(wù)有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并具有快速準(zhǔn)確、任勞任怨的服務(wù)精神與服務(wù)能力。機(jī)關(guān)的職員也一定要有服務(wù)業(yè)務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

 

3、責(zé)任前置:公司強(qiáng)調(diào)干部的選拔,一定要有基層成功經(jīng)驗(yàn)。什么叫指揮中心建在聽得見炮響的地方?就是在這個(gè)項(xiàng)目或戰(zhàn)役上的指揮調(diào)控權(quán)在前線,機(jī)關(guān)起服務(wù)作用,炮彈運(yùn)不到就要處分機(jī)關(guān)的責(zé)任人,而不是推諉前方報(bào)表的問題。

 

 干部流動(dòng)頻繁 

 

華為提倡干部之字形發(fā)展,不到3年就要進(jìn)行崗位調(diào)整,比如說研發(fā)的去市場(chǎng),去供應(yīng)鏈,再到采購,必須經(jīng)過多個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的歷練。

 

 干部是公司資源  

華為不允許干部只在某個(gè)部門或者系統(tǒng)里面循環(huán),特別中高級(jí)的干部,由華為公司總部進(jìn)行統(tǒng)一的管理,這樣能保證干部能夠跨領(lǐng)域、跨體系的進(jìn)行調(diào)配。

 

 能上能下 

能上能下是徹底的能上能下,崗位發(fā)生變化之后會(huì)易崗易薪。華為每年都會(huì)對(duì)干部進(jìn)行末尾10%的淘汰,高層的干部同樣也需要進(jìn)行淘汰,這在華為都是強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行的。

為什么能上能下?主要有幾個(gè)原因:

 

1、干部的人才密度。華為干部人數(shù)萬人以上,而且都是高知分子,基數(shù)大家底厚,不會(huì)因?yàn)椴糠指刹康纳舷掠绊懥藰I(yè)務(wù)發(fā)展,這是華為的人才密度帶來的優(yōu)勢(shì)。

 

2、干部的利益保障。在華為,一個(gè)中高級(jí)干部不當(dāng)干部了,即崗位調(diào)整后利益不會(huì)有很大損失,股票分紅不會(huì)有影響,只是把崗位騰出來而已。

 

3、干部的培養(yǎng)制度。華為干部倡導(dǎo)的是之字形發(fā)展,除了管理線,還有技術(shù)線和專業(yè)線。如果你做不了20級(jí)的管理者,可以應(yīng)聘專業(yè)領(lǐng)域20級(jí)的技術(shù)人員。

 

 選拔程序:三權(quán)分立 

 

在這些典型的華為標(biāo)準(zhǔn)和做法中,衍生出了華為獨(dú)具特色的“三權(quán)分立”選拔方式,從人才選拔、人才評(píng)價(jià)、人才發(fā)展三個(gè)把關(guān),具備足夠前瞻性和先進(jìn)性,可見該系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)的科學(xué)性。

 

 

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實(shí)行以黨委為中心、以各級(jí)黨組織為中心、以干部部門為中心的一票否決制,即品德和自我批判的一票否決制;以管理團(tuán)隊(duì)和干部部門為中心的對(duì)員工績效的評(píng)議機(jī)制;以華為大學(xué)為中心的對(duì)素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系。實(shí)行這三權(quán)對(duì)干部的評(píng)價(jià),杜絕了所謂的跑官,員工只能踏踏實(shí)實(shí)干活,三權(quán)分立修正,使大家發(fā)揮積極思維,有話敢說,加強(qiáng)交流溝通。
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