很多工匠或?qū)I(yè)人士,常常自以為有成就,其實他們只不過在磨亮石頭或幫忙打雜罷了。——彼得-德魯克最難辦的就是第二個石匠三個石匠的故事為管理愛好者熟知,其出處為德魯克的經(jīng)典著作《管理的實踐》:有人在一個...
很多工匠或?qū)I(yè)人士,常常自以為有成就,其實他們只不過在磨亮石頭或幫忙打雜罷了。——彼得-德魯克
“最難辦的就是第二個石匠”
三個石匠的故事為管理愛好者熟知,其出處為德魯克的經(jīng)典著作《管理的實踐》:有人在一個工地看到三個石匠,就問他們在做什么。第一個石匠回答:“我在養(yǎng)家糊口。”第二個石匠邊敲邊回答:“我在做全國最好的石匠活。”第三個石匠仰望天空,目光炯炯有神,說道:“我在建造一座大教堂。”
德魯克認(rèn)為,第三個石匠是真正的管理者。第一個石匠已經(jīng)無可救藥,他不是個管理者,也永遠不會成為管理者。
“最難辦的就是第二個石匠”。讀《管理的實踐》至此,仿佛可以看到德魯克先生寫到這里的時候,也皺了皺眉,輕嘆一口氣。
德魯克認(rèn)為,在現(xiàn)實的企業(yè)中,大多數(shù)的管理者都和第二位石匠一樣,只關(guān)心自己的專業(yè)。因此他以一種嘲諷的口氣說道,“很多工匠或?qū)I(yè)人士,常常自以為有成就,其實他們只不過在磨亮石頭或幫忙打雜罷了。”
實際上,德魯克對“專業(yè)”的洞見,并非始于對專業(yè)人士的批評,而是對專業(yè)化分工的觀察和批判。在介紹德魯克的觀點之前,讓我們先來看一下凡客近期的組織變革。
從2011年8月到11月,凡客進行了創(chuàng)立以來最大規(guī)模的架構(gòu)調(diào)整,原有的兩大事業(yè)部按品類被劃分為五大事業(yè)部,分別負責(zé)鞋、運動產(chǎn)品、時尚男裝、女裝及配飾箱包。在五大事業(yè)部的運營取得一定成效后,2012年4月,凡客進一步擴展為10個事業(yè)部。
談及此次架構(gòu)調(diào)整,凡客CEO陳年表示:“過去的組織結(jié)構(gòu)是條塊分割,做產(chǎn)品的負責(zé)產(chǎn)品,做營銷的負責(zé)營銷,做生產(chǎn)的負責(zé)生產(chǎn),互相不管。產(chǎn)品做錯了,罵營銷部,說營銷拍的照片太丑了。而營銷部門,晚上背了一包衣服回去拍,邊拍邊罵產(chǎn)品部,說這做的是什么東西。這就是我們?nèi)ツ甑臓顩r,F(xiàn)在不同的是,每一個事業(yè)部從產(chǎn)品的規(guī)劃、營銷到銷售都由這個事業(yè)部自己負責(zé)。”
凡客的問題反映了專業(yè)化分工的弊端,也是企業(yè)發(fā)展中面臨的普遍挑戰(zhàn),即如何建立合適的組織來破解專業(yè)化分工帶來的問題。
太陽底下沒有新鮮事。早在七十年前,對通用汽車的事業(yè)部制進行了研究之后,德魯克堅信找到了解決此類問題的答案,并在《管理的實踐》中將其稱為“聯(lián)邦分權(quán)制”組織,即自主管理的產(chǎn)品事業(yè)部,有自己的市場和產(chǎn)品,且自負盈虧。德魯克認(rèn)為,聯(lián)邦分權(quán)制最大的優(yōu)點在于將管理者的愿景和努力與企業(yè)的經(jīng)營績效和成果直接聯(lián)系。這也正是凡客采取的措施。
與聯(lián)邦分權(quán)制組織相對應(yīng)的是職能型組織。德魯克認(rèn)為職能型組織的弊端明顯:“企業(yè)難以聚焦在經(jīng)營績效上”,“每個部門主管都認(rèn)為他負責(zé)的職能最重要,試圖強化這項職能,把自己單位的利益置于其他部門的利益之上”。
席卷全球的企業(yè)再造浪潮
大約40年后,批判職能型組織的接力棒交到了來自麻省理工學(xué)院的教授邁克爾-哈默與詹姆斯-錢皮手上。在信息技術(shù)革命的背景下,他們以更加猛烈的炮火對職能型組織進行了“攻擊”,并形成了席卷全球的企業(yè)再造浪潮。
1993年,邁克爾-哈默與詹姆斯-錢皮合著的《企業(yè)再造》出版。在書中,兩位作者將矛頭直指亞當(dāng)。斯密的勞動分工思想,并認(rèn)為在當(dāng)今世界,專業(yè)分工的弊端已經(jīng)凸顯,他們將按照職能進行分工的組織形象地稱為“倉筒型組織”,并認(rèn)為厚厚的部門墻帶來了官僚和本位主義,大大降低了組織效率,使組織無法關(guān)注客戶從而為之創(chuàng)造價值。
因此,邁克爾-哈默與詹姆斯-錢皮提出,企業(yè)應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的組織模式,推倒部門墻,以流程為核心重新設(shè)計。《企業(yè)再造》以極快的速度得到傳播,并成為全世界的熱點話題。其中IBM信用公司通過流程改造,用一個通才信貸員代替過去多位專才,減少了九成作業(yè)時間,這一故事更是廣為流傳。
“企業(yè)應(yīng)當(dāng)把職能管理者的數(shù)量降低到最低限度”
回到1954年;趯I(yè)化分工弊端的洞察,德魯克認(rèn)為企業(yè)提升經(jīng)營績效的關(guān)鍵之一,是“增加對最終績效和結(jié)果負責(zé)的綜合管理人員,而職能管理者的數(shù)量,則應(yīng)降低到最低限度。”
稻盛和夫的“阿米巴經(jīng)營”,精髓似乎也正在于此。據(jù)說稻盛和夫是從西游記獲得的靈感。京瓷發(fā)展到200人左右時,稻盛已感到力不從心?鄲乐,他想到孫悟空在遭受敵軍重兵圍困時,只要拔毛一吹,就可以變出自己的“分身”——許多小孫悟空。那么,企業(yè)經(jīng)營者能否培育與自己理念一致的“分身”——許多小經(jīng)營者呢?這就是“阿米巴經(jīng)營”的起源。在《阿米巴經(jīng)營》當(dāng)中,稻盛和夫?qū)嵺`的細節(jié)進行了詳細介紹。
海爾集團CEO張瑞敏先生也可以說是這一理論的踐行者,他潛心研究互聯(lián)網(wǎng)時代的模式創(chuàng)新,并歷經(jīng)了海爾的十年實踐,形成“人單合一雙贏模式”,其特點之一,就是把八萬多員工變成了兩千多個自主經(jīng)營體。
“危險”的專業(yè)人士
導(dǎo)致職能型組織若干弊端的原因,除了專業(yè)分工的原則,就是這個原則所衍生的專業(yè)人士的存在。
在《管理的實踐》多個章節(jié)中,德魯克不厭其煩地對幕僚和專業(yè)人士提出嚴(yán)厲的告誡。除了警告他們不要扭曲組織正常的責(zé)任鏈(詳見上期專欄文章),德魯克更是將專業(yè)人士視為破壞組織協(xié)作的“元兇”之一。
專業(yè)人士必須培養(yǎng)出高水準(zhǔn)手藝,但是也要提防把手段當(dāng)成目的,開始用自己的手藝標(biāo)準(zhǔn)而不是對企業(yè)的貢獻來衡量自己的績效。一旦如此 “跑偏”,專業(yè)人士就會破壞組織協(xié)作,成為讓企業(yè)支離破碎的黑暗力量。
盡管德魯克大聲呼吁企業(yè)應(yīng)當(dāng)“把職能管理者的數(shù)量降低到最低限度”,但他也理性地認(rèn)識到,隨著技術(shù)的發(fā)展和教育的進步,企業(yè)中的專家會越來越多,“使工藝或職能本身成為一種被追求的目標(biāo)的趨勢會變得比今天更加顯著”。如何讓專業(yè)人士跳出專業(yè)的深井,為公司的整體成功做出貢獻,成為每一個組織都面臨的現(xiàn)實難題。
早在多年以前,華為任正非先生的著名語錄已經(jīng)廣為流傳——“華為沒有院士,只有院土。要想成為院士,就不要來華為。”“企業(yè)搞產(chǎn)品研發(fā),不是搞發(fā)明創(chuàng)造,不是要破解歌德巴赫猜想,而是要對產(chǎn)品的市場成功(商業(yè)成功)負責(zé)。”
因此,華為著力打造“技術(shù)商人”——有商業(yè)頭腦的技術(shù)專家。在《統(tǒng)治——技術(shù)商人與華為的核心競爭力》中,華為前任職資格部部長豆世紅先生介紹了華為塑造商業(yè)工程師隊伍的實踐,并認(rèn)為這是華為的核心競爭力之一。
專業(yè)的深井 HR創(chuàng)造價值的最大敵人
如今,德魯克的擔(dān)心已經(jīng)變成了現(xiàn)實。HR引以為豪、孜孜以求的專業(yè),已經(jīng)成為人力資源部門找準(zhǔn)定位、創(chuàng)造價值的最大障礙。
國內(nèi)從事管理咨詢行業(yè)的機構(gòu),幾乎沒有不從事人力資源咨詢的業(yè)務(wù)。年輕的專業(yè)人士缺乏必要的實踐經(jīng)驗,憑借一些時髦的管理詞匯和花哨的PPT,為企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),在一定程度上也對企業(yè)的人力資源人士形成了誤導(dǎo)。關(guān)注所謂科學(xué)的管理體系和技術(shù),而不是關(guān)注人力資源部門對企業(yè)的貢獻,已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。
如何讓HR擺脫專業(yè)的狹隘視角,真正成為業(yè)務(wù)伙伴?一個越來越普遍的現(xiàn)象是,企業(yè)開始傾向于為HR部門補充有業(yè)務(wù)工作背景的人才。如華為從優(yōu)秀的業(yè)務(wù)主管中選撥HRBP,再通過系統(tǒng)的培養(yǎng)方案提升其專業(yè)能力。阿里巴巴要求政委(阿里巴巴對人力資源伙伴的獨特稱呼)必須具有業(yè)務(wù)經(jīng)驗。
缺乏業(yè)務(wù)經(jīng)驗的HR也同樣有機會更好地為企業(yè)創(chuàng)造價值。目前,有很多針對HR的培訓(xùn),但更多的是關(guān)注方法和技能。而使HR成為業(yè)務(wù)伙伴、創(chuàng)造價值的關(guān)鍵,是要實現(xiàn)三項思維的轉(zhuǎn)變。思維決定成敗。至于是哪三項,且聽下回一一分解。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
TRIZ理論與實務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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