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學(xué)習(xí)型組織的四項(xiàng)能力
知識(shí)庫(kù) > 組織管理 > 正文 875 2013-03-12 17:51:14

學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化號(hào)召每一個(gè)員工為了企業(yè)的發(fā)展而不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)既是一種企業(yè)文化的表現(xiàn),又是知識(shí)管理的一個(gè)方面。倡導(dǎo)學(xué)習(xí),對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和員工個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力十分有利的。以下是筆者...

學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化號(hào)召每一個(gè)員工為了企業(yè)的發(fā)展而不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)既是一種企業(yè)文化的表現(xiàn),又是知識(shí)管理的一個(gè)方面。倡導(dǎo)學(xué)習(xí),對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和員工個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力十分有利的。以下是筆者關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的四項(xiàng)能力要點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)與知識(shí)管理

知識(shí)資本是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心,它是人本管理的承載體,不但作為企業(yè)的知識(shí)資本的一個(gè)重要部分,而且是促進(jìn)員工的知識(shí)更新和經(jīng)驗(yàn)的深淀與使用;對(duì)員工學(xué)習(xí)的流程管理是知識(shí)管理的首要環(huán)節(jié),而管理既是企業(yè)文化的表現(xiàn),又是企業(yè)文化具體的行動(dòng)。因此,對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),是形成和打造可持續(xù)發(fā)展的綜合而系統(tǒng)的能力。

2.企業(yè)組織素質(zhì)的提高

個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力完全取決于個(gè)人的素質(zhì),而組織的競(jìng)爭(zhēng)力是取決于經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)配合的組織素質(zhì),組織素質(zhì)的提高主要是對(duì)組織成員進(jìn)行組織價(jià)值觀、組織目標(biāo)的灌輸,充分得到他們認(rèn)可,還要靠組織學(xué)習(xí)能力的不斷提高,達(dá)到創(chuàng)新能力不斷提高。一個(gè)組織就是一個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)具有要素所沒(méi)有的功能。不同要素組成的不同系統(tǒng)具有不同的功能,一個(gè)組織以一種什么樣的面貌出現(xiàn),主要取決于兩個(gè)方面:

一是企業(yè)文化對(duì)組織的影響,滲透和體現(xiàn)在職能部門的合作過(guò)程中。

二是知識(shí)管理對(duì)員工的人性化組織。企業(yè)文化的滲透,促進(jìn)知識(shí)管理對(duì)組織素質(zhì)的提高,反過(guò)來(lái),知識(shí)管理對(duì)組織的不斷完善,也能促進(jìn)組織對(duì)企業(yè)文化的接受,形成一種更優(yōu)良的文化。

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與知識(shí)管理

團(tuán)隊(duì)比傳統(tǒng)的部門結(jié)構(gòu)及其他形式更具有穩(wěn)定性,而且團(tuán)隊(duì)也更靈活,反應(yīng)更快。一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)要求有多種潛在的角色,如創(chuàng)新者,組織者,維護(hù)者等。

同時(shí),能把個(gè)人的工作偏好與團(tuán)隊(duì)的工作要求搭配,達(dá)到團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)的知識(shí)共享,團(tuán)隊(duì)為了完成其共同目標(biāo),其成員必須互相協(xié)作,互相支持。

4.員工自律與自我管理

自我管理在企業(yè)文化建設(shè)中將越來(lái)越重要。管理發(fā)展的趨勢(shì)將是人對(duì)自身的管理。自我管理是優(yōu)秀企業(yè)文化的表現(xiàn),自我管理是建立在對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)基礎(chǔ)上的自我管理,為了企業(yè)的和團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展,自己充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,而且無(wú)須增加企業(yè)的人力成本。

正如筆者在多個(gè)課程分享中談到:從管理制度到制度管理,再提高至不用管理是企業(yè)管理的三個(gè)發(fā)展階段,所謂不用管理正是員具有充分的自覺(jué)和自律性。

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