羅伯特-利弗林(Robert Levering)和米爾頓-莫斯科維茨(Milton Moskowitz)可以被視為最早系統(tǒng)進行最佳雇主排行的先行者。1984年,兩人開創(chuàng)性地對美國境內(nèi)的企業(yè)雇主進行了系統(tǒng)研究,并出版了暢銷書《美國1...
人力資源管理的質(zhì)量直接影響著企業(yè)整體運營的效果,越來越多的企業(yè)已經(jīng)認識到了人力資源管理的重要性。雖然不同類型的企業(yè)在人力資源管理的側重點不太一樣,但總體來講,一家優(yōu)秀的企業(yè)會有三個人力資源管理的大原則。第一,人力資源的整體規(guī)劃應與企業(yè)的發(fā)展目標和遠景有機地結合在一起;第二,企業(yè)的發(fā)展目標和遠景應該具有振奮人心的作用,也就是員工除了完成工作任務之外,應該擁有一個與企業(yè)同步的崇高追求,每個企業(yè)都應該具有一個這樣的崇高追求,并且要不斷強調(diào),這是很關鍵的;第三,每家企業(yè)都是根據(jù)各自的核心競爭力為基礎達到發(fā)展的目標,對于一家優(yōu)秀的企業(yè)來講,這種核心競爭力中應該包括了人力資源方面的競爭力,也即企業(yè)的領導層應該明確人才是企業(yè)的核心競爭力。
不管是制造型企業(yè)、服務型企業(yè),還是知識型企業(yè),在管理上雖然各有側重,但是也都有共同點。不管企業(yè)是什么類型、處在什么行業(yè),只要它是比較開放型的企業(yè),就都要具有很強的競爭優(yōu)勢,而每個企業(yè)都要意識到人是核心競爭優(yōu)勢中非常重要的一個要素。制造型企業(yè)強調(diào)的是效率,這也是大家都要共同追求的目標,所以在日常工作中要非常遵守企業(yè)制定的原則,同時比較偏重于對人的培訓,發(fā)掘每個人的優(yōu)勢和側重點。
對于服務型企業(yè)而言,產(chǎn)品品質(zhì)、服務質(zhì)量、成本控制都很關鍵,但服務業(yè)與制造業(yè)有一個很大的不同點,很多前線的員工會跟客戶的接觸比較多,而且多是單對單的,所以對于服務業(yè)的員工來說,以客為尊的理念很重要,而且公司也要適當?shù)亟o予前線員工更多的授權,使得員工在與客戶交流的時候有足夠的靈活性,從而達到客戶的要求。海底撈是在這方面做得很好的中國企業(yè),而在國外也有很成功的案例,即北歐航空公司前CEO詹?柹↗an Carlzon)通過分權政策將決策權下放到公司的一線,目的就是讓雇員可以用最快的時間為客戶解決問題,而不是層層匯報級級審批,這樣不僅能提高客戶的滿意度,而且可以在很大程度上發(fā)揮員工的創(chuàng)造性。
知識型企業(yè)的要求可能會更高,員工的激勵機制不僅是經(jīng)濟方面的,還需要有一些非經(jīng)濟方面的激勵,比如對于知識的追求,一般在這種企業(yè)里做得比較優(yōu)秀的員工都是在知識方面有更多追求的,所以這時非經(jīng)濟型的激勵也許比經(jīng)濟型的激勵更重要。同時,很多知識型企業(yè)也處在服務行業(yè)中,所以客戶的評價和反饋對于知識型員工很重要,往往對他們在行業(yè)里、崗位上不斷發(fā)展有一個很大的推動力。
為了應對如今商業(yè)大環(huán)境所帶來的種種難題和挑戰(zhàn),企業(yè)必須制定相適應的人力資源戰(zhàn)略,從而構建各自獨有的競爭優(yōu)勢。我們就有一套簡單易懂的四步式框架,以員工的感受作為基礎,并經(jīng)過多次咨詢項目加以實戰(zhàn)論證。該框架采取了一種循環(huán)的方式,考慮員工的感受以及如何看待工作環(huán)境,隨后研究這種感受和理解如何影響到他們所采取的行動。
這一框架的核心,是一個四步流程。第一步是確定企業(yè)需要哪些能力:企業(yè)希望其員工能夠做些什么、應該如何行動。第二步是將這些希望建立的能力和行為方式與企業(yè)的價值主張相聯(lián)系,從而設定其人才目標。第三步是企業(yè)開始著手設計行動計劃,從而激勵員工并使其參與其中,并吸引、挽留、發(fā)展員工。第四步是對行動計劃所產(chǎn)生的流程、工具、責任制的實施和調(diào)整,從而實現(xiàn)卓越且可持續(xù)的業(yè)績。
當企業(yè)完成了這一框架中的各個步驟后,將會出現(xiàn)凸顯出具備中國特色的需求模式。在中國,通常需要將個人的志向與企業(yè)所提供的機遇加以更緊密的結合。為了在這種環(huán)境下挽留并培養(yǎng)員工,人才戰(zhàn)略必須在整個人力資源管理流程(招聘、挽留、本土化和培養(yǎng))中,充分考慮將兩方面的利益進行結合而帶來的啟示意義。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術路線、技術平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
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